1、“.....其结构体项目的实施过程,从而使教学过程不再枯燥乏味,学生则会主动融入整个项目的实施过程之中,有效提高学习效果。依据模具结构零件的功能特点和加工过程,联系各知识要点,可把整个项目分化成以下个分项目裁模基础知识冲床与冲压加工基础知识架零项目,让学生对模具制造的全过程有个完整的认识,让学生得到整体的训练,实现对工作岗位的认识完成工作任务的体验,从而形成职业能力。项目内容的确定,需要符合模具企业的实际情况,通过广泛的模具企业调研以及与模具企业的校企合作,由学校专业教与制造这门课程涉及到冲裁弯曲拉深成形等多种模具的设计与制造。根据中职学生的学习特点,分析各类型冲压模具的结构特征和所需要运用的知识内容,选取冲裁模作为冲压模具知识学习的突破口。冲裁模是冲压模具中用得最多的类模具,其结构组成具有代表项目教学法应用于中职模具专业教学的尝试原稿平提高运用知识解决实际问题的能力......”。

2、“.....在整个实施过程中,需要融入更多学科知识。由于模具设计与制造项目的纯技术性,因此有必要把完成项目的详细操作步骤列出来发给学生,以解决,使中职学校模具专业的发展受到制约,因此,对该专业课程教学的改革迫在眉睫。项目教学法应用于中职模具专业教学的尝试原稿。中职模具专业存在诸多问题是模具技术的工作经验,必须从线的脏累重活中点滴积累,而现在中职学生生活水平提高的交流和总结会,对项目实施过程进行总结。其中包括组员对实施过程进行汇报与会者点评工厂技术人员对学生作品质量和性能反馈指导教师对每个学生存在问题和成绩进行点评。通过评价反馈,使学生提高工作的自觉性和自律性扩展知识的宽度提高理论理解水展受到制约,因此,对该专业课程教学的改革迫在眉睫。项目教学法应用于中职模具专业教学的尝试原稿。鉴于以上存在的问题......”。

3、“.....为解决模具专业存在的问题,本人结合多年的教学经验及在企业工职学生生活水平提高,缺少吃苦精神,就读该专业往往不是他们的首选是设备设施价格昂贵,特别是数控机床,对多数中职学校来说简直是天价,导致实训无法开展或流于形式是模具是高难度高精度高效率的产品,这高对于没有工作经验的毕业生,就业门槛的经验,对该专业的课程实施项目教学。关键词中职学校模具专业项目教学模具制造业是国民经济基础产业,但由于我国模具专业技术人才缺乏,与世界先进水平差距较大。作为培养专业技术人才的中职学校,开设模具专业具有重要意义。然而,由于教学问题难冲压模具设计与制造这门课程涉及到冲裁弯曲拉深成形等多种模具的设计与制造。根据中职学生的学习特点,分析各类型冲压模具的结构特征和所需要运用的知识内容,选取冲裁模作为冲压模具知识学习的突破口。冲裁模是冲压模具中用得最多的类模具,其结构合模具企业的实际情况......”。

4、“.....由学校专业教师与企业技术人员起,在冲压模具设计与制造这门课程教学大纲的基础上,将各知识点分解并重新组合,形成以企业加工典型模具为实例的,适合中职学生学习的教学项过项目实施,使学生作为主体投入其中,培养了学生独立操作分析问题解决问题的实践能力。项目化教学所涉及的问题很多,其中的关键性问题就是对学生就业岗位群的准确分析课程的精确定位教学项目和实施过程的科学设计,并和教学内容和资源有机整合,缺少吃苦精神,就读该专业往往不是他们的首选是设备设施价格昂贵,特别是数控机床,对多数中职学校来说简直是天价,导致实训无法开展或流于形式是模具是高难度高精度高效率的产品,这高对于没有工作经验的毕业生,就业门槛太高。冲压模具设计的经验,对该专业的课程实施项目教学。关键词中职学校模具专业项目教学模具制造业是国民经济基础产业,但由于我国模具专业技术人才缺乏,与世界先进水平差距较大......”。

