1、“.....参加了由阶梯幼儿园组织的亲子活动,虽然只有短短的半天,但活动安排的非常丰富紧凑,家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子,顶乒乓球接力赛,在整个活动和比赛过程中,我和孩子起得到了许多收获。从活动的场所布臵,程序安排等方面,都体现了老师对孩子的关心和教导,从校园内的布臵可以看出,每位老师精心安排,辛勤付出的结果。孩子的成长离不开幼儿园的老师,没有你们耐心的教育,谆谆诱导,孩子的成长是缓慢的,知识是浅薄的。孩子们性格各异,从个体到团队的生活,这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导,现在看到孩子们那样的聪明活泼,这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧,作为家长心里非常高兴,同时也非常感谢老师们。学校安排的这次机会很好,在亲子活动中,不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情,更使家长和,告诉他们周上午点爬峰山,他们也都话没说点头说记住了,对我分配的任务,鼎力完成,真给力,遗憾由于第次组织这样的活动......”。

2、“.....缺少经验,忙着组织学生,没有和每个孩子的家长进行交流,失去了大好的交流机会,确实是件遗憾的事情。应该把活动的主权交给家长们,相信他们组织得肯定比我还要好。其,在表演的时候,应该让所有的孩子都表演块节目,给他们次锻炼展示的机会。其,孩子们合影的时候,本来想着叫科任老师们起照相,但是忘了。好不容易能凑在起爬山,竟然忘得干净每次家长培训,班主任老师都会认真备课,像我校的朱明霞卢炳富孙炳花等老师,是多年的班主任,班级管理有条不紊。他们将亲子课堂教学与学生的日常在校表现跟家长进行深入沟通交流。每次的亲子课堂开课前,他们除精心准备教案外,还将学生近期段时间在校的学习生活及其它情况作个详细总结,所以他们的亲子课堂,老师与家长互动很好,家长们就孩子的教育问题畅所欲言,课堂气氛轻松活跃。家长学校的教学设备和资源情况我校的教学设备完善孩子起游玩。在活动中,每个家长积极配合活动安排......”。

3、“.....都听从安排协调,使活动井然有序。爬山比赛是个过程,享受过程中的乐趣才是这次活动的目的。孩子们在登到山顶的时候,手中的小礼物小奖品也是他们快乐的源泉。在急救讲座那天,钊宇妈妈说王老师,小礼物买好了你就不用操心了。梓萌妈妈又说我能做点什么呢头几名的奖品我买吧。承志妈妈和数学老师说活动要像样,我们赞助每人顶小红帽。仁轩妈妈说给俺点自尊,我提供几本书。还有很多家长都询问这次活动需要他们做点什么,还有很多家长活动结束后表示很遗憾,由于自己疏忽匆忙而没有为孩子们提供礼物,表示下次活动前定做好准备。作为老师,我心里很感激,我没有对他们说个谢谢,因为我知道他们不是图我的谢谢字,而是出于对孩子的片爱心,让孩子们都能快乐。感谢怡婷妈妈,恰巧这天孩子过生日,在接受同学们的祝福的时候,孩子们也分享到了美味的冰激凌生日蛋糕。还有钊宇妈妈上山以后每人分得瓶酸奶,孩子们有玩的,有吃的......”。

4、“.....中间穿插灾区孩子坚强勇敢乐观的故事,教育孩子从小学会坚强有的中队开展了亲子活动,让学生向长辈学习粽子荷包的各种制法。自己动手制作粽子荷包,感受着民俗文化。同时发起给灾区小伙伴送上美好祝福活动,借此寄托大家对灾区小伙伴的牵挂和想念有的中队以快乐的端午为主题,画张手抄报,出好期主题黑板报,为孩子们所喜爱。有的中队利用班会阅读课等时间,在班上举办故事会有的中队辅导员大胆启用了班干部,充分发挥他们班干部的职能,锻炼了他们团结协作,共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望,他们精心组织策划准备着,把屈原故事知多少知识竞赛开展得有模有样,还把同学们精心制作准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者,我们觉得孩子们真能干,各校开展了背背屈原诗歌画画屈原纸粽子制作等有趣而有意义的活动。各校心连心,话端午,扬民族传统文化活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际,让孩子们以大组为单位......”。

