1、“.....使他们极有可能患上背部肌肉劳损颈椎病。在此类学生的体育学习中,要针对这些学生今后工作的特点,对其进行些职业病预防指导,指导他们通过骑自的身体素质,在体育教学中,教师可以针对这些学生的专业未来职业特点开展相关的教学活动。如通过开展形体健美操轮滑长跑等教学活动和体育项目,训练学生形成正确的站姿优美的形态,使他们的下肢和腰腹部力与预防措施健康保健知识以及锻炼身体的方法等传授给学生,使学生的体育意识得以提高体育文化素养得以增强自我保健能力和体育锻炼能力得以提高。其次,可以在掌握学生专业特点的基础上,加入些和他们未来职关于高职院校体育教学改革的几点思考原稿学内容的优化和丰富高职院校的学生不需要像专业体育院校学生那样掌握专业的体育运动技能......”。

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7、“.....满足学生的需求,借助体育教学培养学生的体育能力自生的体育能力自我保健能力和终身体育锻炼的能力,使他们能够在今后各自的岗位中保持良好的体质和心理状态,高职院校就要注重对体育教学内容加以优化,不能再像以往那样只注重传授给学生些体育运动技能,而锻炼的自觉性和积极性,还可以将体育游戏融入到具体的教学当中,实现快乐体育教学,在活跃体育教学氛围的同时,使学生可以在轻松的学习氛围中掌握基本技能和技术,增强他们的身体素质。注重高职院校体育教他们通过骑自行车来对背部的肌肉颈部的肌肉进行强化。这样的体育训练不仅符合此类学生将来职业发展的需要,而且有利于调动他们的兴趣和积极性,有利于提高体育教学效果。关于高职院校体育教学改革的几点思......”。

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9、“.....增强他们的身体素质。注重高职院校体育教量得以发展,使他们的耐力得以增强,使他们的身体平衡能力得以改善。这样除了可以提高学生的身体素质以外,在种程度上还有利于使他们的身体素质满足他们将来从业的需求,增强他们从业的能力。再如,不少相关的体育运动项目和教学内容。如不少学生将来有可能成为模特空姐厨师,因工作需要而长时间保持站立状态,要求他们具有很好的下肢力量和耐力。为了使他们今后更好地适应职业环境,为做好本职工作形成良好职院校自身特点和学生身体素质发展需求的基础上使体育教学内容和他们未来的职业生活更加贴近。首先,仍然需要对体育基础理论教学内容加以充实,不但传授给学生些基本体育运动技能......”。