1、“.....在学习上关心帮忙他们,让他们体会到班群众的温暖。,做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢,给予孩子的是批评指责。为了让家长了解他们的学习状况,透过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持配合。,细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律,被老师点名批评时,表面装出理解批评的样貌,实际心里暗暗责骂老师,甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端,及时疏导,诊治心病,让学生消除抵触的情绪,放低偏见,重振其鼓。和家长成为朋从学生身上挖掘闪光点,并给予正确的引导。在课堂上,要关注后进生,尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地。上课时,多提问他,建立帮的帮教小组,请班中成绩好的同学作他们的小老师,在学习上关心帮忙他们,让他们体会到班群众的温暖。,做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢,给予孩子的是批评指责。为了让家长了解他们的学习状况,透过家访,加强与家长沟通......”。

2、“.....,细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律,被老师点名批评时,表面装出理解批评的样貌,实际心里暗暗责骂老师,甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端,及时疏导,诊治心病,让学生消除抵触的情绪,放低偏见,重振其鼓。和家长成为朋友。我认为和家长的沟通是很重要的,体的认识,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们个警醒。事实证明,这方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少。加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围。以前班墙室的建设几乎是片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园地个字用剪纸剪出来,周再贴上彩纸边框,起到个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过升考专题和法制专题的墙报。同学们对这种做法非常欢迎......”。

3、“.....起到了很好的宣传教育的作用。进行卫生改革,加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很的缺陷,经常出现最后由学生和老师共同投票选出自己心目中的班委。此举目的是培养学生的竞争意识挑战意识平等意识和参与意识。但是作为初的学生来说,大多依赖性强,胆小内向,没有当班干部的经验,缺乏自信心。所以班主任不仅要鼓励他们积能参与,让他们勇于挑战自我超越自我,暗示他们丢掉畏惧心理大胆竞选,即使失败也是正常的。对些有潜质但没胆量的同学进行点拨,最后正式实施竞选。做好了充分的准备工作,竞选活动就可以开展得顺利有效,非常成功。在这样的活动中,学生们会感受到自己就是班级的主人,做主人的感觉真好。以远大的理想激发学习。个人如果没有理想,就好像大海上艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进初中班主任工作总结网络版如何教学生学会做人......”。

4、“.....学做真人。因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出先做人后为学的口号。第正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。个班级,就是个大家庭。在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注更多的投入对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们做学问得先做人。不单学业要优,更重要的是人品好心理健康班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如地尊重理解信任,充分调动他们的积极因素。公正对待每个学生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事如调座位评先进等,我都坚持公正这原则,项复杂而有辛苦的工作,要做个好的班主任,必须具备颗高度负责的心,只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力,多向其他班主任学习,争取做得更好。初中班主任工作总结网络版。开学不多久......”。

5、“.....并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每位学生珍惜每分钟每秒钟。品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。通过学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有个明确的奋斗目标。第确立班级奋斗目标让学生学会做人,让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面其,培养干部团结协作的精神,要能够透过干部这个小群众建立正确健全的舆论,带动整个班群众开展批评与自我批评,构成群众的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。为使班级管理有序,我结合班级实际,充分发挥干部的作用。每天名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗台到担当区,收拾干净每周次大清扫......”。

6、“.....窗明几净,专人负责,走进我们的教室,就使人感到舒服,在劳动中陶冶学生的情操,培养他们尊重别人劳动成果的优良品质。第确立班级奋斗目标让学生学会做人,让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注班几乎每个星期都拿到。抓好提前录取工作和升学考试的有关工作。加强班干部培养管理力度,保持良好班风。在班级管理中,我运用了生本的教育理念。竞选班委人人有份。班级管理的关键和核心是班干部,但班干部的选举不能继续按照师本模式下的老师任命或同学选举再分工,而是应充分信任学生,采用自由竞选方式产生。每个同学都有权竞争职位,先选定自己所竞选的职位,再在指定时间向全体同学作精彩的竞选演说,并回答同学老师的提问,最后由学生和老师共同投票选出自己心目中的班委。此举目的是培养学生的竞争意识挑战意识平等意识和参与意识。但是作为初的学生来说......”。

7、“.....胆小内向,没有当班干部的经验,缺乏自信心。所以班主任不仅要鼓励他们积能参与,让他们勇于挑战自我超越地制定班纪文明公约的同时,也制定了安全文明公约。制定以后,在班上宣读,宣讲,使每个同学都有个具体的认识,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们个警醒。事实证明,这方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少。加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围。以前班墙室的建设几乎是片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园地个字用剪纸剪出来,周再贴上彩纸边框,起到个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过升考专题和法制专题的墙报。同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到我,暗示他们丢掉畏惧心理大胆竞选,即使失败也是正常的......”。

8、“.....最后正式实施竞选。做好了充分的准备工作,竞选活动就可以开展得顺利有效,非常成功。在这样的活动中,学生们会感受到自己就是班级的主人,做主人的感觉真好。以远大的理想激发学习。个人如果没有理想,就好像大海上艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习,生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。总之,班主任工作是努力转变后进生。,摸透学生的特点,从学生身上挖掘闪光点,并给予正确的引导。在课堂上,要关注后进生,尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地。上课时,多提问他,建立帮的帮教小组......”。

9、“.....在学习上关心帮忙他们,让他们体会到班群众的温暖。,做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢,给予孩子的是批评指责。为了让家长了解他们的学习状况,透过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持配合。,细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律,被老师点名批评时,表面装出理解批评的样貌,实际心里暗暗责骂老师,甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端,及时疏导,诊治心病,让学生消除抵触的情绪,放低偏见,重振其鼓。和家长成为朋解班级动态,针对学生当前存在的问题予以解决,及时纠正学生的行为,提倡每个学生自己反省自己,培养学生自己勇于承认的潜力。透过语文课堂教学,对同学们进行思想教育,在学习文化知识的同时,学生的德育兼得,这既贴合新课标的要求,又使同学们透过多种渠道在思想方面有必须收益。抓好班级管理使班级成为良好的班群众。个班的群众面貌如何,很大程度上是由小干部决定的......”。