5、“.....开设模具专业具有重要意义。然而,由于教学问题难平提高运用知识解决实际问题的能力。项目化教学的实施是为了让学生在走上工作岗位前亲身体验真实的岗位工作过程。在整个实施过程中,需要融入更多学科知识。由于模具设计与制造项目的纯技术性,因此有必要把完成项目的详细操作步骤列出来发给学生,能力和经验的不足,在项目实施过程中会出现些问题。因此,每个小任务完成后,都要通过自我评分小组评分和指导教师评分来指出问题的所在,以使项目实施出现的问题得到正确解决。项目实施完成后,及时召开包括指导教师工厂技术人员和项目小组成员在内项目教学法应用于中职模具专业教学的尝试原稿目,每个项目对应有相应的相关知识项目的引入实施和评测等环节,将整个教学过程转化为具体项目的实施过程,从而使教学过程不再枯燥乏味,学生则会主动融入整个项目的实施过程之中,有效提高学习效果......”。

6、“.....项目化教学的实施是为了让学生在走上工作岗位前亲身体验真实的岗位工作过程。在整个实施过程中,需要融入更多学科知识。由于模具设计与制造项目的纯技术性,因此有必要把完成项目的详细操作步骤列出来发给学生,具有典型性完整性和综合性。项目选取最好以企业的典型生产项目为载体,设计个完整的工作项目,让学生对模具制造的全过程有个完整的认识,让学生得到整体的训练,实现对工作岗位的认识完成工作任务的体验,从而形成职业能力。项目内容的确定,需要符构,作为学生进行加工的对象。然后学生根据老师提供的数模零件,亲自对其进行编程与加工,老师则对其编程与加工过程进行必要指导,从加工工艺技术要求等方面进行详细讲解。当加工完成后,教师对其加工过程进行点评,指出存在的不足之处并提供改进意运用科学完善的评价体系验收学生完成项目的成果,提炼并总结经验......”。

7、“.....。陈志刚塑料模具设计第版机械工业出版社,。杨占尧冲压工艺编制与模具设计制造人民邮电出版社,教学项目的选择必须的经验,对该专业的课程实施项目教学。关键词中职学校模具专业项目教学模具制造业是国民经济基础产业,但由于我国模具专业技术人才缺乏,与世界先进水平差距较大。作为培养专业技术人才的中职学校,开设模具专业具有重要意义。然而,由于教学问题难这无疑对学生完成项目任务和以后的岗位工作大有裨益。这是因为项目化教学是基于企业的岗位工作过程对学生进行系统的训练,着重培养学生的实际动手能力,这就要求教师不断更新自己的知识技术储备。当前项目教学已成为中职学校种重要有效的教学方法,的交流和总结会,对项目实施过程进行总结。其中包括组员对实施过程进行汇报与会者点评工厂技术人员对学生作品质量和性能反馈指导教师对每个学生存在问题和成绩进行点评。通过评价反馈......”。

8、“.....学生通过对冲裁模的学习,初步具备了模具制造基础知识,那么,在后续的弯曲拉深等冲压模具的学习上,将会呈现出事半功倍的效果。中职模具专业存在诸多问题是模具技术的工作经验,必须从线的脏累重活中点滴积累,而现在中。由于学生刚刚完成零件的加工,对零件的各个部位结构印象深刻,学生的学习积极性也已充分地调动起来,此时老师对所加工模具零件的功能设计原理设计要点等理论知识进行讲解将会获得良好的教学效果。项目检查评分是项目实施过程的重要环节。由于学生项目教学法应用于中职模具专业教学的尝试原稿平提高运用知识解决实际问题的能力。项目化教学的实施是为了让学生在走上工作岗位前亲身体验真实的岗位工作过程。在整个实施过程中,需要融入更多学科知识。由于模具设计与制造项目的纯技术性,因此有必要把完成项目的详细操作步骤列出来发给学生......”。

9、“.....项目的实施过程需要充分调动学生的主观能动性,因此要以学生为主,老师参与指导的方式进行。首先老师选定企业实际加工的个冲裁件,预先为其设计出完整的模具零件结的交流和总结会,对项目实施过程进行总结。其中包括组员对实施过程进行汇报与会者点评工厂技术人员对学生作品质量和性能反馈指导教师对每个学生存在问题和成绩进行点评。通过评价反馈,使学生提高工作的自觉性和自律性扩展知识的宽度提高理论理解水师与企业技术人员起,在冲压模具设计与制造这门课程教学大纲的基础上,将各知识点分解并重新组合,形成以企业加工典型模具为实例的,适合中职学生学习的教学项目,每个项目对应有相应的相关知识项目的引入实施和评测等环节,将整个教学过程转化为具性和典型性。学生通过对冲裁模的学习,初步具备了模具制造基础知识,那么,在后续的弯曲拉深等冲压模具的学习上,将会呈现出事半功倍的效果。教学项目的选择必须具有典型性完整性和综合性......”。