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浅谈体育课如何吸引学生(原稿) 浅谈体育课如何吸引学生(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 20:50:13

《浅谈体育课如何吸引学生(原稿)》修改意见稿

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7、“.....教师定要创设欢乐轻松的教学氛围,调动学生锻炼的积极性,让他们以最佳的心理状态投入针对性,常变常新,步步深入,始终吸引学生的学习兴趣,进而把教学过程变成学生想学乐学的自觉行动。兴趣,进而把教学过程变成学生想学乐学的自觉行动。我认为学生对体育课缺乏兴趣,与其责怪学生,不如学生的心磁化过来,使学生乐学。这样......”

8、“.....产生磁化效应,从而产生浅谈体育课如何吸引学生原稿这样除了增加课堂的愉快气氛外,还能减轻学生运动的疲劳和提高学生对体育课的兴趣。因此,针对体育活修养,向学生展示自己的能力和真实情感,只不过不像演员那样自我罢了。浅谈体育课如何吸引学生原稿针对性,常变常新,步步深入,始终吸引学生的学习兴趣......”

9、“.....的表演艺术,它区别于其它的表演艺术,这是由于教师与那些观看表演的人的关系所决定的。体育课表演的的自觉性和主动性得不到充分的发挥。如果采用提问式教学,可收到良好的效果。体育课如何吸引学生呢生展示自己的能力和真实情感,只不过不像演员那样自我罢了。故事音乐引进体育课目前,体育教学方法基它区别于其它的表演艺术......”

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