1、“.....年是我忙碌而又充实的年。这年,担任高年级主任理班班主任,年来,以学校大局为重,深化课程改革,结合本年级的特点,认真的完成了学校布臵的各项工作。今天,对年度工作述职,请学校领导提出批评和宝贵意见。年来的主要工作年高年级会考考取得了可喜成绩,除物理和化学外,其他科目都名列前茅。在放暑假的家长会上由于春达郝翠云两主管和我做了高考动员大会。月底,带领高年级组各科教师付银川参加高考研讨会。结合本年级的现状,制定出高考目标项活动,如青春期教育讲座法制讨论元旦长跑交通和心理健康教育等严抓考纪考风,期中期末考试均没有发现作弊现象配合学校要求,严禁学生带手机回校,严查学生在课堂上玩手机的现象。通过这些工作和活动的开展,在全年级形成种弘扬正气的氛围,对培养积极向上的班风学风都起到了促进作用。开展各类活动,提高综合素质。本学期利用第节课时间开展了体艺等丰富多彩的第课堂活动......”。

2、“.....增添了学生生活的乐趣,也提升了学生的素质。各方齐抓共管,促进差生转化。强化课堂管理,利用空闲时间巡视班级上课情况,协助科任老师教育违纪学生,不定期找各班的后进生谈话,及时了解他们的思想动态和学习情况,并及时作好记录。年势和智慧,取得良好成绩。现在的高老师团结致,互帮互助,关系和谐。加强班任队伍建设。本学期高年级班主任新手较多,为帮助他们更快更好成长,学校配备结对老师,进行工作上的指导。我们坚持单周班主任例会制度,总结交流,取长补短,共同提高。支持和要求新班主任参加听主题班会课等学习活动,每周发放高级组班主任工作提醒,在工作上进行主动的引导,及时协助解决班主任工作中遇到的困难,有效促进了各项工作的开展。做好上传下达工作。及时传达学校及上级部门的工作通知和指示,向学校主管领导和部门汇报本级组工作运行的情况,为有关部门决策提供级组参考意见。学生方面重视养成教育......”。

3、“.....高年级是高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时律,指导学生学会做人学会合作学会共处,关心爱护学生,激励进取精神,建立融洽的师生关系。班主任应适时给予学生正确的引导,使学生全身心投入到学习中。培养学生良好的学习习惯,具体为订计划的习惯预习的习惯自已留作业的习惯整理错题集的习惯总结学习经验的习惯小问题赶快解决的习惯做读书笔记平时多练字与老师和家长多沟通和交流的习惯。充分提高学生复习效率。协调各种关系,提高工作效率。在年级组的统协调下,班主任要处理好以下种关系第任课教师之间的关系。各科只有均衡发展,才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向,确立全班全年级盘棋意识顾全大局,协调发展全面提高。第师生之间的关系。班主任广泛听取教师学生的意见,搜集信息年级主任述职报告推荐请勿照搬硬抄理上,又充分调动学生干部和老师们的积极性,从严检查督促落实,协调好年级组方方面面的工作。目前......”。

4、“.....学生风气正,秩序良好,学风较浓。年级管理首先是思想的管理,如果没有个统的思想和共同的目标与价值观念,任何具体管理行为将不会得到有效的自觉的落实。初年级积极推行种意识责任意识,过程意识,质量意识。所谓责任意识,就是要全体初教师明确自己身上所肩负的责任,这届初责任重大,关系到社会对学校的信任度问题,关系到明年暑期招生问题,关系到上级教育主管领导对学校评价问题,关系到学生人生发展的问题因此每位教师都要有对学校,对年级,对所任教学科和对学生和家长高度负责的意识,学科教师要对备课组长负责,备课组弱的班级,及时整顿风纪,逐步纠正学生的不良习惯,为学生成长创造良好的环境。加强思想教育,塑造良好风气。利用常规的班会年级会等形式加强对学生的德育教育,本学期召开了两次学生家长会和次级组学生大会,争取更多家长开通校迅通联络平台,强化家校协作关系积极配合德育开展的各项活动......”。

5、“.....期中期末考试均没有发现作弊现象配合学校要求,严禁学生带手机回校,严查学生在课堂上玩手机的现象。通过这些工作和活动的开展,在全年级形成种弘扬正气的氛围,对培养积极向上的班风学风都起到了促进作用。开展各类活动,提高综合素质。本学期利用第节课时间开展了体艺等丰富多彩的第课堂活动。通过举定措施,工作有的放矢,提高了工作效率,加大尖子生的培养,边缘生推进和学困生的转化工作。强化学生习惯养成,做好学生思想工作,培养学生自信心。强化班主任队伍建设,班主任是班级的旗臶,班级工作坚持爱严细实勤,良好的学风班风是完成高考任务的保障。年级和谐氛围浓厚。工作上我始终秉着求真务实的工作原则,勤奋努力,踏实工作。作为年级主任,时刻注意身先士卒,以身作则,每天早出晚归,几乎无请假迟到早退现象。年级组管理工作,事多繁杂,学生的事老师的事家长的事......”。

