1、“.....他们的自尊心会受到严重伤害,因此在课堂上对转化学困生抱有殷切的希望,对他们多点温柔亲切慈祥,多点关心不仅关心他们的学习也关心他们的生活,让师爱成为学生乐学的催化剂。融洽师们常常对学好思品感到灰心丧气。做为教师,善于寻找和发现并肯定他们的每个优点,及时表扬其在学习中的每个微小进步,与他们谈心,成为知心朋友,让他们从自己的优点兴趣爱好中获得自信,从而鼓起学习的信心和勇气。培养兴趣,确立目标,提高学困生学习思想品德积极性兴趣是最好的老师。为了调动起学困生学习思品的积极性,改变他上课注意力不集中的状况,提高听课效率,教师应善于结合课堂教学,讲些伟人的成长发展后进行的学习和思想状况,努力形成学校家庭教育的合力,促进学困的转化。并作好记录。定期与学生家长班主任联系,进步了解学生的家庭生活思想课堂等各方面的情况。利用课余时间,因材施教对症下药,根据学生的素质采取相应的方法辅导......”。

2、“.....从而使这些学生自卑,。但是,他们真的是不想上进吗不是。有句格言说得好没有不想成为好孩子的儿童。我们要让他们都抬起头自觉地对学困生冷眼相看,对他们关注不够,会使他们在人格上有自卑感,在学习中缺少自信。尊重他们做人的尊严和价值,赞赏他们的兴趣爱好特长和微小的进步,是转化的关键。由于学困生在学习中遇到的困难多,挫折多,因而他们常常对学好思品感到灰心丧气。做为教师,善于寻找和发现并肯定他们的每个优点,及时表扬其在学习中的每个微小进步,与他们谈心,成为知心朋友,让他们从自己的优点兴趣爱好中获得自信,从而鼓学困生转化工作计划精选篇网络版课堂上对转化学困生抱有殷切的希望,对他们多点温柔亲切慈祥,多点关心不仅关心他们的学习也关心他们的生活,让师爱成为学生乐学的催化剂。融洽师生情感关心爱护每个学生。搭建各种平台体验成功喜悦本学期......”。

3、“.....端正学习态度激发学习兴趣强化学习意志养成良好的学习习惯。比如在课堂教学中,创设情景让学困生主动参与,使他们尽可能多的得到老师的肯定,表扬和老师的赞许,让他们学困生转化工作计划为了全面提高全体学生的素质,全面实施素质教育,使教育教学工作能面向全体,使学生能够全面发展。让每个学生掌握学会做人,学会学习,学会健体,学会劳动,学会审美等基本技能。特制定学困生转化的具体措施学困生的确定简单地说就是上学期期末考试成绩,哪学科成绩不合格既为哪科学困生。定期与学生家长班主任联系,进步了解学生的家庭生活思想课堂等各方面的情况。利用课余时间,因材施教对症下健体,学会劳动,学会审美等基本技能。特制定学困生转化的具体措施学困生的确定简单地说就是上学期期末考试成绩,哪学科成绩不合格既为哪科学困生。班级情况我班学困生有王立喜王瑞龙孙明蕊杨楠毛鸿鹏贾楠侯春伟唐宇鑫......”。

4、“.....学困生也不例外,对于年级的小学生,他们还处在个似懂非懂的阶段,如果对他们的缺点味责骂,他们的自尊心会受到严重伤害,因此在度不端正,学习目的不明确有的是认为思品枯燥乏味,缺乏学习的原动力,在学习上投入精力时间较少。思品知识肤浅零散,形成思品思想空白和断层,影响更高层次的再学习有的虽花了不少的时间精力,但学习方法不对,教师应该针对不同的原因加以引导,帮助他们检视和反思自我,明了自己想要学什么和获得什么,确立能达到的目标,帮助他们设计适合自己的学习方式,形成学习活力和高效的学习方式,帮助他们发现自己的潜德积极性兴趣是最好的老师。为了调动起学困生学习思品的积极性,改变他上课注意力不集中的状况,提高听课效率,教师应善于结合课堂教学,讲些伟人的成长发展故事,介绍本门学科的最新成果和它对个人乃至对人类社会发展的推动作用。在有些知识点的新课引入中,应尽量以亲身感受的实践作引导......”。

