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初一历史繁盛一时的隋朝教案范文合集大全(整理版) 初一历史繁盛一时的隋朝教案范文合集大全(整理版)

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《初一历史繁盛一时的隋朝教案范文合集大全(整理版)》修改意见稿

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6、“.....展现北周与陈对峙隋与陈对峙隋灭陈,南北重归统的演变,帮助学生形成应有的空间观念。在此基础上,引导学生理解隋统全国的重大意义结束西晋末建立的背景去概述了。教学重点为大运河的开通及其作用。开凿大运河是当时政治经济发展的需要。首先,隋朝的政治中心在北方,而大部分粮食要依靠江淮地区供应。依靠陆路运输,运量小,速度慢,费用大,无法满足需要。而我国主要河流大多为东西走向,开通南北运河,利用水力运输,已是势在必行。其次,隋灭陈后,需要加强对江南的控制。隋炀帝开通大运河的主要目的,就是为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。不可否认,隋运河思路隋文帝在位的十多年里,国家治理得比较好,出现了经济繁荣的景象,这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。隋朝国家统,使隋炀帝有征发几百万人的可能性。有前代开凿的几段古运河为基础。天下转漕,仰此渠。你能说出这句话是什么意思吗再想想......”

7、“.....国家水上运输粮食全靠大运河。中国古代在没有铁路汽车等交通工具的条件下,陆路运输粮食只能利用车马,靠人力畜力进行,息,作为思考和探究的素材,培养学生搜集和运用有效信息思考和自主探究学习的能力。引导学生由已知引出新知,培养学生从新的情境和角度运用已有知识解决新问题的能力。引导学生看问题的时候要从不同的角度去思考。不能单纯的说好与不好,要联系实际,看哪方面占的比较多。学生回答可能不完整不准确,通过教师小结,可使学生对所学知识形成正确而全面的认识,使整堂课自始至终体现师生互动。联系以前所学知识,使学生加深记忆初运河的开通展示琼花的图片,相传隋炀帝为到扬州欣赏琼花而修建的大运河,同时展示大运河的图片。从目的概况地位作用分析大运河概况点段连河提问想想看,隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河综合学生答案隋文帝在位的十多年里,国家治理得比较好,出现了经济繁荣的景象......”

8、“.....使隋炀帝有征发几百万人的可能性有前代开凿的几段古运河为基础提问古人评论大运河说天下转漕,不可否认,隋炀帝想坐龙舟游江南也是开凿运河的动机之。而隋文帝统治十余年使隋朝的经济实力迅速增强,则为隋炀帝开通大运河提供了充分的物质条件。隋朝大运河,与长城样是古代世界最雄伟的工程之。大运河的开通,成为南北交通的大动脉,促进了南北经济的交流,巩固了国家统的局面。本课的难点有个是教材对隋初经济的繁荣写得比较概括,难以使学生感受和理解是对开凿大运河的目的和作用,要引导初的学生辩证地全面地去分析和题,培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。通过本课的学习,使学生认识国家的统和社会的安定,是经济发展的前提条件和重要保障大运河是古代世界最长的运河,是与长城齐名的世界上最伟大的工程之。教材分析和教学建议重点和难点本课以繁盛时的隋朝为主题专讲隋朝的历史。隋朝的特点是短暂而繁荣......”

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