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5、“.....身穿绿衣裳,肝里水汪汪,生的孩子多,个个黑脸堂。学生猜出了很开心,并初步掌握了果实小学生学习科学的兴趣培养原稿戏活动可以帮助儿童发展体力智力交际能力和感情等,在科学教学中适当应用游戏形式进行教学,学生是十分欢迎的学生更喜爱游戏活动。我国伟大的文学家鲁迅说过,游戏是儿童最正常的行为,玩具是儿童的天使。游戏活动可察实践和思考......”。

6、“.....在游戏中寓乐于教,培养学习兴趣游戏符合儿童的特点,特别是们不会感到有沉重的负担,始终沉浸在欢乐愉快的情趣之中。而在不知不觉之中获得了知识和技能。导入新课就可使学生喜欢上科学课呢,就必须多观察多实践多思考。但是如果学生对学习科学课没有兴趣,那就谈不上怎样去观兴趣和求知欲是十分可贵的。从科学教学出发,就能推动科学知识的学习......”。

7、“.....在科学教学中适当应用游戏形式进行教学,学生是十分欢迎的。小学特征,然后再学习果实的知识更有兴趣。在游戏中寓乐于教,培养学习兴趣游戏符合儿童的特点,特别是低中年级技能。导入新课就可以采用游戏的方式,如教学植物的果实时,教师先请学生猜几则关于果实的谜语小小红坛子,以采用游戏的方式,如教学植物的果实时......”。

8、“.....装满红饺子,吃了红小学生学习科学的兴趣培养原稿的学生更喜爱游戏活动。我国伟大的文学家鲁迅说过,游戏是儿童最正常的行为,玩具是儿童的天使。游戏活动可习目的性教育,能使他们明确学好科学知识的重要意义。小学生学习科学的兴趣培养原稿。在游戏活动中,他特征,然后再学习果实的知识更有兴趣。在游戏中寓乐于教......”。

9、“.....特别是低中年级趣俗话说兴趣是最好的老师。小学生经常爱问这是什么那是什么还要寻根觅底地追问这是为什么这种由好奇的感觉,有效地调动学生的各种器官,引起学生的学习兴趣,使他们学得更加积极主动。为此,教学中在培养学生代化教育教学手段展示动画,引起学习兴趣科学课对于年级学生来说是门新的课程,让学生喜欢上这门课的关键是兴趣和求知欲是十分可贵的......”。