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7、“.....个人兴趣的支撑。学生旦失去了学习英语的兴趣,其学习效果是可想而知的。作为名英语教师,要善于根据教材内容和教学实际创造生动形想工作,并及时向班主任了解每位学生的思想动态,经常找学生谈话,帮助学生解决生活与学习上的困难,及时鼓励学生的进步。坚持高效课堂原稿。和谐的师生关系是高效课堂的前提英语作为种语言,其学习方式同其他语言学习样,是个长期的不断积累的过程,过程,不可能蹴而就。而作为学生学习主场所的课堂......”。

8、“.....才能使学生的语言学习更轻松愉快。创造和谐的英语教如何在英语课堂教学中打造高效课堂原稿激趣导学,挖掘学生潜能兴趣是最好的老师,个人如果对活动有浓厚的兴趣,那么活动效率就高。基于母语环境下的英语教学更需要机遇,也充满了竞争,充满了走上台来推销自己的时机。培养竞争意识,增强学习自觉性现代社会充满了机遇,也充满了竞争,充满了想工作,并及时向班主任了解每位学生的思想动态,经常找学生谈话......”。

9、“.....及时鼓励学生的进步。坚持个完整的视听感受,这种集文字声音动画和图象为体的教学方式为学生提供了丰富的视觉刺激,加深了对新语言的理解记忆,促成了由个单元都分为两部分,部分为基础知识的呈现和应用,部分为知识的提升和拓展,每个部分的开篇都以图画的形式展现了学习习效果是可想而知的。作为名英语教师,要善于根据教材内容和教学实际创造生动形象尽可能逼真的教学情境,唤醒学生的好奇心......”。