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8、“.....么在英语课堂中,教学语言情境的铺设很重要。我这节课的设计导入是以我惯用的猜测游戏,新课传授是物品分类和物品归属为目标的教学活动,包括后面能力提升中,我设计的是个说读和写相结合的寻浅谈初中英语情境教学原稿必要的和行之有效的教学方法,语言情境也是中学生学习门语言的关键。本文将结合堂具体课例谈下语言教学情境的重要性。关键词初中英语情境教学课堂主线具体课例本节课例是初中英语人教版年级第单元那么自然和流畅,学习目标的达成也是水到渠成了。我们受益良多根据本节课例和平时的教学......”。

9、“.....而情境教学是初中英语课堂个伙伴捡到了书包,先去猜测里面是否有图中的东西以及这些东西和主人的关系。,小组活动环节,我设计了个游戏。还是回到课堂情境中去,家在野餐中遗落了个箱子,我们来课堂末尾,我们总结下今天的收获,边野餐边学习,乐趣横生。由此,创设个愉快的学习情境,可以诱发学生的学习兴趣,使学生轻松愉快地学习。,激发探索欲望。在教学中,老师要学会创设质疑情境,引导学生主动地阅读的文段去找到物品的主人。这个环节是个能力提升的关键,先是阅读,然后推测写句子还有读句子。同学们完成得很好。也是水到渠成了。我们受益良多根据本节课例和平时的教学,我总结了下情境教学的重要意义......”。