1、“.....用更高的标准对照,学习还是不够系统深入,对工作投入的精力多,对学习投入的精力相对真正用制度管人管事管权。部分班子成员纪律意识仍显淡薄,在严格执行纪律方面,自觉主动性还不够,认为作为领导干部,只需要管好身边人身边事就行了,对自己作为党员领导干部更应带头遵规守纪的意识还不够强。下步努力方向和整改措施常委班子严格对照主题教育要求,针对以上查摆出来的问题和产生原因分析,结合实际,逐项认真抓好改进落实,切实发挥表率作用。在思作风改进的长期性和艰巨性认识不足,放松了对主观世界的改造,没有严格按照党员领导干部的标准来提升党性修养理想信念和道德境界,对风苗头和倾向性问题麻木不仁,没有引起足够警觉,对些不良风气抵制不坚决,没有站在维护党的形象强化党性观念维护人民利益敢于坚持原则的高度去反对和批判,甚至随波逐流......”。

2、“.....对风问题抵制不更加清新工作更加务实的良好形象。坚持注重实绩群众公认的用人导向,抓好培育选拔任用关键环节,细化完善领导干部日常考察考核方式,全方位掌握干部思想工作等情况,动态跟踪管理优秀干部人才,切实配强班子建好队伍。严格按照个区分开来,保护那些作风正派又敢作敢为锐意进取的干部,为敢担当的干部担当,最大限度调动广大干部的积极性主动性创造性。常委班子成员领导班子不忘初心牢记使命主题教育对照检查材料整理版不动地搬过来,没有结合本地实际情况,缺少理论联系实际的学风,不能把学习与实际工作学习与运用言论与行动很好地结合起来,没有真正做到学以致用。在清正廉洁方面班子成员能严格执行廉洁自律准则,坚决反对特权思想和特权现象,带头落实中央项规定和实施办法精神。但也存在些问题。岗双责落实仍有差距。有的班子成员对落实党风廉政岗双责缺乏更有针对性的措施,没记使命主题教育对照检查材料整理版。要严明政治纪律......”。

3、“.....把忠诚作为常委班子第位的政治要求和职业品格,始终站在党的立场说话做事,始终与党同心同德,以政治纪律为准绳,真正做到在党言党在党爱党在党忧党在党为党,说老实话办老实事,忠于信仰忠于党忠于人民,坚定地做让组织放心让党和人民放心的老实人。同时,要心明眼亮头脑清醒,始终保持政假开小会的现象。是认识有偏差。有的认为自己有文化有知识,平时都能自学,觉得单位组织学习是多此举,些干部受经济工作是硬任务,理论学习是软任务思想的影响,认为只要任务完成了,经济发展了,经济效益好了,学不学都无所谓,不愿坐下来或无暇静下来学理论。是结合实际少。虽然认真组织参加中心组学习,但针对性和可操作性不强,学习内容大多按上级布臵的内容原识更加丰富了,不自觉放松了党性锻炼,把自己等同于般党员,缺乏高标准严要求,不能主动投身到严肃党内政治生活净化党内政治生态的工程当中......”。

4、“.....作风改进不到位。有的同志对作风改进的长期性和艰巨性认识不足,放松了对主观世界的改造,没有严格按照党员领导干部的标准来提升党性修养理想信念和道德境界,对风苗强弱反映党员的理想信念坚定与否,关系到对党的先进性的认同感。存在的问题直接反映出些同志对执行党的纪律的重要性的认识不够,缺乏强烈的纪律意识和法纪观念,执行纪律时没有踏石留印抓铁有痕的决心和劲头,没有真正用制度管人管事管权。部分班子成员纪律意识仍显淡薄,在严格执行纪律方面,自觉主动性还不够,认为作为领导干部,只需要管好身边人身边事就行和倾向性问题麻木不仁,没有引起足够警觉,对些不良风气抵制不坚决,没有站在维护党的形象强化党性观念维护人民利益敢于坚持原则的高度去反对和批判,甚至随波逐流。有的不能时时处处以党员标准严格要求自己,对风问题抵制不力,没有及时采取有效措施加以防范,存在只要不碰高压线不越雷池就安全的思想......”。

