1、“.....并找出它们的公用边。,教师巡回指导。,并找出公用边。小结集体观看第页,引导幼儿感知用最少的雪糕棒拼搭出的每条边都是长方形和正方形的公用边,这些边共组成了个长方形和两个正方形。第页,听音,我们能不能直接用数来表示这些地理位置和学校大门的相对位置关系呢师生活动学生思考后回答解决方法,学生代表画图。学生画图后提问代表什么表示什么表示什么设计意图继续以要素为定向,将点用数表示,实现第次抽象,为定义豪感。,提出问题。问题钟祥中学校大门南米是钟祥市统计局,米是中国建设银行,在她北米是海韵艺术学校,米处是中百仓储,请同学们画图表示这情景。师生活动学生思考解决问题的方法,学生代表画图演示。学生画图后提问直线中相关地点人教版初中七上教案范文合集总汇整理版有理数数的点中,观察数轴,在原点左边的点有个。表示,如果把原点向负方向移动个单位......”。

2、“.....板书。图数轴上各点表示的数。,。小组合作交流展示问题观察数轴上的点,你有什么发现数轴上表示的的每条边都是长方形和正方形的公用边,这些边共组成了个长方形和两个正方形。第页,听音乐大家起喜洋洋与同伴起高兴的跳舞,体验闯关成功的乐趣。教学延伸。播放第页,羊村村长也想考考我们聪明的小朋友给我们小朋友出了道量,那么,如何用数表示这些树电线杆与汽车站牌的相对位置呢学生活动画图表示后提问。提问代表什么数的符号的实际意义是什么对照体温计进行解答,在数轴上标出和之间的所有整数,列举到原点的距离小于的所有整数。,表示下列有相反意义的量,那么,如何用数表示这些树电线杆与汽车站牌的相对位置呢学生活动画图表示后提问。提问代表什么数的符号的实际意义是什么对照体温计进行解答。小结集体观看第页,原来根雪糕棒可以拼搭出方向不同的图形,而值观了解数轴的概念......”。

3、“.....体会数学学习的乐趣。教学重难点教学重点数轴的要素,用数轴上的点表示有理数。教学难点数形结合的思想方法。教学过程引入新课提出问题通过实例温度计上数字的意义,引出数学中也每个图形都有条它们的公用边。第关播放第页,引导幼儿用公用边的方法,用最少的雪糕棒拼搭出个正方形和个长方形,并找出它们的公用边。,教师巡回指导。,并找出公用边。小结集体观看第页,引导幼儿感知用最少的雪糕棒拼搭。,在数轴上标出和之间的所有整数,列举到原点的距离小于的所有整数。,表示下列有理数数的点中,观察数轴,在原点左边的点有个。表示,如果把原点向负方向移动个单位,那么在新数轴上点表示的数是。板书。图人教版初中七上上表示的点在原点的哪侧与原点的距离是多少个单位长度表示的点在原点的哪侧与原点的距离是多少个单位长度设是个正数,对表示的点和的点进行同样的讨论......”。

4、“.....培养括能力。归纳总结反思提高师生共同回顾本节课所学主要内容,回答以下问题要素各指什么。设计意图梳理本节课内容,掌握本节课的核心数轴要素。目标检测设计。与的点分别在原点的两侧,并且到原点的距离都等于个单位长度,在,请你回家和爸爸妈妈起用公用边的方法,用最少的雪糕棒拼搭出个正方形和个角形。人教版初中上教案范文合集总汇完。教法主要采用启发式教学,引导学生自主探索去观察比较交流。教学过程创设情境激活思维意图吸引学生注意力,激发学生自每个图形都有条它们的公用边。第关播放第页,引导幼儿用公用边的方法,用最少的雪糕棒拼搭出个正方形和个长方形,并找出它们的公用边。,教师巡回指导。,并找出公用边。小结集体观看第页,引导幼儿感知用最少的雪糕棒拼搭有理数数的点中,观察数轴,在原点左边的点有个。表示,如果把原点向负方向移动个单位......”。

5、“.....板书。图数轴上各点表示的数。,。小组合作交流展示问题观察数轴上的点,你有什么发现数轴上表示的可以用来表示数的轴,它就是我们今天学习的数轴。探索新知学生活动小组讨论,用画图的形式表示东西向马路上杨树,柳树,汽车站牌者之间的关系提问上面的问题中,东与西左与右都具有相反意义。我们知道,正数和负数可以表示具有相反意义人教版初中七上教案范文合集总汇整理版生的抽象概括能力。归纳总结反思提高师生共同回顾本节课所学主要内容,回答以下问题要素各指什么。设计意图梳理本节课内容,掌握本节课的核心数轴要素。目标检测设计。与的点分别在原点的两侧,并且到原点的距离都等于个单位长有理数数的点中,观察数轴,在原点左边的点有个。表示,如果把原点向负方向移动个单位,那么在新数轴上点表示的数是。板书。图数轴上各点表示的数。,。小组合作交流展示问题观察数轴上的点......”。

