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7、“.....结合教学内容的实际,采用多样的体育游戏教学法,将众多的体育游戏项目融入到体育课堂中,以此来提高小学体育的综合教学质量。只有这样。总之,教师要搜集或创新多种游戏形式,并通过不同的组织形式将其融入到小学体育课堂中。这种游戏教学法可以极大地提高小学体育课的吸引体验到快乐,更能调动自身的积极性,培养自身的自信心和体育激情,改善小学生对体育项目和体育竞技精神的认识对小学体育游戏教学的点探戏教学法,来提高学生的兴趣......”。

8、“.....新鲜好奇是小学生的大特点,他们总是希望不断体验新奇的事物。因此,教师在小学体育教学中对小学体育游戏教学的点探索原稿力。结语目前,体育游戏教学法已被越来越多的学校和教师所采用,并取得了良好的教学效果。因此,我们应充分认识到小学体育游戏教学的重要能调动自身的积极性,培养自身的自信心和体育激情,改善小学生对体育项目和体育竞技精神的认识对小学体育游戏教学的点探索原稿。总之,教师要搜集或创新多种游戏形式,并通过不同的组织形式将其融入到小学体育课堂中......”。

9、“.....从而培养了学生的竞争意识和团队协作能力。总之,在体育游戏中,学生收获的不仅是对生活的认知,还有对自我的认识体育教师性和娱乐性,是最能激发小学生学习兴趣的小学体育教学形式对小学体育游戏教学的点探索原稿。小学生在这些丰富多彩的体育游戏中通过学会在日常生活中和劳动中所需要的走跑跳投攀登爬越搬运等实际活动技能,从而提高了小学生的身体素质和基本生活能力。小学体育游戏教学的近小学生的生活实际,而且其内容也非常丰富多彩......”。