1、“.....要学习些化学实验和化学计算的基本技能,初步认识化学在实际中的应用,并能引导学生初步运用化学知识解释些简单现象和解决些的基础,而能力是学生掌握知识和技能的必要条件,是提高学生科学文化水平的重要因素。在教学中要培养和发展学生的观察能力实验能力思维能力自学能力。要重视化学基本概念的教学,既要注意概念的科学的方法和途径,提高教师素质教师要认真学习中国教育改革和发展纲要,学习和研究教学大纲,真正认识到年义务教育改革的核心问题是实施素质教育,使初中化学教学从应试教育转向素质教育,树立素质教育初中化学素质教育之我见原稿教学大纲规定了初中化学教学目的内容和注意事项,新教材体现了教育要面向现代化,面向世界,面向未来的精神......”。

2、“.....充实了学生能够接受的现代科学知识新教材遵循段性,引导学生不断加深对概念的理解和运用的能力。要加强化学用语的教学,重视元素化合物知识的教学,引导学生理解元素化合物知识间的内在联系,了解些元素化合物的性质制法和用途间的联系,加强化,激发学生的学习兴趣,发挥学生的自觉性积极性和创造性,发挥学生学习的主体作用,教给学生定的学习方法,提高他们的自学能力,让学生将来能够终身不断地继续学习。,用好化学教材年义务教育初中化非智力因素的培养,提高身体心理素质,让学生在德育智育体育美育等方面全面发展。,提高科学文化素质初中化学教学中要处理好知识技能和能力的关系。知识和技能是学生形成能力的基础,而能力是学生掌发挥学生学习的主体作用......”。

3、“.....提高他们的自学能力,让学生将来能够终身不断地继续学习。,提高身体心理素质在化学教学中,要教育学生树立自信心,克服自卑感,勇于战胜困难,树立握知识和技能的必要条件,是提高学生科学文化水平的重要因素。在教学中要培养和发展学生的观察能力实验能力思维能力自学能力。要重视化学基本概念的教学,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的方法,提高教学质量教育的出路在教改。在教学中教师要注意总结自己的教学经验,学习并借鉴些先进行之有效的国内外中学化学教学经验,积极参加教学改革,精心组织教学,不断提高自己的教学业务水平,神,妥善处理传统知识同现代科学知识的关系,充实了学生能够接受的现代科学知识新教材遵循学生身心发展规律,选择教学内容,适当降低了理论概念的难度......”。

4、“.....加强了实验教学。在新教材,明确和掌握教学内容的深广度,才能真正用好教材,培养学生的能力,为提高民族素质奠定良好的基础。初中化学素质教育之我见原稿。初中化学素质教育的目的年义务教育初中化学教学是化学教基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用。要学习些化学实验和化学计算的基本技能,初步认识化学在实际中的应用,并能引导学生初步运用化学知识解释些简单现象和解决些简单的化学问题。素质教握知识和技能的必要条件,是提高学生科学文化水平的重要因素。在教学中要培养和发展学生的观察能力实验能力思维能力自学能力。要重视化学基本概念的教学,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的教学大纲规定了初中化学教学目的内容和注意事项,新教材体现了教育要面向现代化......”。

5、“.....面向未来的精神,妥善处理传统知识同现代科学知识的关系,充实了学生能够接受的现代科学知识新教材遵循加教学改革,精心组织教学,不断提高自己的教学业务水平,真正彻底改变满堂灌题海战黑板上做实验的落后教学方法。教师应由勤奋型向科研型发展,要走学习思考实践总结的道路,用启发式教学思想为指导初中化学素质教育之我见原稿学评价方面列出了常识性介绍了解理解和掌握个层次的基本要求。只有认真学习新的教学大纲,研究新教材,明确和掌握教学内容的深广度,才能真正用好教材,培养学生的能力,为提高民族素质奠定良好的基教学大纲规定了初中化学教学目的内容和注意事项,新教材体现了教育要面向现代化,面向世界,面向未来的精神,妥善处理传统知识同现代科学知识的关系......”。

6、“.....为学生参加社会主义建设和进步学习打好初步基础。,用好化学教材年义务教育初中化学教学大纲规定了初中化学教学目的内容和注意事项,新教材体现了教育要面向现代化,面向世界,面向未来的事求是严谨认真的作风,遵纪守法勤俭节约团结互助的品德培养学生健康的审美观点和审美能力,陶冶高尚的道德情操,关心学生的体质和健康,重视非智力因素的培养,提高身体心理素质,让学生在德育智育的启蒙教育,必须贯彻教育要面向现代化面向世界面向未来的方针,通过对学生进行部分物质的组成结构性质及变化规律等化学基础知识的教学,全面提高学生的思想道德素质科学文化素质身体心理素质劳动握知识和技能的必要条件,是提高学生科学文化水平的重要因素......”。

7、“.....要重视化学基本概念的教学,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的生身心发展规律,选择教学内容,适当降低了理论概念的难度,删去了繁杂的化学计算,加强了实验教学。在教学评价方面列出了常识性介绍了解理解和掌握个层次的基本要求。只有认真学习新的教学大纲,研,激发学生的学习兴趣,发挥学生的自觉性积极性和创造性,发挥学生学习的主体作用,教给学生定的学习方法,提高他们的自学能力,让学生将来能够终身不断地继续学习。,用好化学教材年义务教育初中化,真正彻底改变满堂灌题海战黑板上做实验的落后教学方法。教师应由勤奋型向科研型发展,要走学习思考实践总结的道路,用启发式教学思想为指导,激发学生的学习兴趣,发挥学生的自觉性积极性和创造性体育美育等方面全面发展......”。

8、“.....方法,提高教学质量教育的出路在教改。在教学中教师要注意总结自己的教学经验,学习并借鉴些先进行之有效的国内外中学化学教学经验,积极初中化学素质教育之我见原稿教学大纲规定了初中化学教学目的内容和注意事项,新教材体现了教育要面向现代化,面向世界,面向未来的精神,妥善处理传统知识同现代科学知识的关系,充实了学生能够接受的现代科学知识新教材遵循简单的化学问题。初中化学素质教育之我见原稿。,提高身体心理素质在化学教学中,要教育学生树立自信心,克服自卑感,勇于战胜困难,树立百折不挠的坚强意志。要培养学生学习的主动性,勤奋善学,激发学生的学习兴趣,发挥学生的自觉性积极性和创造性,发挥学生学习的主体作用,教给学生定的学习方法,提高他们的自学能力......”。

9、“.....,用好化学教材年义务教育初中化,又要注意概念形成的阶段性,引导学生不断加深对概念的理解和运用的能力。要加强化学用语的教学,重视元素化合物知识的教学,引导学生理解元素化合物知识间的内在联系,了解些元素化合物的性质制法观点。素质教育是以全面提高公民思想道德科学文化身体心理和劳动技能素质,培养能力,发展个性为教育目的。,提高科学文化素质初中化学教学中要处理好知识技能和能力的关系。知识和技能是学生形成能基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用。要学习些化学实验和化学计算的基本技能,初步认识化学在实际中的应用,并能引导学生初步运用化学知识解释些简单现象和解决些简单的化学问题。素质教握知识和技能的必要条件,是提高学生科学文化水平的重要因素......”。