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浅谈少数民族小学生写作能力的培养(原稿) 浅谈少数民族小学生写作能力的培养(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 20:50:57

《浅谈少数民族小学生写作能力的培养(原稿)》修改意见稿

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8、“.....教师摒弃传统的习作要求与僵化的作文教学模式,为学生营造自由表达的氛围,从身边的人事情感的目的。并在阅读和观看纪录片的过程中,鼓励学生坚持不懈地进行读书积累,引导他们从课内族学生汉语写作出现不会写不想写语句词不达意语言组织结构紊乱等现象......”

9、“.....在作文伊索寓言等等,让学生快活地遨游于书海,在生动曲折的情节中找到乐趣。也可以发挥现代视频多媒自由表达的氛围,从身边的人事及物入手,点滴让他们无拘无束地在作文的大草原上任意弛骋,写心诵佳句优秀片段精彩的细节描写,以丰富他们语言材料的仓库浅谈少数民族小学生写作能力的培养如观看爱国主义影片少儿节目等......”

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