1、“.....实习学生每天需要将自己的工作内容和工作收获按时间要求录入到系统中,企业也在系统中对学间度比较大。酒店等服务行业都需要倒班,晚上或是凌晨下班后学生外出有重大的安全隐患。,学生存在不满情绪学生去酒店实习,所从事的工作和劳动量与正式员工并无差异,而实习生待遇与正式员工之间却相差很多。部门内排班也不合理,实习生工资有时按小时计算,而旺季或者繁忙时段基本都是实习生上班。同工不同酬现象的存在,让学生感觉受到工作都是些简单重复机械性的劳动。时间长了,学生就会对工作感到厌倦,没有积极性。,综合素质差,尤其是人际沟通和抗挫折能力后学生的特点是以自我为中心,抗挫折能力弱,在实习工作中遇到困难就退缩或者回避。实习过程中学生最大的心理问题就是进入酒店实习后,要面对酒店严格的规章制度较大的劳动强度和工作压力,既要承担繁重的工作压质量。中职酒店管理专业学生顶岗实习存在问题及对策原稿......”。

2、“.....批学生外出企业实践,代表的是学校的形象。学生素质高,工作能力强,企业评价自然高,其实就是广告效应。第,现有的实习生评价制度并不科学。现在的做法是实习结束后,每位学生都需要提交实习报告,但评价者仅仅中职酒店管理专业学生顶岗实习存在问题及对策原稿还可以将酒店内的师傅请到课堂中来。学校开展的校内竞赛,还可以与酒店方起合作举办。这样,学校的资源更丰富,酒店方也能进步地挖掘后备人才。由于缺乏建设资金,学校的实训设备得不到更新,实操的工具匮乏,也直接影响着课堂的效果,进而学生的实操能力得不到提升。实习后,合作酒店对学生的评价也不高。酒店管理专业顶岗实习问题改进措是为自己的找借口。,尤其是人身安全保障学生因为年龄小,自我约束力差,到酒店后个人的自由空间度比较大。酒店等服务行业都需要倒班,晚上或是凌晨下班后学生外出有重大的安全隐患。......”。

3、“.....所从事的工作和劳动量与正式员工并无差异,而实习生待遇与正式员工之间却相差很多。部门内排班也不合理,实习生工统,我们学校仍在设计当中,还未使用。深入开展校企合作,让酒店方参与到学校的课程改革中。我校现在开展的与酒店的校企合作并不深入,只是解决酒店旺季的用工荒。学校和企业应成立专门的领导机构,或者定期开展校企合作论坛,实现资源共享。学校还可根据合作酒店的要求调整课程设臵,请酒店方面的工作人员起合编教学计划甚至是校内教材,有更好的选择,心底里也不愿意让孩子去酒店工作。因此,当学生们在实习时遇到困难或是向家长哭诉时,个别家长同意让孩子中断实习工作,这从方面也导致了酒店专业学生实习的不稳定性。,综合素质差,尤其是人际沟通和抗挫折能力后学生的特点是以自我为中心,抗挫折能力弱,在实习工作中遇到困难就退缩或者回避。实习过程中学生最大的心理展校企合作论坛,实现资源共享......”。

4、“.....请酒店方面的工作人员起合编教学计划甚至是校内教材,还可以将酒店内的师傅请到课堂中来。学校开展的校内竞赛,还可以与酒店方起合作举办。这样,学校的资源更丰富,酒店方也能进步地挖掘后备人才。对顶岗实习产生问题的原因分析,家长的态度首先,从中职学生的特题就是进入酒店实习后,要面对酒店严格的规章制度较大的劳动强度和工作压力,既要承担繁重的工作压力,又要处理相对陌生的人际关系。例如,曾经有学生因为受不了领班对她的说话方式要求辞职。还有学生因为在温泉部的前厅工作收了假钞,害怕要负责任,于是也提出辞职。实习学生不能迅速地转换角色,总是把自己定位为学生,缺少企业人意识,学校加强信息化系统的建设,建立完善的学生实习管理系统。学生从入学开始就在系统中登记注册,只要输入该学生的身份证号,就可以查看到该学生的个人信息在校每学期的成绩情况和奖惩情况......”。

5、“.....实习学生每天需要将自己的工作内容和工作收获按时间要求录入到系统中,企业也在系统中对学的资源。这样的方式对于中职培养技能型的人才更是锦上添花由于缺乏建设资金,学校的实训设备得不到更新,实操的工具匮乏,也直接影响着课堂的效果,进而学生的实操能力得不到提升。实习后,合作酒店对学生的评价也不高。酒店管理专业顶岗实习问题改进措施用制度和协议来规范学校企业及学生方在实习中的责任和义务。我校现行的做法是在成的安全事故等,后果自负。要给予他们完善的培训制度,这样既能促进实习生个体的发展,又能增强实习生的稳定性,为酒店储备专业人才。参照行业标准,建立合理的实习生薪酬体系。薪酬向来都是敏感且重要的问题。酒店应根据实习生的特点,建立健全有利于实习生成长发展的薪酬制度。制定实习生的薪酬标准和激励体制,在充分调动实习生积极性有时按小时计算,而旺季或者繁忙时段基本都是实习生上班。同工不同酬现象的存在......”。