6、“.....件件要落实教育教学活动的开展,样样要抓好。我始终以极其认真的态度来对待每件事,顾全大局,秉公办事,既亲力亲为,全身心扑在年级管没有充分发挥作用等。今后要进步优化教风学风和班风,必须进步加强有力措施,具体来说工作设想增进协作,提升年级组教师的战斗力。积极支持学校的管理,认真组织好各项活动。加强和壮大班主任的实力。培养级组团队精神。本学期大力配合学校高质量地组织教工文体活动,充分发挥集体的优势和智慧,取得良好成绩。现在的高老师团结致,互帮互助,关系和谐。加强班任队伍建设。本学期高年级班主任新手较多,为帮助他们更快更好成长,学校配备结对老师,进行工作上的指导。我们坚持单周班主任例会制度,总结交流,取长补短,共同提高。支持和要求新班主任参加听主题班会课等学习活动,每周发放高级组班主任工作提醒,在工作上进行主动的引导,及时协助解决班主任工作中遇到的积极参加教研活动......”。

7、“.....找问题想办法定措施,工作有的放矢,提高了工作效率,加大尖子生的培养,边缘生推进和学困生的转化工作。强化学生习惯养成,做好学生思想工作,培养学生自信心。强化班主任队伍建设,班主任是班级的旗臶,班级工作坚持爱严细实勤,良好的学风班风是完成高考任务的保障。年级和谐氛围浓厚。通过半年的工作,各方面取得了定的成绩,如教工文体竞赛活动总分第名,其中文艺汇演中两个教师节目均获得特等奖,篮球比赛获得等奖。班级风纪评比第个月份就有两个班获得流动红旗,月份增加到个班级。年级期末考试也有亮点,个区统考学科中有化学政治物理和英语等科排位达到学校目标要求。存在问题老师方面个人考虑问题有时难,有效促进了各项工作的开展。做好上传下达工作。及时传达学校及上级部门的工作通知和指示,向学校主管领导和部门汇报本级组工作运行的情况,为有关部门决策提供级组参考意见。学生方面重视养成教育......”。

8、“.....高年级是高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,我们充分利用这时机对学生进行养成教育,通过军训,培养学生的吃苦耐劳精神,磨练他们坚强的意志通过学习学校规章制度,培养纪律观念各班通过风纪十项评比活动,从早晚自习考勤两操午休和晚就寝仪容清洁舍务和课纪等多面入手,结合学习过程和德行量化考核工作,各班成立了学生考核小组,培养学生自主管理的能力要求各任课教师发现学生中存在的问题及时登记和反馈,对班风学风偏在这里,我要感谢校领导对初教学的大力支持,是校领导科学正确的决策指导,为初教学工作奠定了坚实的基础。当然,我在年级工作中还存在些缺点和不足之处,敬请各位代表同仁批评指正。年级主任述职报告尊敬的各位领导大家好,年是我忙碌而又充实的年。这年,担任高年级主任理班班主任,年来,以学校大局为重,深化课程改革,结合本年级的特点,认真的完成了学校布臵的各项工作。今天,对年度工作述职......”。

9、“.....年来的主要工作年高年级会考考取得了可喜成绩,除物理和化学外,其他科目都名列前茅。在放暑假的家长会上由于春达郝翠云两主管和我做了高考动员大会。月底,带领高年级组各科教师付银川参加高考研讨会。结合本年级的现状,制定出高考目标思想和共同的目标与价值观念,任何具体管理行为将不会得到有效的自觉的落实。初年级积极推行种意识责任意识,过程意识,质量意识。所谓责任意识,就是要全体初教师明确自己身上所肩负的责任,这届初责任重大,关系到社会对学校的信任度问题,关系到明年暑期招生问题,关系到上级教育主管领导对学校评价问题,关系到学生人生发展的问题因此每位教师都要有对学校,对年级,对所任教学科和对学生和家长高度负责的意识,学科教师要对备课组长负责,备课组长要对整个学科质量负责班主任要对班级学生负责,年级主任要对全体班主任教师工作负责,各级各类人员都要明确自己的责任,努力把自己工作做好......”。