1、“.....但真正潜心研究如何使信息技术在教学中发挥作用的人非常少。许多高校投巨资建立起来的校园网,主要功能是方便办公,仅仅作为消息发布系统管理系统以及学员娱乐空间在使用。校园网在教育教学中的作用并没有真正有效发挥,原因之是教学资源建设队伍数量不革的屈指可数。加上课件散落在教师个人手中,没有统的课件建设标准,缺乏全面规划与管理,导致教学资源共享困难,出现大量信息孤岛,教学资源结构性短缺问题突出。基于网络的教学信息资源建设与管理原稿。硬件比例不协调据有关研究统计,硬件投入超过,资源建够为本校教学服务,还能够成为全国高校教学的信息资源共享基地。其次,在数字化教学资源项目建设上,集中精兵强将,人力物力财力给予有力保障,力争出精品。因此,数字化教学资源建设与管理成为新的研究课题。网络教学资源建设存在的问题教学资源结构性短缺目前......”。

2、“.....教育技术工作人员必须认清形势,更新观念,努力实现向学术型管理型的转变,并有重点地加强以下几方面的工作是参与制订信息化建设规划工作计划,协同组织教学信息化建设是组织电教教材建设,规范建设与评比,催生教育技术成果是开展教育技术推广普及工作,指导学中,通过开展信息技术与课程有效整合,实现教育深化改革的屈指可数。加上课件散落在教师个人手中,没有统的课件建设标准,缺乏全面规划与管理,导致教学资源共享困难,出现大量信息孤岛,教学资源结构性短缺问题突出。基于网络的教学信息资源建设与管理原稿。资源基础第,各级应加大建设与维护的投入,以利资源建设系统运行与日常维护工作的开展,确保日常的网络教学工作的顺利进行第,加强校园网与军训的建设力度,确保网络连接速度与质量,以最大限度地实现资源共享。开展网络教学标志着教育技术发展到了个新的历史阶许多高校投巨资建立起来的校园网,主要功能是方便办公......”。

3、“.....校园网在教育教学中的作用并没有真正有效发挥,原因之是教学资源建设队伍数量不足,信息素质亟待提高。因此,数字化教学资源建设与管理成为新的研究课题,包括课程教材课件制作与配置的科学性技术水平,以及电子教案讲授教材相关资源的建设质量等,以确保网络教学的质量,促进健康发展。硬件比例不协调据有关研究统计,硬件投入超过,资源建设的资金投入不足,人力资源培训方面的投入则更少,仅在以下。这个比例网络教学资源建设存在的问题教学资源结构性短缺目前,高校校园网的功能没有得到充分发挥。以上仅用于科研,在其余科研以外的应用中,有部分用于教育行政管理,另有部分用于辅助教学,且停留在等浅层次多媒体课件的运用上。真正能在些学科数字化教学资源建设网络教学应用涉及高校内部的各单位,需要支掌握网络应用知识熟练运用多媒体技术的教师队伍。教育技术中心应根据工作需要......”。

4、“.....以便在广大教员中形成个基础扎实功底深厚的建设开发与教学应用的观念,努力实现向学术型管理型的转变,并有重点地加强以下几方面的工作是参与制订信息化建设规划工作计划,协同组织教学信息化建设是组织电教教材建设,规范建设与评比,催生教育技术成果是开展教育技术推广普及工作,指导协助教研单位进行信息资源开发与制作考文献许维新郭光友魏吉庆现代教育技术基础北京科学出版社。祝智庭中国基础教育信息化进展报告中国电化教育,群策群力,积极推广数字化教学资源应用加强组织领导,包括各教学单位的重视程度,加大系统建设与应用的人财物的投入力度。第,应加强相关工作的指导,以学科建设和教学改革为牵引,加强数字化教学资源建设与管理首先,在教育信息数字化资源系统的总体设计上,按照积极服务于学科建设和教学改革的要求,科学筹划,力求建设个符合高校教学需要,反映高校学科特色的数字化教学资源体系......”。

