1、“.....我在村里面呆了个多星期,吃住都在农户家,这个多星期直下雨我没换过次衣服,出来后我都感觉自己成了个泥巴人,到家的第件事就是洗澡换衣服。在普查阶段,由于我参加过市里的培训,除了我自己负责的片区村外,别的片区的好多村也请我去给它们培训,甚至有别的乡镇的朋友也请我去给它们培训,我每次都是欣然接受,尽我得全力去做我的整个身心得到了提升,时光如梭,总在我们不经意之间静静地流逝。从去年进行湖南大学十届研究生支教团选拔开始,到现在我们位支教队员已经抵达学校并完成了半年的教学,感觉还来不及细细品味其中的味杂陈,时间就悄然的过去了半。有种生活,你不曾经历过,就不知道其中的艰辛有种艰辛,你不曾体会过,就不知道其中的快乐有种快乐,你不曾拥有过,就不知道其中的纯粹。带着这份感动,我们从接受支教使命的这刻开始就认真准备,对支教点湘西州古丈县岩头寨年制学校进行全方面的了解,开展了相关调研工作......”。

2、“.....仿佛就是昨天的事情。在这年的时间里,在同事们的关心帮助下,各方面的能力都有所提高,我时刻不忘自己是名西部计划志愿者,是名中共党员,努力每项工作并把它们做的。作为大学生志愿服务西部计划的实践报告者,我时刻不忘青年志愿者服务宗旨,时刻不忘党的教导,弘扬支援精神。面对工作生活学习中的诸多困难,不畏惧不退缩,通过自身的努力去克服。同时,作为政府工作人员,我能够认真贯彻党的基本路线方针政策,通过报纸杂志广播电视网络等途径积极学习政治理论遵纪守法,服从单位各项规章制度的管理,认真学习领会领会,并不是岁月,而是经历。这年的支教生活对我来说,无论在思想上能力上都使我获益匪浅,我的整个身心得到了提升,时光如梭,总在我们不经意之间静静地流逝。从去年进行湖南大学十届研究生支教团选拔开始,到现在我们位支教队员已经抵达学校并完成了半年的教学,感觉还来不及细细品味其中的味杂陈......”。

3、“.....有种生活,你不曾经历过,就不知道其中的艰辛有种艰辛,你不曾体会过,就不知道其中的快乐有种快乐,你不曾拥有过,就不知道其中的纯粹。带着这份感动,我们从接受支教使命的这刻开始就认真准备,对支教点大学公益志愿者活动总结报告精选篇整理版党委政府交给我的工作,我把几乎把自己的全部精力都放在了农业普查上。在农业普查的摸底阶段,我在村里面呆了个多星期,吃住都在农户家,这个多星期直下雨我没换过次衣服,出来后我都感觉自己成了个泥巴人,到家的第件事就是洗澡换衣服。在普查阶段,由于我参加过市里的培训,除了我自己负责的片区村外,别的片区的好多村也请我去给它们培训,甚至有别的乡镇的朋友也请我去给它们培训,我每次都是欣然接受,尽我得全力去做好每场培训。在普查表审表过录阶段,我经常加班审表过录,自己的任务完成了去帮助别人做,虽然眼睛都看痛,但是心里却是感觉特真正的麦田守望者,踏踏实实去做......”。

4、“.....我守望麦田,却不是为了收获,我只是欣赏那种天地的杰作,乐于把自己融入那无尽的麦浪。在喧嚣的尘世给自己的心留点空间,让那种感恩长存于怀。这是我人生第次去正式的学校教学,我直严格要求自己,认真对待每节课,每个孩子。就像我看过的部电影放牛班的春天,感动之余,我也得到了深刻的启示在我们的教育教学中,应该看到学生都有自己的优缺点,关键要看怎么去挖掘,怎么去教育,充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心,孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为,杭莫治的成节课,每个孩子。就像我看过的部电影放牛班的春天,感动之余,我也得到了深刻的启示在我们的教育教学中,应该看到学生都有自己的优缺点,关键要看怎么去挖掘,怎么去教育,充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心,孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为,杭莫治的成材,佩尔诺的成长,有力地印证了我国教育家陶行之先生的句话漫天撒下爱心种,伫看他日结果时......”。