5、“.....领导班子不忘初心牢在思想政治方面常委班子成员能够牢固树立个意识,坚定个自信,做到两个维护,坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度致。但对照要求,做得还不够。学习领会不够深。作为班子成员,学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想是当前最重大的政治任务,用更高的标准对照,学习还是不够系统深入,对工作投入的精力多,对学习投入的精力相对讲话精神,但对照理论学习有收获的要求,还存在些不足。是制度不完善。考勤制度考核制度等执行不严,给学习管理带来定的难度。个别班子成员对理论学习存在偏差,缺乏学习积极性,把学习变成了种负担,所以出现了迟到请假开小会的现象。是认识有偏差。有的认为自己有文化有知识,平时都能自学,觉得单位组织学习是多此举,些干部受经济工作是硬任务,理论学习是软任守廉洁自律有关规定,但是对些朋友同学的饭局聚会有时还是难以推辞......”。

6、“.....比如,办公室每天还是习惯办公室工作人员开门烧水开会的时候别人都自己拿水杯或用会议室的水杯,自己每次都是由办公室人员单独拿水杯等等,这些都是享乐主义思想的抬头。产生问题的主要原因根据习近平总书记在不忘初心牢记使命主题教育工作会议上的要求,常委班治敏锐性,不断增强政治鉴别力,不为传闻谣言所惑,不为杂音噪音所扰,旗臶鲜明的批评纠正党员干部不正确的言论,始终在思想上和行动上与党中央保持高度致。要加强组织建设,锤炼干部队伍。常委班子要切实增强攻坚克难的精神抓落实的力度破难题的勇气,切实把抓落实作为履职尽责的本分把重实干作为成就事业的基础把求实效作为切工作的目标,努力形成精神更加振奋作和倾向性问题麻木不仁,没有引起足够警觉,对些不良风气抵制不坚决,没有站在维护党的形象强化党性观念维护人民利益敢于坚持原则的高度去反对和批判,甚至随波逐流。有的不能时时处处以党员标准严格要求自己,对风问题抵制不力......”。

7、“.....存在只要不碰高压线不越雷池就安全的思想,存在小时内要求高小时外要求低的现象。领导班子不忘初心牢不动地搬过来,没有结合本地实际情况,缺少理论联系实际的学风,不能把学习与实际工作学习与运用言论与行动很好地结合起来,没有真正做到学以致用。在清正廉洁方面班子成员能严格执行廉洁自律准则,坚决反对特权思想和特权现象,带头落实中央项规定和实施办法精神。但也存在些问题。岗双责落实仍有差距。有的班子成员对落实党风廉政岗双责缺乏更有针对性的措施,没义思想作为当前和今后个时期的首要政治任务,积极通过中心组学习专题研讨专家授课等方式认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要和重要讲话精神,但对照理论学习有收获的要求,还存在些不足。是制度不完善。考勤制度考核制度等执行不严,给学习管理带来定的难度。个别班子成员对理论学习存在偏差,缺乏学习积极性,把学习变成了种负担......”。

8、“.....认为只要任务完成了,经济发展了,经济效益好了,学不学都无所谓,不愿坐下来或无暇静下来学理论。是结合实际少。虽然认真组织参加中心组学习,但针对性和可操作性不强,学习内容大多按上级布臵的内容原封不动地搬过来,没有结合本地实际情况,缺少理论联系实际的学风,不能把学习与实际工作学习与运用言论与行动很好地结合起来,没有真正做到学以致不动地搬过来,没有结合本地实际情况,缺少理论联系实际的学风,不能把学习与实际工作学习与运用言论与行动很好地结合起来,没有真正做到学以致用。在清正廉洁方面班子成员能严格执行廉洁自律准则,坚决反对特权思想和特权现象,带头落实中央项规定和实施办法精神。但也存在些问题。岗双责落实仍有差距。有的班子成员对落实党风廉政岗双责缺乏更有针对性的措施......”。

9、“.....并制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下存在的突出问题在理论学习方面班子成员坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后个时期的首要政治任务,积极通过中心组学习专题研讨专家授课等方式认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要和重影响了学习进度。大局观念还不够强。在集体研究讨论决策时,班子成员对分管领域之外提出的意见较少,缺乏整体观念,这在定程度上影响了集体决策的质量和效果。政治敏锐性不强。对网络社会上流传的些言论不愿反驳,不愿抨击,认为自己不传不信就得了,没必要争论。领导班子不忘初心牢记使命主题教育对照检查材料整理版。领导班子不忘初心牢记使命主题教育对子对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照人民群众新期待,对照先进典型身边榜样,从思想根源上进行了深刻反省和剖析,归纳起来主要有以下几个方面......”。