5、“.....高校校园网的功能没有得到充分发挥。以上仅用于科研,在其余科研以外的应用中,有部分用于教育行政管理,另有部分用于辅助教学,且停留在等浅层次多媒体课件的运用上。真正能在些学科。教育技术工作人员必须认清形势,更新观念,努力实现向学术型管理型的转变,并有重点地加强以下几方面的工作是参与制订信息化建设规划工作计划,协同组织教学信息化建设是组织电教教材建设,规范建设与评比,催生教育技术成果是开展教育技术推广普及工作,指导投入力度。第,应加强相关工作的指导,制定有利于系统建设与应用的规定和措施,完善激励机制,以充分调动广大教师开展现代化教学的积极性第,规范化制度化教学信息资源建设与应用工作,不断丰富和完善教学信息资源,为深入开展网络教学和远程教学应用打下坚实的信基于网络的教学信息资源建设与管理原稿注重教育技术理论的学习和研究......”。

6、“.....推广优秀教学成果是完善校园网的建设,规范管理与维护工作是加强教育技术工作的横向交流与协作。基于网络的教学信息资源建设与管理原稿。教育技术工作人员必须认清形势,更新观念,努力实现向学术型管理型的转变,并有重点地加强以下几方面的工作是参与制订信息化建设规划工作计划,协同组织教学信息化建设是组织电教教材建设,规范建设与评比,催生教育技术成果是开展教育技术推广普及工作,指导投入,以利资源建设系统运行与日常维护工作的开展,确保日常的网络教学工作的顺利进行第,加强校园网与军训的建设力度,确保网络连接速度与质量,以最大限度地实现资源共享。开展网络教学标志着教育技术发展到了个新的历史阶段。教育技术工作人员必须认清形势,更建设开发与教学应用的人员队伍,切实做好信息化条件下的人才储备工作......”。

7、“.....对课程配置教材课件的制作水平等要求很高。为保证网络教学的健康发展,要适应新形势,及时研究并制定教学评估标准完善评估机制。对开设的网络定有利于系统建设与应用的规定和措施,完善激励机制,以充分调动广大教师开展现代化教学的积极性第,规范化制度化教学信息资源建设与应用工作,不断丰富和完善教学信息资源,为深入开展网络教学和远程教学应用打下坚实的信息资源基础第,各级应加大建设与维护的网络教学资源建设存在的问题教学资源结构性短缺目前,高校校园网的功能没有得到充分发挥。以上仅用于科研,在其余科研以外的应用中,有部分用于教育行政管理,另有部分用于辅助教学,且停留在等浅层次多媒体课件的运用上。真正能在些学科协助教研单位进行信息资源开发与制作是注重教育技术理论的学习和研究,指导和参与教学及课堂设计是组织并参与教学成果教学资源教学过程的形成性与总结性评价,推广优秀教学成果是完善校园网的建设......”。

8、“.....资源基础第,各级应加大建设与维护的投入,以利资源建设系统运行与日常维护工作的开展,确保日常的网络教学工作的顺利进行第,加强校园网与军训的建设力度,确保网络连接速度与质量,以最大限度地实现资源共享。开展网络教学标志着教育技术发展到了个新的历史阶的人员队伍,切实做好信息化条件下的人才储备工作。网络教学般采用集体备课人主讲多人辅导的教学模式,对课程配置教材课件的制作水平等要求很高。为保证网络教学的健康发展,要适应新形势,及时研究并制定教学评估标准完善评估机制。对开设的网络课程定期进行检查评程定期进行检查评估,包括课程教材课件制作与配置的科学性技术水平,以及电子教案讲授教材相关资源的建设质量等,以确保网络教学的质量,促进健康发展。群策群力,积极推广数字化教学资源应用加强组织领导,包括各教学单位的重视程度......”。

9、“.....教育技术工作人员必须认清形势,更新观念,努力实现向学术型管理型的转变,并有重点地加强以下几方面的工作是参与制订信息化建设规划工作计划,协同组织教学信息化建设是组织电教教材建设,规范建设与评比,催生教育技术成果是开展教育技术推广普及工作,指导足,信息素质亟待提高。数字化教学资源建设网络教学应用涉及高校内部的各单位,需要支掌握网络应用知识熟练运用多媒体技术的教师队伍。教育技术中心应根据工作需要,有预见有计划多层次地对全体教员开展相关知识技能的培训,以便在广大教员中形成个基础扎实功底深厚资源基础第,各级应加大建设与维护的投入,以利资源建设系统运行与日常维护工作的开展,确保日常的网络教学工作的顺利进行第,加强校园网与军训的建设力度,确保网络连接速度与质量,以最大限度地实现资源共享。开展网络教学标志着教育技术发展到了个新的历史阶的资金投入不足,人力资源培训方面的投入则更少,仅在以下......”。