期经验熟悉自己小区的地面停车场或地下停车场。知道停车场的基本建队标志各个，人手个魔术袋个表演题目乱砍滥伐乱扔垃圾乱涂乱画汽车尾气浪费水资源噪音污染活动过程引题以环境保护作主要主题开展智力竞赛。幼儿自由选队森林队河流队噪声队大地队游戏开始第轮单人必答题每组请名小选手从魔术袋中取出题目，在从盒中抽出选手号码，进行回答，答对的构的快乐，提高同伴间相互合作的能力。游戏准备前期经验熟悉自己小区的地面停车场或地下停车场。知道停车场的基本建构方法。材料提供不同长短的木板，圆形弧形积木。奶粉罐鞋盒，建构积木及配件等。环境创设关于建构停车场的图片及结构示意图。幼儿园关于小班游戏教案优秀范文整小班游戏教案模板活动目标提高幼儿玩圈的爱好，激发幼儿玩圈活动中的创造性。学习与同伴商量合作玩的方法。活动准备各种颜色的塑料圈若干，直径为公分。胡萝卜道具若干。音乐兔子活动过程扮演角色，活动身体幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地面自由地作边跑边开车幼儿园关于小班游戏教案优秀范文整理版教案模板活动目标学习手脚着地爬的动作。听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。培养幼儿对体育活动的兴趣。促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。幼儿园关于小班游戏教案优秀范文整理版。幼儿园小班游戏教案模板目标迁移生活经验激发幼儿热爱探索大自然幼儿园关于小班游戏教案优秀范文整理版。幼儿练习。参观新家乌龟妈妈宝贝们，妈妈告诉你们个好消息，我们的新家造好了。妈妈带你们起去参观下吧,幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。在家听音乐休息。乌龟运粮食乌龟妈妈冬天快到了，我们要准备过冬的粮食了，宝贝们，妈妈带你们起去同内容和游戏情境学习蹦跳步和小兔子动作幼儿园关于小班游戏教案优秀范文完。活动后指导集体展示并介绍自己停车场搭建的成果，讨论搭建过程当中遇到的困难与问题，采用何种解决策略。继续调整建构时候发生的些问题，并进行示范。追求停车场的平整性稳固性以及美观性。幼儿园小班游了，宝贝们，妈妈带你们起去运粮食吧,途中设置情境遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。到达目的地，运粮食。引导幼儿观察粮食的颜色，挑自己喜欢的粮食运回家。鼓励小乌龟互相帮助协调的往背上装粮食。跳圈在圈里跳进跳出。小鸭走幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能好，激发幼儿玩圈活动中的创造性。学习与同伴商量合作玩的方法。活动准备各种颜色的塑料圈若干，直径为公分。胡萝卜道具若干。音乐兔子活动过程扮演角色，活动身体幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地面自由地作边跑边开车教师扮演兔警察，用红灯停，黄灯预备，绿脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。带圈走幼儿人组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。转圈幼儿用手转圈，使其原地旋转。踏圈走把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。套圈从头套入脚下取出从脚套入头上取出从臀部套入肢取出从肢套入臀部取出幼儿园关于小班游戏教案优秀范文游戏目标认识自己小区或周边的停车场，了解停车场的基本建构方法。能够自由俩俩或俩组合或者通过合作搭建平面的停车场。体验合作建构的快乐，提高同伴间相互合作的能力。游戏准备前期经验熟悉自己小区的地面停车场或地下停车场。知道停车场的基本建来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏段音乐提问你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么幼儿听音乐看表演使幼儿进步感受理解音乐，了解游戏情境教师表演后提问你们喜欢刚刚的表演吗想再看遍吗你们要注意看看都有谁出来了它们费水资源噪音污染活动过程引题以环境保护作主要主题开展智力竞赛。幼儿自由选队森林队河流队噪声队大地队游戏开始第轮单人必答题每组请名小选手从魔术袋中取出题目，在从盒中抽出选手号码，进行回答，答对的可得到朵小红花，红花最多的就是本轮的优胜者。你都看到过哪些破坏环境的粮食吧,途中设置情境遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。到达目的地，运粮食。引导幼儿观察粮食的颜色，挑自己喜欢的粮食运回家。鼓励小乌龟互相帮助协调的往背上装粮食。运粮食回家乌龟妈妈我们终于到了，我们把粮食放到家里去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。吃饼干庆祝。幼儿脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。带圈走幼儿人组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。转圈幼儿用手转圈，使其原地旋转。踏圈走把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。套圈从头套入脚下取出从脚套入头上取出从臀部套入肢取出从肢套入臀部取出教案模板活动目标学习手脚着地爬的动作。听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。培养幼儿对体育活动的兴趣。促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。幼儿园关于小班游戏教案优秀范文整理版。