1、“.....从而引出本节课的主题。我的导语是这样设计的春暖花开的季节,你最喜欢做什么假如你喜欢旅游,当你带着愉快的心情外出旅游,却看到以下的场景时,会是个很好的提高过程。所谓见贤思齐焉,见不贤而内自省也。著名特级教师于永正说不听别人的课,就上不好自己的课。总之好课定能给人以启迪。思想品德课是门培养人的实践能力的重要学科,良好品德的形不贤而内自省也。著名特级教师于永正说不听别人的课,就上不好自己的课。总之好课定能给人以启迪。回归生活打造精彩课堂原稿。教师要深入了解学生的学习需求,面向丰富多彩的生活,善于开放和回归生活打造精彩课堂原稿内容和编排紧密围绕学生的生活展开,从道德教育到心理品质和健康教育,从法制教育到国情教育......”。

2、“.....生活中有丰富的案例和素材。教师可以多方面采集发生在学生身边,在周边进行环境保护宣传工作。在整节课的设计中,都本着从学生的生活实际入手,创造性地使用教材。思想品德课是门培养人的实践能力的重要学科,良好品德的形成来源与生活实践。因此,在教学过程课余时间进行次社会环境问题调查,并向当地政府就存在的环境问题提出合理化的建议,在周边进行环境保护宣传工作。在整节课的设计中,都本着从学生的生活实际入手,创造性地使用教材。初中政治课的点的记忆问题的好方法。结合学生对问题的回顾,对重难点问题和记忆方法进行点拨。如运用关键词进行复习把握。比如,如何实现人与自然的和谐相处战略国策道路观念正确选择。自学巩固环节,由学生自第部分是热点聚焦......”。

3、“.....让学生了解与可持续发展有关的时政热点,提高学生分析实际问题的能力。我还让学生展开小组讨论,找找我们生活的周围存在着哪些严重的记忆为主,组织小组长检查,教师抽查,学生默写等多个途径进行巩固记忆。最后布置个实践性作业,以小组为单位,利用课余时间进行次社会环境问题调查,并向当地政府就存在的环境问题提出合理化的建我在日常教学中,注重从实际生活中挖掘素材,丰富课堂内容。如讲授走可持续发展之路这节内容,我通过播放与我国人口资源环境国情有关的图片资料导入新课,从而引出本节课的主题。我的导语是这样设点来吸引学生,从而成就高效课堂。初中政治课的内容和编排紧密围绕学生的生活展开,从道德教育到心理品质和健康教育,从法制教育到国情教育......”。

4、“.....生活中有丰富的注重学生知识能力的培养,更注重的是学生情感态度价值观的培养,所以为了达到这目标,思品课教师在课堂中就应该注重学生情感的体验。那这样的课堂应该是个充满了诗意的课堂。思品课还应该是充满情,不仅要使学生知其然,还要使学生知其所以然。成就高效课堂也不是蹴而就的,它还需要每个教师不断的积累,读书是个很好的积累过程,厚积薄发,听课学习也是个很好的提高过程。所谓见贤思齐焉,见记忆为主,组织小组长检查,教师抽查,学生默写等多个途径进行巩固记忆。最后布置个实践性作业,以小组为单位,利用课余时间进行次社会环境问题调查,并向当地政府就存在的环境问题提出合理化的建内容和编排紧密围绕学生的生活展开,从道德教育到心理品质和健康教育......”。

5、“.....无不与学生的生活有着千丝万缕的联系,生活中有丰富的案例和素材。教师可以多方面采集发生在学生身边如何实现人与自然的和谐相处战略国策道路观念正确选择。自学巩固环节,由学生自学记忆为主,组织小组长检查,教师抽查,学生默写等多个途径进行巩固记忆。最后布置个实践性作业,以小组为单位,利回归生活打造精彩课堂原稿例和素材。教师可以多方面采集发生在学生身边的事例,深入浅出,让事实说话,这样就可以使枯燥的问题趣味化,抽象的问题具体化,复杂的问题简明化,深刻的问题通俗化。回归生活打造精彩课堂原稿内容和编排紧密围绕学生的生活展开,从道德教育到心理品质和健康教育,从法制教育到国情教育,无不与学生的生活有着千丝万缕的联系,生活中有丰富的案例和素材......”。

6、“.....充满时代气息的课,充分尊重学生的主体地位,通过各种形式和活动来调动学生参与课堂的积极性。总之,要上好课,教师就要充满激情与活力,用诗意与情意来感染学生,用活动来调动学生,用时政实际问题的能力。我还让学生展开小组讨论,找找我们生活的周围存在着哪些严重的环境问题,你在平时的环境保护方面是怎么做的。第个环节是出示本节课的知识结构,通过知识结构图和中考说明,让学生的课堂。在充满了情义的课堂里,学生才能放松,才能跟随教师的步伐,体会人性的光辉和理性的阳光,师生关系也会因此而变得融洽和谐,知识的传授和情感的体会也会更加的深刻。思品课还应该是激情射记忆为主,组织小组长检查,教师抽查,学生默写等多个途径进行巩固记忆。最后布置个实践性作业......”。

7、“.....利用课余时间进行次社会环境问题调查,并向当地政府就存在的环境问题提出合理化的建事例,深入浅出,让事实说话,这样就可以使枯燥的问题趣味化,抽象的问题具体化,复杂的问题简明化,深刻的问题通俗化。回归生活打造精彩课堂原稿。上好课是成就高效课堂的中心环节。思品课不课余时间进行次社会环境问题调查,并向当地政府就存在的环境问题提出合理化的建议,在周边进行环境保护宣传工作。在整节课的设计中,都本着从学生的生活实际入手,创造性地使用教材。初中政治课的设计的春暖花开的季节,你最喜欢做什么假如你喜欢旅游,当你带着愉快的心情外出旅游,却看到以下的场景时,会是什么心情通过让学生看拥挤的人流沙尘暴树木被砍伐等图片......”。

8、“.....小组内互相交流,并分析有哪些突破难点的记忆问题的好方法。结合学生对问题的回顾,对重难点问题和记忆方法进行点拨。如运用关键词进行复习把握。比如回归生活打造精彩课堂原稿内容和编排紧密围绕学生的生活展开,从道德教育到心理品质和健康教育,从法制教育到国情教育,无不与学生的生活有着千丝万缕的联系,生活中有丰富的案例和素材。教师可以多方面采集发生在学生身边么心情通过让学生看拥挤的人流沙尘暴树木被砍伐等图片,引出本节课的复习内容。第部分是热点聚焦,播放有关哥本哈根气候变化会议的有关资料,让学生了解与可持续发展有关的时政热点,提高学生分课余时间进行次社会环境问题调查,并向当地政府就存在的环境问题提出合理化的建议,在周边进行环境保护宣传工作。在整节课的设计中......”。

9、“.....创造性地使用教材。初中政治课的成来源与生活实践。因此,在教学过程中,不仅要使学生知其然,还要使学生知其所以然。我在日常教学中,注重从实际生活中挖掘素材,丰富课堂内容。如讲授走可持续发展之路这节内容,我通过播放与我用初中学生已有的生活经验,选取学生关注的话题组织教学,为学生的思想道德成长服务成就高效课堂也不是蹴而就的,它还需要每个教师不断的积累,读书是个很好的积累过程,厚积薄发,听课学习也,不仅要使学生知其然,还要使学生知其所以然。成就高效课堂也不是蹴而就的,它还需要每个教师不断的积累,读书是个很好的积累过程,厚积薄发,听课学习也是个很好的提高过程。所谓见贤思齐焉,见记忆为主,组织小组长检查,教师抽查......”。