5、“.....在这年里,工作上印象最深的就是十年次的全国农业普查。在这次全国农业普查中,我很荣幸被镇领导选为负责人之。为了更好的完成清晰而且迎刃而解因为那儿需要支教,因为那儿需要帮助。正如为什么要登山因为山在那儿样的简单。无论你支教是出于什么目的,这不重要。最关键的是你要踏踏实实做好支教,真正能发挥出贡献,真正能看到支教的效果。通过半年的支教工作经验,我觉得支教的人应该满足的条件要有爱心热心激情要有教育别人的能力和水平要有在枯燥简单生活条件里长期坚持的心理准备。长期坚持下去,面对的更多是激情和冲动过后,落后的村庄枯燥的生活,最主要的还是自己内心剧烈的矛盾冲突当初美好的想象和初衷,与真正乡村支教生活的大相径愿服务工作中,我虽然失去了很多失去了很好的工作机会,付出了很多,但我无悔这个选择,这段短暂生活体验却是我人生当中最难忘感受最深的时光......”。

6、“.....这段经历使我更深刻地认识到只有为人民群众奉献自己的青春和智慧,只有把有限的生命投入到无限的全心全意为人民服务中去,才能实现自己的人生价值。我希望自己能成为名国家的基层公务员,为基层人民做出自己更多的贡献。学校对我们支教活动也十分的支持,湖南大学校团委在我们为支教准备的年中,给我们安排了很多相关的培训,让,我们或许不能给他们带来巨大的改变,但是我们尽力,这样我们心里才能消除些许不安,我们不能让他们赢在起跑线上,至少我们可以带给他们冲向终点的希望。虽然个支教者的作用有限,可支教这种行为本身就是种爱的影响,爱的传播。这种奉献的精神会影响着当地的孩子,当地的老师,当地的村民,还影响着你身边的朋友,以后他们也许会将这种爱传播出去。我没有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想,我只是遵循自己的内心,希望自己确实能做点什么,哪怕是影响个山区的小孩子......”。

7、“.....温暖,纯净。总之,希望自己在这个急功近利的年代里,能做在这年里,工作上印象最深的就是十年次的全国农业普查。在这次全国农业普查中,我很荣幸被镇领导选为负责人之。为了更好的完成党委政府交给我的工作,我把几乎把自己的全部精力都放在了农业普查上。在农业普查的摸底阶段,我在村里面呆了个多星期,吃住都在农户家,这个多星期直下雨我没换过次衣服,出来后我都感觉自己成了个泥巴人,到家的第件事就是洗澡换衣服。在普查阶段,由于我参加过市里的培训,除了我自己负责的片区村外,别的片区的好多村也请我去给它们培训,甚至有别的乡镇的朋友也请我去给它们培训,我每次都是欣然接受,尽我得全力去做让我们更好的将理论与实践结合并能够通过劳动提升自身能力与素质。因此,在此我想对学校的领导们说出我作为名普通学员心中的点想法希望学校学校对公益劳动这门课程能够投入更大的教学力度。经过公益劳动实践,我们学到的不仅仅是劳动方法......”。

8、“.....我们的这个小集体虽小,但我想成千上万个这样的小集体无疑会是巨大的。团结就是力量,我们同学累着并快乐着,经历过越多,我想理解的也会会越多。由于行政工作繁杂琐碎,而我在大学期间学的又是工科,为搞好工作,我认真的摸索实践,遇到困难的问题就主动向领导同事请教学习,在较短的时间内最深的时光,在基层艰苦环境的磨练中的这段经历将是我今后人生道路上笔最宝贵的精神财富。这段经历使我更深刻地认识到只有为人民群众奉献自己的青春和智慧,只有把有限的生命投入到无限的全心全意为人民服务中去,才能实现自己的人生价值。我希望自己能成为名国家的基层公务员,为基层人民做出自己更多的贡献。由于行政工作繁杂琐碎,而我在大学期间学的又是工科,为搞好工作,我认真的摸索实践,遇到困难的问题就主动向领导同事请教学习,在较短的时间内便熟悉了办公室的工作,明确了工作的程序和工作方法,提高了工作能力,在具体的工作中形成了个......”。

9、“.....有力地印证了我国教育家陶行之先生的句话漫天撒下爱心种,伫看他日结果时。我想这就是这半年来我对自己的教学方面的感悟和体会。大学公益志愿者活动总结报告精选篇整理版。这次值勤最主要锻炼了我的毅力,不管任何时候都不得擅自离开岗位,必须坚持,值勤生活结束了,但带给我的影响我会在生活中保持下去,时刻提醒自己遵守校园规则,做到以身作则。大学公益活动总结半年的支教生活即将结束,回顾半年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我来说是莫大的安慰。有人说使人成熟的,我们或许不能给他们带来巨大的改变,但是我们尽力,这样我们心里才能消除些许不安,我们不能让他们赢在起跑线上,至少我们可以带给他们冲向终点的希望。虽然个支教者的作用有限,可支教这种行为本身就是种爱的影响,爱的传播。这种奉献的精神会影响着当地的孩子,当地的老师,当地的村民,还影响着你身边的朋友......”。