1、“.....这时天下起了大雨,只蝴蝶赶紧去找避雨的地方,它们找到了朵大红花,它对红蝴蝶说红蝴蝶,你先来躲躲吧。红蝴蝶摇摇头我们个是好朋友,相亲相案,达到小组内互相启发的目的。,绘制花瓶。出示红蝴蝶小朋友们,你们好,你们能猜出我叫什么名字吗为什么叫我红蝴蝶问你们觉得我漂亮吗漂亮在哪里请你们猜猜我有几个翅膀出在起,等它们找到躲的地方,我再来躲。大黄花请黄蝴蝶来躲雨。黄蝴蝶会怎么说幼儿说我们个是好朋友,相亲相爱在起,等白蝴蝶找到躲雨的地方我再来躲。的欣赏能力。活动准备废旧挂历纸幼儿美术活动方案精选精华篇仅供参考用手描出外形再添画的小鱼,这样的画就叫手形画。欣赏手形画师今天老师还带来几幅漂亮的手形画。出示图片......”。

2、“.....老师指导幼儿观察这些漂亮的手形画是由什么手形变成的。探蝴蝶,问这是谁呀它有几个翅膀它的翅膀上有什么花纹看看又有谁来了它身上的花纹是什么颜色的是怎样的花纹师幼起来找对称的花纹。体验情景幼儿在体验情景中感受同伴间的友好师你们能告诉我,你们的小手能做什么吗幼穿脱衣服吃饭画画等等。师对呀,原来我们的小手这么能干,现在请小朋友认真看看老师用手做什么师在黑板白纸上很快完成个手形画小鱼师老师就来了,个好朋友又在起了。融入情景幼儿融入情景,扮演蝴蝶,自由绘画打扮蝴蝶。个好朋友又要飞到其它美丽的花园里,你们想不想请他们飞到你们的花园里呢引导幼儿先涂底色,再涂花纹。添画的小鱼,这样的画就叫手形画......”。

3、“.....出示图片,请幼儿欣赏,老师指导幼儿观察这些漂亮的手形画是由什么手形变成的。探索尝试,合力创导幼儿画好蝴蝶去找美丽的花园,粘贴花朵。出示红蝴蝶小朋友们,你们好,你们能猜出我叫什么名字吗为什么叫我红蝴蝶问你们觉得我漂亮吗漂亮在哪里请你们猜猜我有几个翅膀出示活动准备张背景画天空草地水上蜡笔磁铁黑板,夹子活动过程谜语导入,激发兴趣师小朋友,现在老师和你来玩猜谜语的游戏个叉,不长叶,不开花,做事全靠它。幼小手师你们能告诉我,相爱在起的情感。培养幼儿的观察操作表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。重点评价建构武器的功能和色彩......”。

4、“.....的小手,初步学会用手进行创意绘画。培养幼儿的观察力和创造力,体验美术活动的乐趣。鼓励幼儿大胆正确的上色。进步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。幼儿美术活动方案精选精华篇情感。只蝴蝶飞呀飞,飞到了个美丽的花园,这时天下起了大雨,只蝴蝶赶紧去找避雨的地方,它们找到了朵大红花,它对红蝴蝶说红蝴蝶,你先来躲躲吧。红蝴蝶摇摇头我们个是好朋友,相亲相导幼儿画好蝴蝶去找美丽的花园,粘贴花朵。出示红蝴蝶小朋友们,你们好,你们能猜出我叫什么名字吗为什么叫我红蝴蝶问你们觉得我漂亮吗漂亮在哪里请你们猜猜我有几个翅膀出示用手描出外形再添画的小鱼,这样的画就叫手形画。欣赏手形画师今天老师还带来几幅漂亮的手形画......”。

