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9、“.....让学生乐学美术卢梭说问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,。让学生乐学美术的技巧原稿。另外,我们艺体老师般对于学生都相对宽松些,也是学科特点决定的以给予学生强烈的视觉冲击效果,引起学生浓厚的学习兴趣。首先,学生兴奋地想上美术课并不是全都是品的机会......”。