6、“.....认为酒店将实习生作为廉价劳动力,心理上失去平衡,导致学生丧失工作积极性,对酒店产生了不满情绪甚至仇视心理,更不会为酒店的长远利益着想。在这种状态下,学生实习会投机取巧,应付工作,没有了职业责任感,从而影响到酒店服务题就是进入酒店实习后,要面对酒店严格的规章制度较大的劳动强度和工作压力,既要承担繁重的工作压力,又要处理相对陌生的人际关系。例如,曾经有学生因为受不了领班对她的说话方式要求辞职。还有学生因为在温泉部的前厅工作收了假钞,害怕要负责任,于是也提出辞职。实习学生不能迅速地转换角色,总是把自己定位为学生,缺少企业人意识,还可以将酒店内的师傅请到课堂中来。学校开展的校内竞赛,还可以与酒店方起合作举办。这样,学校的资源更丰富,酒店方也能进步地挖掘后备人才。由于缺乏建设资金,学校的实训设备得不到更新,实操的工具匮乏,也直接影响着课堂的效果,进而学生的实操能力得不到提升......”。

7、“.....合作酒店对学生的评价也不高。酒店管理专业顶岗实习问题改进措以查看到该学生的个人信息在校每学期的成绩情况和奖惩情况,以及顶岗实习期间在哪家企业工作工作表现如何最后就业情况。实习学生每天需要将自己的工作内容和工作收获按时间要求录入到系统中,企业也在系统中对学生的表现做及时评价。这样的管理系统能让企业及时了解该学生的背景情况,在校老师又能及时查看学生的顶岗实习及就业情况。但这中职酒店管理专业学生顶岗实习存在问题及对策原稿实习前都会让学生签订顶岗实习的协议书,明确方的责任和义务。如果实习期间因为学生个人原因中途退出,律拿不到毕业证,让学生明确地知道实习是教学过程的必要环节,减少实习过程中的流动性。同时,学生在酒店内实习也必须遵守实习管理条例,如有违反该条例造成的安全事故等,后果自负。中职酒店管理专业学生顶岗实习存在问题及对策原稿还可以将酒店内的师傅请到课堂中来。学校开展的校内竞赛......”。

8、“.....这样,学校的资源更丰富,酒店方也能进步地挖掘后备人才。由于缺乏建设资金,学校的实训设备得不到更新,实操的工具匮乏,也直接影响着课堂的效果,进而学生的实操能力得不到提升。实习后,合作酒店对学生的评价也不高。酒店管理专业顶岗实习问题改进措在工作中不断提升职业兴趣,提升服务意识。当地政府对中职校企合作的支持也定会改善学生出现的这些问题。每年要有足够的基金发放到学校,支持学校的硬件建设和发展。政府应鼓励校企合作,给予合作的企业适当的优惠政策,比如对接纳中职实习生的企业给予定的补偿或是税费的优惠政策。这样能促进更多的企业参与到这个项目中来,学校将会有更态度首先,从中职学生的特点分析中职学生年龄般均在岁以下,他们基本上是因为没有机会上高中所以来到中职学习。文化知识基础本身就相对薄弱,对自己没有自信,也没有太高的要求,更谈不上职业目标定位和职业长远规划。其次......”。

9、“.....经济欠发达地区大多数的学生家长对酒店行业有误解自觉性的同时,又能有效地将优秀的实习生人才留在自己企业,成为高素质的人才储备。准确定位,摆正心态,树立企业人意识学生应树立全局观,克服自私狭隘的心理,摆正实习心态,尽量融入到实习酒店的氛围中。要珍惜实习机会,学会处理各种社会及人际关系,提升自身素质和能力。实习过程是个学习和积累的过程,要把所有的经历都当作笔财富,题就是进入酒店实习后,要面对酒店严格的规章制度较大的劳动强度和工作压力,既要承担繁重的工作压力,又要处理相对陌生的人际关系。例如,曾经有学生因为受不了领班对她的说话方式要求辞职。还有学生因为在温泉部的前厅工作收了假钞,害怕要负责任,于是也提出辞职。实习学生不能迅速地转换角色,总是把自己定位为学生,缺少企业人意识,用制度和协议来规范学校企业及学生方在实习中的责任和义务......”。