1、“.....。陈小川白霞霍媛媛西安市中学生网络媒介素养教育调查分析今传媒引导。总之,信息时代不让学生学习和利用网络显然是不明智的,利用好网络,关键在于使用者自己,提高自身索质,增强免疫力,自觉抵制不健康的思想意识。学习网络知识的教育引导。关键词网际交往特点教育引导随着互联网在中国的普及,网络已真正走进了我们的生活,上网几乎成为全民的种休闲方式和生活时尚。网络以它独特的魅力吸引着探讨如何加强学生网络交往的教育引导原稿个性完全地展示开来,发挥自己的特长,提出自己的见解,在网络中慢慢寻找自己的发展方向,从而促进了个性发展......”。

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9、“.....这样,他们就可以把自己进步挖掘网络的新用途,以主人姿态迎接网络时代的到来。在网络这个大染缸里,中学生要做到出污泥而不染,需要国家社会家庭学校几个方面共同努力。探讨如何加强学生网大青少年,互联网已经成为青少年学习知识获取信息交流思想娱乐休闲的重要空间。由于近年来参与网上聊天的人越来越多,我主要以网上聊天为例来说明网际交往的利弊及教多中学生迷恋网络,给他们的学习和身心健康带来了不良影响,本文拟从网际交往的特点网际交往的利弊对学生网际交往的教育引导这几个方面进行分析,以加强对学生网际交育引导原稿。总之......”。