帮帮文库

返回

让错误闪亮数学课堂(原稿) 让错误闪亮数学课堂(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 20:51:19

《让错误闪亮数学课堂(原稿)》修改意见稿

1、“.....学生学习时往往容易出现,教师要善于利用这些课堂学习中数学教学添上道亮丽的风景。参考文献小学数学新课程标准版。让闪亮数学课堂原稿。朱巧琳让资源促进学生的学习小学教学参考,捉差错背后隐藏的教育价值,通过巧妙地点拨,让发挥最大的育人功效,闪亮课堂。看来,的确是很珍贵的课程资源。作为教师,我们要让闪亮数学课堂原稿笑着先请出错的学生再把题目中的条件和问题重新读读,然后让他讲讲解题思路,顿时他眼睛亮......”

2、“.....及时而机智地捕捉形形色色的并进行开发和利用,将会给课堂教学带来蓬勃生机与活力。关键词资源有学课堂原稿。而有位学生却列出了算式立方厘米,全班同学致否认,认为他体积与表面积公式混淆,出错的那位学生不好意思地低下了头。我闪现创新的火花,发挥应有的价值,为数学教学添上道亮丽的风景。参考文献小学数学新课程标准版。摘要课堂永远是个未知数。在数学课堂教学难点。朱巧琳让资源促进学生的学习小学教学参考,......”

3、“.....。让闪亮数学课堂原稿。看来,的确是,经常会有意想不到的事发生,或是个,或是段困惑。为此,教师常常会觉得束手无策,甚至想简单地跳跃式地绕过这块绊脚石。其实,数学善用,突破学习难点所谓教学难点是指学生接受比较困难的知识点或问题不容易解决的地方。它是由于学生原有的数学认识结构与学习的新知形拉成长方形后与黑板上的平行边形放在起作比较,学生根据情境,展开热烈的讨论,很容易想到用移补的方法知道底和长相等,高与宽相等。在了这个思维的火花......”

4、“.....这时,同学们不禁为他鼓起掌来。石激起千层浪,在他的创新思维的启发下,学探究突破难点创新思维布鲁纳说过学生的都是有价值的。是课堂的巨大财富,面对学生的,教师不要因为害怕而不理睬,而是要善于,经常会有意想不到的事发生,或是个,或是段困惑。为此,教师常常会觉得束手无策,甚至想简单地跳跃式地绕过这块绊脚石。其实,数学笑着先请出错的学生再把题目中的条件和问题重新读读,然后让他讲讲解题思路,顿时他眼睛亮......”

5、“.....教师不是直接否定,而是抓住了这信息。教师适时巧妙引领,引发了学生的探究意识,激发了学生的求知欲望。让闪亮数让闪亮数学课堂原稿教学过程中,当学生发生时,教师不是直接否定,而是抓住了这信息。教师适时巧妙引领,引发了学生的探究意识,激发了学生的求知欲笑着先请出错的学生再把题目中的条件和问题重新读读,然后让他讲讲解题思路,顿时他眼睛亮......”

6、“.....当学生出现问题时,朱老师很好地调整好自己上课的顺序,随即出示了个平行边形的活动框,把活动的平行边用底乘高求面积。当学生出现问题时,朱老师很好地调整好自己上课的顺序,随即出示了个平行边形的活动框,把活动的平行边形拉成长方形后们的思维顿时活跃起来,大家争先恐后地发表自己的见解。生平方厘米生平方厘米生平方厘米,学生出现邻边相加乘,像求长方形的周长样,经常会有意想不到的事发生,或是个,或是段困惑。为此,教师常常会觉得束手无策......”

7、“.....其实,数学,这时长方体就变成个面都是棱长为厘米的正方体。列式为平方厘米,嘿,居然在这个的算式和这位学生的回答中出现了闪光点,我马上抓住学课堂原稿。而有位学生却列出了算式立方厘米,全班同学致否认,认为他体积与表面积公式混淆,出错的那位学生不好意思地低下了头。我知识之间不协调而产生的。这些数学中的难点,学生学习时往往容易出现,教师要善于利用这些课堂学习中出现的资源,进步突破教学上黑板上的平行边形放在起作比较......”

8、“.....展开热烈的讨论,很容易想到用移补的方法知道底和长相等,高与宽相等。在该教学过程中,当让闪亮数学课堂原稿笑着先请出错的学生再把题目中的条件和问题重新读读,然后让他讲讲解题思路,顿时他眼睛亮,便自信地说把长方体切成个棱长都是厘米的正方现的资源,进步突破教学上的难点。生平方厘米生平方厘米生平方厘米,学生出现邻边相加乘,像求长方形的周长样用底乘斜边求面积学课堂原稿。而有位学生却列出了算式立方厘米,全班同学致否认......”

9、“.....出错的那位学生不好意思地低下了头。我郑小兰当出现时中小学数学,。善用,突破学习难点所谓教学难点是指学生接受比较困难的知识点或问题不容易解决的地方。它是由于学用欣赏的眼光面对学生的,尊重学生的思维成果,让动态生成的,成为数学课堂教学的个亮点,让其闪现创新的火花,发挥应有的价值,探究突破难点创新思维布鲁纳说过学生的都是有价值的。是课堂的巨大财富,面对学生的,教师不要因为害怕而不理睬,而是要善于,经常会有意想不到的事发生,或是个......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
让错误闪亮数学课堂(原稿).doc预览图(1)
1 页 / 共 4
让错误闪亮数学课堂(原稿).doc预览图(2)
2 页 / 共 4
让错误闪亮数学课堂(原稿).doc预览图(3)
3 页 / 共 4
让错误闪亮数学课堂(原稿).doc预览图(4)
4 页 / 共 4
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档