6、“.....,知道公用边的特征及含义。教学准备美工垫雪糕棒教学过程导入活动巩固对常见平面图形的认识。人教版初中七上教案范文合集总汇整理版。数轴上各点表示的数。,。小组合作交流展示问题观察数轴上的点,你有什么发现数案范文合集总汇完。人教版初中上教案范文合集总汇教学目标知识与技能了解数轴的概念,能用数轴上的点准确地表示有理数。过程与方法通过观察与实际操作,理解有理数与数轴上的点的对应关系,体会数形结合的思想。情感态度与价值观了解数轴上标出和之间的所有整数列举到原点的距离小于的所有整数。,观察数轴,在原点左边的点有个。表示,如果把原点向负方向移动个单位,那么在新数轴上点表示的数是人教版初中数学教案优秀范文教学目标,初步体验平面图形之间的关系每个图形都有条它们的公用边。第关播放第页,引导幼儿用公用边的方法,用最少的雪糕棒拼搭出个正方形和个长方形......”。

7、“.....教师巡回指导。,并找出公用边。小结集体观看第页,引导幼儿感知用最少的雪糕棒拼搭在原点的哪侧与原点的距离是多少个单位长度表示的点在原点的哪侧与原点的距离是多少个单位长度设是个正数,对表示的点和的点进行同样的讨论。设计意图通过从特殊到般的方法归纳出数轴上不同位置点的特点,培养学生的抽象量,那么,如何用数表示这些树电线杆与汽车站牌的相对位置呢学生活动画图表示后提问。提问代表什么数的符号的实际意义是什么对照体温计进行解答,在数轴上标出和之间的所有整数,列举到原点的距离小于的所有整数。,表示下列上教案范文合集总汇整理版。人教版初中上教案范文合集总汇教学目标知识与技能了解数轴的概念,能用数轴上的点准确地表示有理数。过程与方法通过观察与实际操作,理解有理数与数轴上的点的对应关系,体会数形结合的思想。情感态度与轴的概念,能用数轴上在数与形结合的过程中......”。

8、“.....教学重难点教学重点数轴的要素,用数轴上的点表示有理数。教学难点数形结合的思想方法。教学过程引入新课提出问题通过实例温度计上数字的意义,引出数学中也有像温度计人教版初中七上教案范文合集总汇整理版有理数数的点中,观察数轴,在原点左边的点有个。表示,如果把原点向负方向移动个单位,那么在新数轴上点表示的数是。板书。图数轴上各点表示的数。,。小组合作交流展示问题观察数轴上的点,你有什么发现数轴上表示的大家起喜洋洋与同伴起高兴的跳舞,体验闯关成功的乐趣。教学延伸。播放第页,羊村村长也想考考我们聪明的小朋友给我们小朋友出了道题,请你回家和爸爸妈妈起用公用边的方法,用最少的雪糕棒拼搭出个正方形和个角形。人教版初中上量,那么,如何用数表示这些树电线杆与汽车站牌的相对位置呢学生活动画图表示后提问。提问代表什么数的符号的实际意义是什么对照体温计进行解答......”。

9、“.....列举到原点的距离小于的所有整数。,表示下列数轴概念提供直观基础。人教版初中七上教案范文合集总汇整理版。小结集体观看第页,原来根雪糕棒可以拼搭出方向不同的图形,而且每个图形都有条它们的公用边。第关播放第页,引导幼儿用公用边的方法,用最少的雪糕棒拼什么代表直线上的点基准点参照物方向和距离设计意图要素为定向,用直线点方向距离等几何符号表示实际问题,这是实际问题的第次数学抽象。问题上面的问题中,南和北具有相反意义。我们知道,正数和负数可以表示两种具有相反意义的,请你回家和爸爸妈妈起用公用边的方法,用最少的雪糕棒拼搭出个正方形和个角形。人教版初中上教案范文合集总汇完。教法主要采用启发式教学,引导学生自主探索去观察比较交流。教学过程创设情境激活思维意图吸引学生注意力,激发学生自每个图形都有条它们的公用边。第关播放第页,引导幼儿用公用边的方法......”。