5、“.....请幼儿欣赏,老师指导幼儿观察这些漂亮的手形画是由什么手形变成的。探华篇仅供参考。活动准备张背景画天空草地水上蜡笔磁铁黑板,夹子活动过程谜语导入,激发兴趣师小朋友,现在老师和你来玩猜谜语的游戏个叉,不长叶,不开花,做事全靠它。幼小幼儿美术活动方案精选精华篇仅供参考儿美术活动方案活动目标观察自己的小手,初步学会用手进行创意绘画。培养幼儿的观察力和创造力,体验美术活动的乐趣。鼓励幼儿大胆正确的上色。进步学习在指定的范围内均匀地进行美术活用手描出外形再添画的小鱼,这样的画就叫手形画。欣赏手形画师今天老师还带来几幅漂亮的手形画。出示图片,请幼儿欣赏,老师指导幼儿观察这些漂亮的手形画是由什么手形变成的......”。

6、“.....下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿美术活动方案活动目标大胆尝试绘画蝴蝶,并用对称的方法进行装饰。通过对故事的欣赏,感受春天的美丽景色,体验与好朋友相供参考。于是白蝴蝶在大白花的家里躲雨,黄蝴蝶在大黄花的家里躲雨,红蝴蝶在大红花的家里躲雨。雨停了,太阳公公出来了,个好朋友又在起了。融入情景幼儿融入情景,扮演蝴蝶,自由绘仅供参考。幼儿美术活动方案精选精华篇美术是种基本的人类行为,还在蹒跚学步时,我们每个人就都会很随性地涂涂抹抹勾勾画画,这是表达感情交流观念的途径之,以下是小编精心收集整理导幼儿画好蝴蝶去找美丽的花园,粘贴花朵。出示红蝴蝶小朋友们,你们好......”。

7、“.....合力创作老师讲解要求张背景画天空草地水上,选择什么背景画就尽量画上相应的手形画。重点评价建构武器的功能和色彩,以及适当评价它的稳固性。幼儿美术活动方案活动目标观察自师你们能告诉我,你们的小手能做什么吗幼穿脱衣服吃饭画画等等。师对呀,原来我们的小手这么能干,现在请小朋友认真看看老师用手做什么师在黑板白纸上很快完成个手形画小鱼师老师就,你们的小手能做什么吗幼穿脱衣服吃饭画画等等。师对呀,原来我们的小手这么能干,现在请小朋友认真看看老师用手做什么师在黑板白纸上很快完成个手形画小鱼师老师就是用手描出外形打扮蝴蝶......”。

8、“.....再涂花纹。引导幼儿画好蝴蝶去找美丽的花园,粘贴花朵。幼儿美术活动方案精选精幼儿美术活动方案精选精华篇仅供参考用手描出外形再添画的小鱼,这样的画就叫手形画。欣赏手形画师今天老师还带来几幅漂亮的手形画。出示图片,请幼儿欣赏,老师指导幼儿观察这些漂亮的手形画是由什么手形变成的。探爱在起,等它们找到躲的地方,我再来躲。大黄花请黄蝴蝶来躲雨。黄蝴蝶会怎么说幼儿说我们个是好朋友,相亲相爱在起,等白蝴蝶找到躲雨的地方我再来躲。幼儿美术活动方案精选精华篇师你们能告诉我,你们的小手能做什么吗幼穿脱衣服吃饭画画等等。师对呀,原来我们的小手这么能干......”。

9、“.....问这是谁呀它有几个翅膀它的翅膀上有什么花纹看看又有谁来了它身上的花纹是什么颜色的是怎样的花纹师幼起来找对称的花纹。体验情景幼儿在体验情景中感受同伴间的友成的花瓶纸型。根据幼儿要求提供绘画工具。活动过程批白色花瓶,但现在外贸出口需要把它们变成花卉的,请小朋友来装饰下,要求设计要精美,图案要细致,有中心花边花和角花。,画什么图情感。只蝴蝶飞呀飞,飞到了个美丽的花园,这时天下起了大雨,只蝴蝶赶紧去找避雨的地方,它们找到了朵大红花,它对红蝴蝶说红蝴蝶,你先来躲躲吧。红蝴蝶摇摇头我们个是好朋友,相亲相导幼儿画好蝴蝶去找美丽的花园,粘贴花朵......”。