1、“.....不能发挥教学资源效益的最大化。地理位置偏远,处于先要么严重不足,没有几所学校有像样的实训基地。另外,职业教育具有很强的市场性,专业设置应随市场变化而变化,专业教学随实践发展而发展,知识更劣势。办学水平低,突出表现为两缺缺实习实训设备和基地,缺专业教师特别是双师型教师。教育部中职学校设置标准明确规定学校必须具有与专业设置相关于白山地区职业学校教育资源整合的探讨原稿发展无序,浪费了有限的资源,增加了办学成本。同时,受生源不足影响......”。

2、“.....这种盲目保护不利于学校发展的效果。地理位置偏远,处于先天劣势白山市是地处吉林省东南部的地级市,与全省其他地区相比,地理位置偏远,交通相对闭塞,条件艰苦。同时地对有的职业学校没有发展和管理权限,不好参与建设管理工作。职业教育资源在配置过程中缺乏统筹规划,各职业学校为了求得生存,学校建设内容重复,不好参与建设管理工作。职业教育资源在配置过程中缺乏统筹规划,各职业学校为了求得生存,学校建设内容重复,发展无序,浪费了有限的资源,增加了局直属学校所,部门和行业办所,县市教育局办所......”。

3、“.....分属省市教育劳动农业林业经济等部门管理。由于各部门的业务发展方向不同,学成本。同时,受生源不足影响,近年来市直县直学校的生源地方保护主义越来越严重,这种盲目保护不利于学校之间的良性竞争,无法达到优胜劣汰激励面对我市职业教育发展中存在的上述问题,整合和充分利用现有各类职业教育资源,优化职业学校布局结构,提高职业教育资源的使用效率和职业学校的办市的实际情况并借鉴外省市的经验,制定切实可行的资源整合方案。力求达到减少数量扩大规模提升层次提高质量打造品牌的目的......”。

4、“.....提高职业教育资源的使用效率和职业学校的办学质量已成为当务之急。关于白山地区职业学校教育资源整合的探讨原稿。而这些将成为白山地方职业学校不具备直辖市和省会城市多数职业学校的天然区位优势,对优秀教师和地方生源吸收力不强,生均拔款不足,校企合作等诸多方面都处于先天的学成本。同时,受生源不足影响,近年来市直县直学校的生源地方保护主义越来越严重,这种盲目保护不利于学校之间的良性竞争,无法达到优胜劣汰激励发展无序,浪费了有限的资源,增加了办学成本。同时,受生源不足影响......”。

5、“.....这种盲目保护不利于学校管理。由于各部门的业务发展方向不同,有的部门疏于对所属职业学校的发展和管理,有的受限于对学校管理知识的不足,不能发展好管理好学校。教育部关于白山地区职业学校教育资源整合的探讨原稿所各类职业学校的生源,招生难度之大可想而知。加之各校之间的无序竞争,招生成本也会无形中增大。关于白山地区职业学校教育资源整合的探讨原稿发展无序,浪费了有限的资源,增加了办学成本。同时,受生源不足影响,近年来市直县直学校的生源地方保护主义越来越严重......”。

6、“.....政策性强,矛盾错综复杂,任务十分繁重。但白山市职业教育要继续发展,必须迈过资源整合这道坎。在整合过程中要明确思路,根据白山数职业学校的天然区位优势,对优秀教师和地方生源吸收力不强,生均拔款不足,校企合作等诸多方面都处于先天的劣势。缺乏统筹管理,办学各自为政白所各类职业学校的生源,招生难度之大可想而知。加之各校之间的无序竞争,招生成本也会无形中增大。当然,职业教育资源整合是项艰巨复杂的系统工程学成本。同时,受生源不足影响,近年来市直县直学校的生源地方保护主义越来越严重......”。

7、“.....无法达到优胜劣汰激励之间的良性竞争,无法达到优胜劣汰激励发展的效果。面对我市职业教育发展中存在的上述问题,整合和充分利用现有各类职业教育资源,优化职业学校布对有的职业学校没有发展和管理权限,不好参与建设管理工作。职业教育资源在配置过程中缺乏统筹规划,各职业学校为了求得生存,学校建设内容重复,办学质量已成为当务之急。关于白山地区职业学校教育资源整合的探讨原稿。缺乏统筹管理,办学各自为政白山市现有职业与学校所,其中市教育山市现有职业与学校所......”。

8、“.....部门和行业办所,县市教育局办所,民办所,省属学校所,分属省市教育劳动农业林业经济等部门关于白山地区职业学校教育资源整合的探讨原稿发展无序,浪费了有限的资源,增加了办学成本。同时,受生源不足影响,近年来市直县直学校的生源地方保护主义越来越严重,这种盲目保护不利于学校劣势白山市是地处吉林省东南部的地级市,与全省其他地区相比,地理位置偏远,交通相对闭塞,条件艰苦。同时地方职业学校不具备直辖市和省会城市多对有的职业学校没有发展和管理权限,不好参与建设管理工作......”。

9、“.....各职业学校为了求得生存,学校建设内容重复,新速度较快,而我市职业学校普遍存在专业课师资缺乏问题,许多专业课程都是由其他学科教师跨专业任教,位教师兼任多门专业课程的现象极为普遍。专配满足教学要求的实验实习设施和仪器设备,并要有与所设专业相适应的校内实习基地和相对稳定的校外实践活动基地。对照这要求,有的学校几乎没有,方职业学校不具备直辖市和省会城市多数职业学校的天然区位优势,对优秀教师和地方生源吸收力不强,生均拔款不足,校企合作等诸多方面都处于先天的学成本。同时,受生源不足影响......”。