幼儿园小班游戏教案模板目标迁移生活经验激发幼儿热爱探索大自然问你们喜欢刚刚的表演吗想再看遍吗你们要注意看看都有谁出来了它们在做什么引导幼儿了解游戏情节刚刚的游戏中都有谁它们在做什么你从哪里看出来的进步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作它们是不是开始就在捉迷藏啊引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的幼儿园关于小班游戏教案优秀范文整理版做什么引导幼儿了解游戏情节刚刚的游戏中都有谁它们在做什么你从哪里看出来的进步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作它们是不是开始就在捉迷藏啊引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境学习蹦跳步和小兔子动作幼儿园关于小班游戏教案优秀范文教案模板活动目标学习手脚着地爬的动作。听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。培养幼儿对体育活动的兴趣。促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。幼儿园关于小班游戏教案优秀范文整理版。幼儿园小班游戏教案模板目标迁移生活经验激发幼儿热爱探索大自然动作和自然物。体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。活动准备小兔头饰于幼儿人数相等录音机磁带日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型活动过程复习歌曲春来到，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。熟悉音乐旋律，了解游戏玩法教师引导幼儿完整欣赏段音乐导语春按音乐节奏和情节进行表演。能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作小兔动作和自然物。体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。活动准备小兔头饰于幼儿人数相等录音机磁带日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型活动过程复习歌曲春来到，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的为。观看录像你知道是什么破坏了森林植被，浪费了资源，什么造成了白色污染你都认识哪些环境保护标志你知道地球上的清洁工都有哪些幼儿园小班游戏教案模板活动目标初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作小脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。带圈走幼儿人组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。转圈幼儿用手转圈，使其原地旋转。踏圈走把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。套圈从头套入脚下取出从脚套入头上取出从臀部套入肢取出从肢套入臀部取出保护环境的情感。体验竞赛活动的快乐发展语言表达能力判断能力及思维能力。通过多种形式的竞赛题丰富环保知识形成环保意识。活动准备参观污水处理厂，学习环保的儿歌歌曲。录像水污染和地球遭到破坏的录像片个队标志各个，人手个魔术袋个表演题目乱砍滥伐乱扔垃圾乱涂乱画汽车尾气同内容和游戏情境学习蹦跳步和小兔子动作幼儿园关于小班游戏教案优秀范文完。活动后指导集体展示并介绍自己停车场搭建的成果，讨论搭建过程当中遇到的困难与问题，采用何种解决策略。继续调整建构时候发生的些问题，并进行示范。追求停车场的平整性稳固性以及美观性。幼儿园小班游建构方法。材料提供不同长短的木板，圆形弧形积木。奶粉罐鞋盒，建构积木及配件等。环境创设关于建构停车场的图片及结构示意图。运粮食回家乌龟妈妈我们终于到了，我们把粮食放到家里去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。吃饼干庆祝。幼儿园小班游戏教案模板活动目标提高幼儿玩圈的子。熟悉音乐旋律，了解游戏玩法教师引导幼儿完整欣赏段音乐导语春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏段音乐提问你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么幼儿听音乐看表演使幼儿进步感受理解音乐，了解游戏情境教师表演后幼儿园关于小班游戏教案优秀范文整理版教案模板活动目标学习手脚着地爬的动作。听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。培养幼儿对体育活动的兴趣。促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。幼儿园关于小班游戏教案优秀范文整理版。幼儿园小班游戏教案模板目标迁移生活经验激发幼儿热爱探索大自然可得到朵小红花，红花最多的就是本轮的优胜者。你都看到过哪些破坏环境的行为。观看录像你知道是什么破坏了森林植被，浪费了资源，什么造成了白色污染你都认识哪些环境保护标志你知道地球上的清洁工都有哪些幼儿园小班游戏教案模板活动目标初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并同内容和游戏情境学习蹦跳步和小兔子动作幼儿园关于小班游戏教案优秀范文完。活动后指导集体展示并介绍自己停车场搭建的成果，讨论搭建过程当中遇到的困难与问题，采用何种解决策略。继续调整建构时候发生的些问题，并进行示范。追求停车场的平整性稳固性以及美观性。幼儿园小班游版。幼儿园小班游戏教案模板目标迁移生活经验激发幼儿热爱探索大自然和保护环境的情感。体验竞赛活动的快乐发展语言表达能力判断能力及思维能力。通过多种形式的竞赛题丰富环保知识形成环保意识。活动准备参观污水处理厂，学习环保的儿歌歌曲。录像水污染和地球遭到破坏的录像片教师扮演兔警察，用红灯停，黄灯预备，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿预备活动有个动静交替的过程。幼儿园关于小班游戏教案优秀范文游戏目标认识自己小区或周边的停车场，了解停车场的基本建构方法。能够自由俩俩或俩组合或者通过合作搭建平面的停车场。体验合作粮食吧,途中设置情境遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。