1、“.....欢迎大家分享。小学数学教师年终工作总结篇学期转眼即逝,可以说紧张忙碌而收获多多。在本学期中我认真执行学校教育教学工作计划,在继续推进我校自主创新课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想新理念和数学课堂教学的新思路新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。在本学期,我校在张校长崭新教育理念的带动下,在年级组老师们共同探讨中,使我在工作中收益非浅。作为名数学教师,我充分认识到自己是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感态度价值观等方面都能够充分发展,我把探究式学习作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。我在教学中紧扣新课程标准,和我校自主创新学的主阵地......”。

2、“.....下面结合数学科来谈谈如何创设和美的课堂。愉悦和谐,促进认知与情感的统首先,创设融洽的情感气氛,营造和谐课堂氛围。课堂教学中,教师时刻注意运用鼓励性评价方式,不断激励学生学习知识和深入探究的兴趣。第,突出民主交往方式,创造和谐课堂氛围。课堂交往方式,主要指师生的交往方式,也指生与生之间的交往活动。般有种方式第种方式是师生单向交往,即教师讲,学生听第种是师生双向交往,即教师不但讲,还要重视反馈信息,尊重学生的意见第种师生双向交往,生生互相交往,即教师引导,师生交流,学生之间互相探讨启发,在研究中学习,也就是我们所提倡的民主交往方式。以开讲艺术,萌发学生求知欲望为了萌发学生积极主动探索新知的欲望,就要重视每节课的导入,即开讲艺术。俗话说良好的开端是成功的半。如果从开始学生就对所学内容产生浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望。为了激发学生积极主动探索新知的欲望......”。

3、“.....除了考虑到新旧知识的固定联系外,在方式上我采用温故知新设疑激趣趣题引路逼上梁山等多种手段,使学生尽快地进入苦乐相伴。我将本着勤学善思实干的准则,如既往,再接再厉,把工作搞得更好。小学数学教师年终工作总结篇本学期,我继续担任年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结指导思想教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题形成勇于探索......”。

4、“.....认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记如让学生以下棋的游戏来进行口算比赛,谁先算对就把自己的棋子向前移格,谁先回到起点算胜。这样,学生既巩固了口算,又激发了兴趣。另外,还运用对比的形式进行练习,并把那些貌似相同其实不同的题称作双胞胎。这种比喻形象生动,学生兴趣盎然。总之,灵活的练习形式使枯燥的练习变得生动有趣,学生在玩中学,趣中练,提高了课堂教学效果。小学数学教师年终工作总结集锦篇相关文章篇篇。第作业布置与批改。本学期我精选练习,有针对性,有层次性地布置作业,力求使每次练习起到最大的效果。对学生的每次作业都认真及时地批改,并做好错题记录和分析......”。

5、“.....根据错题记录和分析,制定阶段复习计划和期末复习计划,做到有的放矢。努力提高课堂效率每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程常思考,常研究,常总小学数学教师年终工作总结集锦篇网络版空间观念以及应用意识与推理能力,优化笔试题目的设计,设计知识技能形成过程的试题,设计开发性试题,设计生活化的数学试题,在年月日进行的期末测评中,我所执教的班级及格率为,优秀率为,获得年级组第名。为了促进学生全面发展,我先后对本班前后名学生跟踪调研,细致分析卷面,分析每位学生的情况,找准今后教学的切入点,查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基......”。

6、“.....激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为自己反思和改进教学的有力手段。本学期我在作业评价方面做了些尝试,做法是日评周评月评条龙,老师评学生评小组评,家长评条龙,老师对日作业做出评价,学生自查后对评价结果登记在作业情况扉页栏中,周下午学生以小组评定等级后带回家,有时把班里同学好的作业带回家,双休日家长对孩子周的学习作业进行评价了解对比后对孩子的学习提出要求,周始老师综合激励换旗,个红花换面红旗学生每周都为自己树立个新的学习目标,这个目标又转化为每天的学习行为,使他们日复日,周复周,不断地吸取经验,经常进行弥补,月末进行争星活动,学生在个月内品尝自己学习成功的喜所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做名好教师。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取扬弃的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面......”。

7、“.....乐于思考,从而提高教学的针对性。研发和美课堂天时不如地利地利不如人和。和谐能产生美,产生最佳效益。侨乐小学的发展规划是打造和美侨乐,而课堂是学校教学的主阵地,本学期我们侨乐的教师也围绕学校中心工作研发和美课堂。下面结合数学科来谈谈如何创设和美的课堂。愉悦和谐,促进认知与情感的统首先,创设融洽的情感气氛,营造和谐课堂氛围。课堂教学中,教师时刻注意运用鼓励性评价方式,不断激励学生学习知识和深入探究的兴趣。第,突出民主交往方式,创造和谐课堂氛围。课堂交往方式,主要指师生的交往方式,也指生与生之间的交往活动。般有种方式第种方式是师生单向交往,即教师讲,学生听第种是师生双向交往,即教师不但讲,还要重视反馈信息,尊重学生的意见第种师生双向交往,生生互相交往,即教师引导,师生交流,学生之间互相探讨启发,在研究中学习,也就是我方式和学习方式的转变,使新课程的理念落到教学工作的实处......”。

8、“.....成绩显著。在年年的工作时间里,我事业心强,出满勤干满点,从不迟到,早退。在工作中,我不断提高科学文化和教育理论水平,钻研业务,精益求精,实事求是,勇于探索,我所撰写的教案被大象出版社出版立项成果荣获省级成果等奖。立项成果荣获市级成果等奖和市级论文等奖。为了更好的充实自己,有更好的能力,我在年参加了全国的高招,并在月份考上了河南省教育学院数学教育本科。我在日常教学工作中从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知合作竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向分钟要效益分层设计内容丰富的课外作业,向新老教师互学互促,进行教法切磋,学情分析,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每件事,切实抓好单元过关及期中质量检测,班里抓单元验收的段段清......”。

9、“.....为了使新课程标准进步落实,我充分强调学生的数学活动,发展学生的数感念以及应用意识与推理能力,优化笔试题目的设计,设计知识技能形成过程的试题,设计开发性试题,设计生活化的数学试题,在年月日进行的期末测评中,我所执教的班级及格率为,优秀率为,获得年级组第名。为了促进学生全面发展,我先后对本班前后名学生跟踪调研,细致分析卷面,分析每位学生的情况,找准今后教学的切入点,查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为自己反思和改进教学的有力手段。本学期我在作业评价方面做了些尝试,做法是日评周评月评条龙,老师评学生评小组评,家长评条龙,老师对日作业做出评价,学生自查后对评价结果登记在作业情况扉页栏中,周下午学生以小组评定等级后带回家,有时把班里同学好的作业带回家......”。