5、“.....生活中的社会离不开思品,引起学生对思品学习的重视和兴趣,增强学习的自觉性和积极性。由原来的力,挖掘自己的潜能,帮助他们营造和维持学习过程中积极的心理,有意识的结合思品内容,将蕴含其中的思品思想思品能力挖掘出来,通过点拨启迪暗示归纳等途径将其传授给学生,使学生不仅获得知识,还获得能力和方法。总之,转化思品学困生,使他们由厌学变为乐学,是我们每位思品老师时刻面临的艰巨任务,真正做到这点,要求我们在新课程的理念指导下,具有渊博的知识无私的爱心,才能不辱没我们思品教师的神圣使命。班级情况我班学困生有王立喜王瑞龙孙明蕊杨楠毛鸿鹏贾楠侯春伟唐宇鑫。具体措施融洽师生情感关心爱护学生要求上进是每个学生的本质特点,学困生也不例外,对于年级的小学生,他们还处在个似懂非懂的阶段,如果对他们的缺点味责骂,他们的自尊心会受到严重伤害,因此在课堂上对转化学困生抱有殷切的希望,对他们多点温柔亲切慈祥......”。

6、“.....让师爱成为学生乐学的催化剂。融洽师毫无头绪的状态吧,下面是小编为大家整理的学困生转化工作计划范文精选篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。学困生转化工作计划指导思想我们的根本任务是教书育人,做好学困生的转化工作是我们教育工作者不可忽视的问题。工人生产个残次品可以回炉,教师放弃个学困生,小则害其生,大则危害社会,故转变个学困生和培养个优秀生同样重要,同样光荣。学困生是与优秀生相比较而存在的,他们的后进并非是永远的。如果转化得的根本任务是教书育人,做好学困生的转化工作是我们教育工作者不可忽视的问题。工人生产个残次品可以回炉,教师放弃个学困生,小则害其生,大则危害社会,故转变个学困生和培养个优秀生同样重要,同样光荣。学困生是与优秀生相比较而存在的,他们的后进并非是永远的。如果转化得法,后来者居上这句话定能在他们身上实现,而使他们成为合格的劳动者甚至是杰出的人才......”。

7、“.....有的家长素药,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下由于各种不同的原因造成了学生的学习困难,从而使这些学生自卑,。但是,他们真的是不想上进吗不是。有句格言说得好没有不想成为好孩子的儿童。我们要让他们都抬起头来走路。因此,我针对造成学习困难的原因着重从以下几个方面入手。尊重赏识学困生怎样看待学困生,把他们看成什么样的人,对他们什么态度,直是教育理论和教育实践中的重要问题。在平时教学中不力,挖掘自己的潜能,帮助他们营造和维持学习过程中积极的心理,有意识的结合思品内容,将蕴含其中的思品思想思品能力挖掘出来,通过点拨启迪暗示归纳等途径将其传授给学生,使学生不仅获得知识,还获得能力和方法。总之,转化思品学困生,使他们由厌学变为乐学,是我们每位思品老师时刻面临的艰巨任务,真正做到这点,要求我们在新课程的理念指导下,具有渊博的知识无私的爱心......”。

8、“.....课堂上对转化学困生抱有殷切的希望,对他们多点温柔亲切慈祥,多点关心不仅关心他们的学习也关心他们的生活,让师爱成为学生乐学的催化剂。融洽师生情感关心爱护每个学生。搭建各种平台体验成功喜悦本学期,我将通过各种手段使他们明确学习目的,端正学习态度激发学习兴趣强化学习意志养成良好的学习习惯。比如在课堂教学中,创设情景让学困生主动参与,使他们尽可能多的得到老师的肯定,表扬和老师的赞许,让他们将其传授给学生,使学生不仅获得知识,还获得能力和方法。总之,转化思品学困生,使他们由厌学变为乐学,是我们每位思品老师时刻面临的艰巨任务,真正做到这点,要求我们在新课程的理念指导下,具有渊博的知识无私的爱心,才能不辱没我们思品教师的神圣使命。学困生转化工作计划为了全面提高全体学生的素质,全面实施素质教育,使教育教学工作能面向全体,使学生能够全面发展。让每个学生掌握学会做人,学会学习......”。

9、“.....后来者居上这句话定能在他们身上实现,而使他们成为合格的劳动者甚至是杰出的人才。我们班级现在的学生几乎全为独生子女,有的家长素质较低,无能力对孩子的学习进行辅导有的为了工作或忙于应酬,把孩子扔给爷爷奶奶甚至是保姆照顾,只管孩子能吃好住好就行,对孩子的学习和心理无暇顾及,这些学生的成绩差,性格常常表现为自私以我为主,合作互助意识差。针对此种情况,转化学困生成为了班级管理个很重要的问课堂上对转化学困生抱有殷切的希望,对他们多点温柔亲切慈祥,多点关心不仅关心他们的学习也关心他们的生活,让师爱成为学生乐学的催化剂。融洽师生情感关心爱护每个学生。搭建各种平台体验成功喜悦本学期,我将通过各种手段使他们明确学习目的,端正学习态度激发学习兴趣强化学习意志养成良好的学习习惯。比如在课堂教学中,创设情景让学困生主动参与,使他们尽可能多的得到老师的肯定,表扬和老师的赞许,让他们理因素......”。