1、“.....就是讲道理。品德课的教学内容生活性强,富有时代气息,但它所要表达的很多观点和思想却具有抽象性和概括性。公益广告形式多样内涵丰富,艺术表现手法平实又别具格,极易引起人们的共鸣和共识,从而起到警示或导向作用。在品德其所以然,然后把所感悟的转化为自己的行动。相信在我们的摸索努力下,巧用公益广告,必能让我们的课堂教学如虎添翼精彩纷呈,让品德课堂焕发出勃勃生机与活力。参考文献伊廷兰巧用公益广告点亮思品课堂中学政治教学参考,年底,知先生说过千教万教教人求真,千学万学学做真人。教育的最高境界便是育人无痕。则好的公益广告要很好地传递种观念或行为准则,必然要唾弃本正经的直面说教或骤雨暴风般的猛灌狂输等做法,应将深刻的思想内涵融入生动感人的生活浅谈公益广告提升小学品德课程德育功能的实践和探索原稿突出,渐渐地走入我们的品德课堂。在平时的课堂教学中,巧妙地运用公益广告......”。

2、“.....又可以对学生产生积极的影响,起到春风化雨润物无声的作用,对提高品德课的德育功能具有事半功倍之效。关键词公益广告品德艺术表现手法平实又别具格,极易引起人们的共鸣和共识,从而起到警示或导向作用。在品德教学活动中,我们可以根据教学主题之需,恰当选用内涵丰富的公益广告,将抽象的道理形象化,复杂的问题简单化,加深了学生对教学内容的理解是为人之本,如果大家都不讲诚信,最终吃亏的是自己。现代社会生活中,随处可见的公益广告,以其形式新颖的独特性发人深省的启迪性,成为人们喜闻乐见的剂渗透道德伦理的良药。也因为其短小精悍,在弘扬社会公德和传统美德方面效学生们认识到人与人之间的交往,需要相互理解和宽容。教学诚信真可贵浙教版品德与社会年级上册,采用公益广告卖菜篇,通过位卖豆角小贩诚信经营视频的展示,尤其是画外音秤不准,那是人的心不准,充分展示了诚信的魅力......”。

3、“.....教师向学生播放了燃烧的肺这公益广告镜头中,密密麻麻的香烟组成了人体的肺,每点燃根香烟,肺就开始燃烧,烟吸得越凶,肺烧得越烈无需任何言语,这幕触目惊心的镜头已经告示了学生吸烟吞噬生命。只分钟的到诚实守信是为人之本,如果大家都不讲诚信,最终吃亏的是自己。明理无声胜有声所谓明理,就是讲道理。品德课的教学内容生活性强,富有时代气息,但它所要表达的很多观点和思想却具有抽象性和概括性。公益广告形式多样内涵丰富,现代社会生活中,随处可见的公益广告,以其形式新颖的独特性发人深省的启迪性,成为人们喜闻乐见的剂渗透道德伦理的良药。也因为其短小精悍,在弘扬社会公德和传统美德方面效果突出,渐渐地走入我们的品德课堂。在平时的课堂教学同的家园,因为,我们只有个地球揭题。这幅幅震撼人心的画面,动物们无声的控诉,已经触发学生保护地球的强烈情感......”。

4、“.....紧紧抓住学生的内心,唤起情感共鸣。让学生带着这样的情感进,教师运用公益广告保护地球进行导入光秃秃的森林,个个木桩触目惊心,木桩上猩猩凄凉绝望的眼神冰川融化,北极熊蜷缩在仅剩的块冰面上,目光呆滞陆地上,动物的骨架遍地处可见猩猩绝望之下用树藤自尽,北极熊纵身跳入大海,袋鼠和掌握。浅谈公益广告提升小学品德课程德育功能的实践和探索原稿。这些公益广告常常以普通人的视角叙述日常生活中的平凡细小的现象,能达到以小见大画龙点睛的效果。导行情理亦导行所谓导行,就是导之以行,指导道德行为。陶到诚实守信是为人之本,如果大家都不讲诚信,最终吃亏的是自己。明理无声胜有声所谓明理,就是讲道理。品德课的教学内容生活性强,富有时代气息,但它所要表达的很多观点和思想却具有抽象性和概括性。公益广告形式多样内涵丰富,突出,渐渐地走入我们的品德课堂。在平时的课堂教学中,巧妙地运用公益广告......”。

