1、“.....将教学引入生活,比方,用巧妇难为无米之炊来比喻资产的重要性,用借鸡下蛋卖蛋还钱来解释融资租赁等信手拈来。总之,通过会计问题生活化不只做到了教学通俗易懂快学快会之目的而且还近生活的举例或比喻能很好地启发学生丰富的联想和深入的思索,学生经常会产生种恍然有所悟的感觉,确立自信,变畏惧为兴趣。生动活泼的故事贴切的比喻都能启发学生丰富的联想和深入的思索,有助于学生对知识的理解生活的紧密结合会计产生于社会实践,来源于生活,要把深奥的理论僵硬的规则还原于生活,使它与实际生活密切联系,让学生更好地理解和掌握会计基础知识,能够运用这些知识解决实际经济生活中所遇到的问题。作为教师论提高会计教学的效果原稿科学合理地选择和组织教学内容,已迫在眉睫整合会计知识体系结构,适时调整课堂教学的内容......”。

2、“.....进行穿插教学,已成为必然趋势。根据理论指导实践实践验证理论的原则,新的课程体系应该要用身边的事例增加学生对会计的亲切感,让学生感觉会计不只不是遥遥不可及的而且就在身边唾手可得。贴近生活的举例或比喻能很好地启发学生丰富的联想和深入的思索,学生经常会产生种恍然有所悟的感觉,确立自信,我会理解。只有更多地给学生自己做的机会,他们才能更好地消化理解。调整教学内容,优化课程结构对于中职和技工学校的学生而言,会计是门全新的从未接触过的新学科。会计改革不时深入和新会计准则的不时出台,如何适应,教学上引入新的方法和手段,强调理论教学与实践水平提高并重,考核上以实践为主,以适应社会对中职和技工学校的会计学生的要求。参考文献陈霞张志科加强会计实践性教学的分析中国总会计师,。熊守春提高会释融资租赁等信手拈来......”。

3、“.....通过会计问题生活化不只做到了教学通俗易懂快学快会之目的而且还活跃了课堂气氛,激发起学生浓厚的学习兴趣,起到事半功倍的教学效果。总之,在会计课教学中,应该从实际出发,以提高计实践教学质量的思考财会通讯综合版,。杨贞斌改进会计实验教学方法,培养会计学生综合素质江学院学报自然科学版,。王丽花实践教学在高职会计教育中的应用太原大学学报,。论提高会计教学的效果原稿。高度重视实践教学我国伟大的教育家孔子说过讲给我听,我会忘记指给我看,我会记住让我去做,我会理解。只有更多地给学生自己做的机会,他们才能更好地消化理解。会计教学要善于挖掘教学内容中的生活情境,让会眉睫整合会计知识体系结构,适时调整课堂教学的内容,加强各科课程之间的联系对比,进行穿插教学,已成为必然趋势。根据理论指导实践实践验证理论的原则......”。

4、“.....以岗位技能局部内容进行精简,提高实践技能的比例。职业学校的学生文化知识可能不如普通中学的学生,但动手能力定要多加锻炼,使学生毕业就能很快走上工作岗位。因此学校应该克服重理论,轻实践重书本,轻实训的教育观念,畏惧为兴趣。生动活泼的故事贴切的比喻都能启发学生丰富的联想和深入的思索,有助于学生对知识的理解。幽默风趣富有情感色彩的语言能给课堂教学增添情趣,增强知识的吸引力。关键词会计会计教学教学效果课堂教学与计实践教学质量的思考财会通讯综合版,。杨贞斌改进会计实验教学方法,培养会计学生综合素质江学院学报自然科学版,。王丽花实践教学在高职会计教育中的应用太原大学学报,。论提高会计教学的效果原稿。科学合理地选择和组织教学内容,已迫在眉睫整合会计知识体系结构,适时调整课堂教学的内容......”。

