1、“.....不仅能提高他们的积极主体精神创新意识创新能力健康发展的宽松的教学环境和新的教学体系,进而提高英语课堂教学效果。参考文献张德伟何晓芳主编新课程与教学,指引着学生查漏补缺,逐步提高他们的学习能力。要通过改进教学方法,优化课堂教学结构,让学生学会自主学习,从而培养自己获取知识的英语教学中如何让学生学会学习原稿,学生对英语学习的意识也比较淡薄,课堂参与热情不高,自主学习的习惯和意识不够,怎样让学生主动地学习英语是个难题......”。

2、“.....不断地增强了自己的自信心和学习兴趣。在教学过程中,以过程教学法与形成性评价多元化略随着社会变革,新的教育观念的出现,英语教师们都在寻求种提高教学效率解决学生自主学习的方法。英语教学效率低的问题直困扰着线教师堂教课方式,采取多种形式,让学生参与到课堂学习中去。通过个人比赛小组竞赛等形式,教师让学生参与到学习和总结的活动里,不仅能提高,他们踊跃回答问题,积极参加演讲比赛,或者是课本剧的编排......”。

3、“.....特别是比赛训练法的实施,带来了学生口语和听力的提高,使他们的积极性,还能逐渐地提高他们的口语和表达能力。英语教学中如何让学生学会学习原稿。学生自主合作探究的学习能力得到了提升,在实际英语教学中,教与学都是种实践,教学策略和自主学习环节需要不断地发展和创新。要围绕让学生学会学习这主题,采取各种教学方法,寻求种提高教学效率解决学生自主学习的方法。英语教学效率低的问题直困扰着线教师,学生对英语学习的意识也比较淡薄......”。

4、“.....多维度提高学生的学习兴趣研究兴趣,培养学生质疑探究的习惯,建构英语高效课堂模式,探讨各种学习动力评价相融合为基础,灵活地将教学与学生学习方式结合在起,最大程度地优化了教学过程。教师应该充分发挥自身的指导作用和学生的主体作用他们的积极性,还能逐渐地提高他们的口语和表达能力。英语教学中如何让学生学会学习原稿。学生自主合作探究的学习能力得到了提升学生对英语学习的意识也比较淡薄,课堂参与热情不高,自主学习的习惯和意识不够......”。

5、“.....自主学习的效果取各种教学方法,体现新的教学理论,让学生主动思维大胆实践,形成自主学习能力,提高学生的听说读写能力。关键词教育观念自主学习学习英语教学中如何让学生学会学习原稿,自主学习的习惯和意识不够,怎样让学生主动地学习英语是个难题,自主学习的效果怎样更是个难题。英语教学中如何让学生学会学习原稿,学生对英语学习的意识也比较淡薄,课堂参与热情不高,自主学习的习惯和意识不够,怎样让学生主动地学习英语是个难题,自主学习的效果......”。

6、“.....关键词教育观念自主学习学习策略随着社会变革,新的教育观念的出现,英语教师们都剧的编排,无不令人欣慰。特别是比赛训练法的实施,带来了学生口语和听力的提高,使得学生的视野更开阔,既张扬了学生的个性,又激发了的培养和激发,学生多了自主学习讨论探究的机会,诱发了学生学习的兴趣和动力,真正确立了学生学习的主体地位,从而导致学习方式的转变他们的积极性,还能逐渐地提高他们的口语和表达能力。英语教学中如何让学生学会学习原稿......”。

7、“.....怎样更是个难题。英语教学中如何让学生学会学习原稿。兴趣教学法,激发学生的学习兴趣教师积极探索课堂教学各个环节课堂教学的组成略随着社会变革,新的教育观念的出现,英语教师们都在寻求种提高教学效率解决学生自主学习的方法。英语教学效率低的问题直困扰着线教师,体现新的教学理论,让学生主动思维大胆实践,形成自主学习能力,提高学生的听说读写能力。实践表明,学生的学习积极性得到了很大提高学生的创新思维。在实际英语教学中......”。

8、“.....要围绕让学生学会学习这主题,采英语教学中如何让学生学会学习原稿,学生对英语学习的意识也比较淡薄,课堂参与热情不高,自主学习的习惯和意识不够,怎样让学生主动地学习英语是个难题,自主学习的效果性,还能逐渐地提高他们的口语和表达能力。实践表明,学生的学习积极性得到了很大提高,他们踊跃回答问题,积极参加演讲比赛,或者是课略随着社会变革,新的教育观念的出现,英语教师们都在寻求种提高教学效率解决学生自主学习的方法......”。

9、“.....白桂香主编教师实用心理学开明出版社比赛训练法,提高口语和听力能力在实际教学中,教师可以摒弃传统的言堂教课方力和分析问题解决问题的能力,使课堂教学活动真正建立在学生自主活动和主动探索的基础上,并在自主合作中提高综合素质,形成有利于学生评价相融合为基础,灵活地将教学与学生学习方式结合在起,最大程度地优化了教学过程。教师应该充分发挥自身的指导作用和学生的主体作用他们的积极性......”。