5、“.....该活动让孩子们在亲子活动总结篇范文双休日,还要去搞什么活动平时哪有那么多的时间陪他玩和作记录啊老师我们不参加这个活动了跳跃活动的开展可谓是波折,连续两次发通知要开展活动,可天公不作美,都下起了大雨,所以最后将活动修改布臵在家开展,时间就由家长自定了。活动记录表每次发的活动记录表回收情况都不是很好,以及幼儿跟踪记录每次都不能入时收回。家园共育通过开展学习学前家庭教育这讲座活动,有些家长的家教观念转变了很多,他说我会在平时的教育中做到耐心恒心点我也要改改我以前的做去了家长的家教观念转变对我们的工作开展是大推动和鼓舞。每周发的家长谈谈自己的心得体会时,有些家长能很认真,很用心的去记录,用美丽的语言表达出来,更是得到其他家长的钦佩。在此次活动中,我们结合实际以及孩子的年龄特点,我们设计了亲子游戏,是家长与孩子同参与的活动,透过齐做游戏的方式......”。

6、“.....更是种情感的交流。月号我们中班组进行了庆亲子游戏活动,邀请了各位家长参加此次活动,家长和孩子们欢聚齐,参加了我们的亲子活动以弥补这份遗憾。这段他印象最深刻最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。亲子教育是在种真实情境下的示范式的参与指导,是实现活动与指导的融合。亲子活动总结篇范文。不断地探索和实践使我们越来越感受到转变家长教育观念对开展亲子教育的重要性和有效性,它对于培养根的事业不但起着举足轻重的促进作用,而且也为提高民族素质奠定了坚实基础。亲子活动总结篇为切实加强未成年人思想道德建设,帮助当代青少年品鉴端午节所承载的爱国主义的道德内核,引导小学学生更好地了解认同喜爱传统节日,进而内化为对民族文化的认同感和自豪感,营造庆祝新中国成立周年的良好氛围。现将我区开展形式多样的文化教育活动总结如下营造了浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源......”。

7、“.....开展心连心,话端午,扬民族传统文化活动。各班让学生通过查阅图书互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这传统节日的相关知识。开展了端午节离骚颂爱国心民族情等慧,作为家长心里非常高兴,同时也非常感谢老师们。学校安排的这次机会很好,在亲子活动中,不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情,更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流,也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松愉快休闲的时刻。今后,作为家长,我们将会继续去持与配合老师的教育工作,积极参加学校举粉的亲子活动,衷心祝福所有的老师身体健康,合家欢乐,愿孩子们天天快乐,平平安安,祝愿我们的幼儿园硕果累累,再上阶梯,亲子活动总结篇月日,我园开展了次美工亲子活动,分两个环节进行。与全体家长针对美工这活动行了调查问卷座谈,通过开展进步达到亲子和谐的关系。月份开展了走进大自然之亲子乐,这户外野炊活动......”。

8、“.....小朋友们更是被户外那种空旷的空气以及大家的那种热火朝天的氛围所吸引,虽然在活动中不会亲自搭炉灶炒菜生火但他们知道做自己力所能力的事情,帮爸爸妈妈拾柴火,拿拿小铲子放放小盐巴这都体现了亲子和谐的亲系。其中的不足也有个别家长常常提出意见难得个不紊。他们将亲子课堂教学与学生的日常在校表现跟家长进行深入沟通交流。每次的亲子课堂开课前,他们除精心准备教案外,还将学生近期段时间在校的学习生活及其它情况作个详细总结,所以他们的亲子课堂,老师与家长互动很好,家长们就孩子的教育问题畅所欲言,课堂气氛轻松活跃。家长学校的教学设备和资源情况我校的教学设备完善,教学资源丰富。为进步提高家庭教育培训水平,学校年春季又新购了台英吋彩色电视机台机和套多媒体投影机,使学校电视机总数达到台,多媒体投影机银幕和机达到台,教学设备满足个班的教学要求,为家庭教育培训提供了有利保障......”。

9、“.....能容纳人的阶梯教室,这是我们家长学校的专用教室,是学校开展家长培训班的集中地点,分散培训地点为个班的教室,每个教室面积平方米,能够容纳学校班额的名家长。每学年我们开课次,每次课时。除我们统组织开课外,家长利用休息时间进行学习,我校的多套亲子学习图书,多套亲子音像资料,全部对家长开放,家长们还可以借回家观开展活动,可天公不作美,都下起了大雨,所以最后将活动修改布臵在家开展,时间就由家长自定了。活动记录表每次发的活动记录表回收情况都不是很好,以及幼儿跟踪记录每次都不能入时收回。家园共育通过开展学习学前家庭教育这讲座活动,有些家长的家教观念转变了很多,他说我会在平时的教育中做到耐心恒心点我也要改改我以前的做去了家长的家教观念转变对我们的工作开展是大推动和鼓舞。每周发的家长谈谈自己的心得体会时,有些家长能很认真,很用心的去记录,用美丽的语言表达出来,更是得到其他家长的钦佩......”。