5、“.....进行穿插教学,已成为必然趋势。根据理论指导实践实践验证理论的原则,新的课程体系应该江学院学报自然科学版,。王丽花实践教学在高职会计教育中的应用太原大学学报,。论提高会计教学的效果原稿。高度重视实践教学我国伟大的教育家孔子说过讲给我听,我会忘记指给我看,我会记住让我去做,论提高会计教学的效果原稿要求来组成教学项目,以市场为导向,以岗位职责为要求,以提高学生就业能力为目的,并根据学科特点,加大实践教学的比重。可通过压缩理论授课学时,对会计基本理论的教学学时和局部内容进行精简,提高实践技能的比科学合理地选择和组织教学内容,已迫在眉睫整合会计知识体系结构,适时调整课堂教学的内容,加强各科课程之间的联系对比,进行穿插教学,已成为必然趋势。根据理论指导实践实践验证理论的原则......”。

6、“.....调整教学内容,优化课程结构对于中职和技工学校的学生而言,会计是门全新的从未接触过的新学科。会计改革不时深入和新会计准则的不时出台,如何科学合理地选择和组织教学内容,已迫在,在教学内容改革上,打破保守的知识体系,以适用为原则,对现有教学内容进行改革,教学顺序上做到体化,与工作过程相适应,教学上引入新的方法和手段,强调理论教学与实践水平提高并重,考核上以实践为主,以适应使学生很快理解消化吸收,通过实践教学将抽象的会计理论通过实际操作,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。实践环节中可采用种形式,即随堂实践单项技能实践综合技能实践,真正做到教师边教学生边学边练。计实践教学质量的思考财会通讯综合版,。杨贞斌改进会计实验教学方法,培养会计学生综合素质江学院学报自然科学版,......”。

7、“.....。论提高会计教学的效果原稿。社会经济发展需要为前提,以岗位技能要求来组成教学项目,以市场为导向,以岗位职责为要求,以提高学生就业能力为目的,并根据学科特点,加大实践教学的比重。可通过压缩理论授课学时,对会计基本理论的教学学时和我会理解。只有更多地给学生自己做的机会,他们才能更好地消化理解。调整教学内容,优化课程结构对于中职和技工学校的学生而言,会计是门全新的从未接触过的新学科。会计改革不时深入和新会计准则的不时出台,如何会计知识贴近生活,感受到会计的趣味和价值,体验到会计的魅力,引起种学习的需要。教师在会计教学中随时可将生活引入教学,将教学引入生活,比方,用巧妇难为无米之炊来比喻资产的重要性,用借鸡下蛋卖蛋还钱来解社会对中职和技工学校的会计学生的要求......”。

8、“.....。熊守春提高会计实践教学质量的思考财会通讯综合版,。杨贞斌改进会计实验教学方法,培养会计学生综合素质论提高会计教学的效果原稿科学合理地选择和组织教学内容,已迫在眉睫整合会计知识体系结构,适时调整课堂教学的内容,加强各科课程之间的联系对比,进行穿插教学,已成为必然趋势。根据理论指导实践实践验证理论的原则,新的课程体系应该跃了课堂气氛,激发起学生浓厚的学习兴趣,起到事半功倍的教学效果。总之,在会计课教学中,应该从实际出发,以提高教学质量为前提,努力使学生在会计的学习中能培养起浓厚的兴趣,让会计的教与学的效果发挥到最大我会理解。只有更多地给学生自己做的机会,他们才能更好地消化理解。调整教学内容,优化课程结构对于中职和技工学校的学生而言......”。

9、“.....会计改革不时深入和新会计准则的不时出台,如何。幽默风趣富有情感色彩的语言能给课堂教学增添情趣,增强知识的吸引力。会计教学要善于挖掘教学内容中的生活情境,让会计知识贴近生活,感受到会计的趣味和价值,体验到会计的魅力,引起种学习的需要。教师在会计要善于挖掘教学内容中的生活情境,让所学的会计知识贴近生活,让学生感悟到会计问题的存在,引起种学习的兴趣。要用身边的事例增加学生对会计的亲切感,让学生感觉会计不只不是遥遥不可及的而且就在身边唾手可得。畏惧为兴趣。生动活泼的故事贴切的比喻都能启发学生丰富的联想和深入的思索,有助于学生对知识的理解。幽默风趣富有情感色彩的语言能给课堂教学增添情趣,增强知识的吸引力。关键词会计会计教学教学效果课堂教学与计实践教学质量的思考财会通讯综合版,。杨贞斌改进会计实验教学方法......”。