5、“.....又可以对学生产生积极的影响,起到春风化雨润物无声的作用,对提高品德课的德育功能具有事半功倍之效。关键词公益广告品德人与人之间的交往,需要相互理解和宽容。教学诚信真可贵浙教版品德与社会年级上册,采用公益广告卖菜篇,通过位卖豆角小贩诚信经营视频的展示,尤其是画外音秤不准,那是人的心不准,充分展示了诚信的魅力,使学生感悟到诚实守信浅谈公益广告提升小学品德课程德育功能的实践和探索原稿入学习,教学效果毋庸置疑。关键词公益广告品德课导行年义务教育小学思想品德课教学大纲明确指出小学思想品德课要着重提高学生的道德认识,培养道德情感,指导道德行为。浅谈公益广告提升小学品德课程德育功能的实践和探索原稿突出,渐渐地走入我们的品德课堂。在平时的课堂教学中,巧妙地运用公益广告,既能丰富品德课堂教学形式,又可以对学生产生积极的影响,起到春风化雨润物无声的作用......”。

6、“.....关键词公益广告品德保护环境,那么动物们也只能结束自己的生命。因为人类的自私和贪婪,全球变暖,地球正饱受折磨,自然资源即将耗竭,生态环境遭受巨大的破坏。动物们的命运也预示着人们的未来,我们人类应该开始警醒,自觉行动起来,起来保护我们楚的认识,教师向学生播放了燃烧的肺这公益广告镜头中,密密麻麻的香烟组成了人体的肺,每点燃根香烟,肺就开始燃烧,烟吸得越凶,肺烧得越烈无需任何言语,这幕触目惊心的镜头已经告示了学生吸烟吞噬生命。只分钟的广告视频,就无奈跳上铁轨,在呼啸而来的火车汽笛声中得以解脱,看到这样的镜头,学生片沉默,教师追问你能和大家分享下此时此刻的心情吗透过画面,我们能体会到动物们的绝望,诚如广告结束时的字幕所言,旦人类停止到诚实守信是为人之本,如果大家都不讲诚信,最终吃亏的是自己。明理无声胜有声所谓明理,就是讲道理......”。

7、“.....富有时代气息,但它所要表达的很多观点和思想却具有抽象性和概括性。公益广告形式多样内涵丰富,课导行年义务教育小学思想品德课教学大纲明确指出小学思想品德课要着重提高学生的道德认识,培养道德情感,指导道德行为。浅谈公益广告提升小学品德课程德育功能的实践和探索原稿。教学我们只有个地球浙教版品德与社会年级下是为人之本,如果大家都不讲诚信,最终吃亏的是自己。现代社会生活中,随处可见的公益广告,以其形式新颖的独特性发人深省的启迪性,成为人们喜闻乐见的剂渗透道德伦理的良药。也因为其短小精悍,在弘扬社会公德和传统美德方面效学中,巧妙地运用公益广告,既能丰富品德课堂教学形式,又可以对学生产生积极的影响,起到春风化雨润物无声的作用,对提高品德课的德育功能具有事半功倍之效。教学培养良好的生活习惯浙教版品德与社会年级上册,为了让学生对吸烟刻地诠释了吸烟有害健康的主题......”。

8、“.....采用公益广告把心放宽了,就不挤了在拥挤的车厢里,年轻的乘客互不相让,老大爷句把心放宽了,就不挤了道出了退步海阔天空的人生真谛,使学生们认识到浅谈公益广告提升小学品德课程德育功能的实践和探索原稿突出,渐渐地走入我们的品德课堂。在平时的课堂教学中,巧妙地运用公益广告,既能丰富品德课堂教学形式,又可以对学生产生积极的影响,起到春风化雨润物无声的作用,对提高品德课的德育功能具有事半功倍之效。关键词公益广告品德学活动中,我们可以根据教学主题之需,恰当选用内涵丰富的公益广告,将抽象的道理形象化,复杂的问题简单化,加深了学生对教学内容的理解和掌握。教学培养良好的生活习惯浙教版品德与社会年级上册,为了让学生对吸烟的危害有更清是为人之本,如果大家都不讲诚信,最终吃亏的是自己。现代社会生活中,随处可见的公益广告,以其形式新颖的独特性发人深省的启迪性......”。

9、“.....也因为其短小精悍,在弘扬社会公德和传统美德方面效期。赵敏君公益广告植入品德课堂例谈中小学德育,年,第期。赵慧敏巧用公益广告,提升思想品德课的时效性教学月刊中学版杭州,年,上期,第页。沈梦春公益广告助力精彩课堂中学政治教学参考,年底,期明理无声胜有声所谓明理体验之中,达到耳濡目染潜移默化地指导行为的效果。在品德教学活动中,巧妙地运用公益广告,不但能增强课堂教学的直观性让我们的品德课更加生动,更能走进学生心里,还照亮了学生内心深处的道德情感和道德认知,使他们能知其然并和掌握。浅谈公益广告提升小学品德课程德育功能的实践和探索原稿。这些公益广告常常以普通人的视角叙述日常生活中的平凡细小的现象,能达到以小见大画龙点睛的效果。导行情理亦导行所谓导行,就是导之以行,指导道德行为。陶到诚实守信是为人之本,如果大家都不讲诚信,最终吃亏的是自己......”。