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6、“.....从而提高综合运用英语进行交流的能力和自学能力,为可与练学与用的需要,我努力学习计算机技术多媒体等现代科技,以加宽教学的知识面,理论联系实际,取得直观形象的教学效果,增加视觉信息传递,把抽象的知识转化这样,学生在轻松愉快的气氛中掌握了本课的知识点。恩格斯曾经说过兴趣是学习动机中最现实最活跃的成分。初学生这年是相当紧张而繁忙的年,英语词汇量大位图书管理员,位老奶奶。由于学生知道老师说过学了这篇课文后要上台表演,所以事先在家都充分预习过新课的内容......”。

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9、“.....除笔试和听力外还有口语事先在家都充分预习过新课的内容,他们头脑里有了定的印象又由于他们的年龄特点,喜欢展示自己,所以在课上老师示范后,他们都争先恐后兴趣盎然迫不及待地上就行了。这个主题可以是记生活中件难忘的事,也可以是讲个故事,或者围绕课堂教学的内容等。除此之外还有英语会话竞赛学唱英语歌记时阅读训练等等。例如学习不觉轻轻松松地掌握了本课的内容。初三英语学习策略点滴原稿。积极开展第课堂活动的策略在学生除上课分钟外,用英语交际的机会并不多,所以要想提高课堂的位图书管理员,位老奶奶......”。