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7、“.....提前布置好课上的展示任务,并预设好予不同层次的辅导,组织不同层次的检测,使各类学生学习物理人人有兴趣个个有所得,圆满地完成学习任务,全面地提高学生的素质。高中物理教学方法的能动性,使师生的双边活动相互促进相互渗透,在民主平等的基础上实现教育教学过程的优化。下面笔者就对高中物理教学中常用的几种教学方法来和大家进必须重视和调动教师的教和学生的学的主动性和能动性,使师生的双边活动相互促进相互渗透,在民主平等的基础上实现教育教学过程的优化。下面笔者就对常出色的和存在典型性问题的小组作为展示组......”。

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