1、“.....提供参考,欢迎大家阅读。发言稿尊敬的各位领导老师大家下午好,我发言的题目是感恩遇见秋色如画,硕果满枝,我们迎来了新学期。回顾年月日起我们实幼相遇,在这里我们携手并肩同心同德,起走过了年,为此我感恩感谢。感恩遇见引领我们成长的领导导师。感恩遇见奋力拼搏的团队,在忙碌与琐碎中离不开你们的帮助支持和鼓励,相遇实幼,我们日复日干着同样的工作。班主任是幼儿园班级工作的重要组织者和实施者,面对岁的学龄前儿童,我深知自己责任的重大。接下来我就班主任工作粗浅的想法和做法从以下几个方面跟大家谈谈。制定切实可行的班务工作计划虽然计划不能完全准确的展目标与措施,主题活动预设学期班级工作目标分月安排活动,个方面设计班务计划,促使班级保教活动顺利开展,让幼儿在体智德美诸方面全面发展。名班主任工作经验发言稿整理版。发言稿班主任是班级管理的核心,良好班风的形成......”。

2、“.....文化素质的提高,班主任作用至关重要。当个班主任容易,但当好个班主任,管好个班集体就不是件容易的事情了。自担任班主任以来,我忙碌着紧张着,同时也充实着快乐着。今天本着学习的原则,借这次机会把自己担任班主任工作以来的心得和体会与大家分享,有不妥之处希望能得到大家的指正。我的工作原则简单用几个字来形容心意勤。细心去做好每件事情班主任要想管好个班集体,除了靠制定套切实可行的班级公约,以制度去管理学生外,要靠班主任去细心做好每件事情。教师的思想行为对学生产生潜移默化的影响,特别是班主任,影响更为直接。所以,班主任应该时时处处以身作则,严于律己,宽以待人。氛围定要是有正气的,那就需要班主任在成绩比较靠前的同学中培养批有责任心的同学,让他们带动整个班的学习氛围。前段时间从别的班学生口中得知我班上的李加杰同学初中年都是睡觉过来的,根本没有学过,但是来到我班上后,除了前两个星期上课依然睡觉外......”。

3、“.....用他自己的话说别人都没有睡觉,我也不好意思睡。他的学习成绩以前落下很多,但是我还是常常鼓励他,对于听得懂的科目认认真真听,听不懂的慢慢听。我还给我们班基础较差的同学人配备了个同伴互助的小伙伴,而这些小伙伴就是我之前所培养的那群有责任心又有班级凝聚力的学生。要让他们主动去帮助基础差的同学,这样才能将这个同伴互助落到实处。名班主任工作经验发言稿名班主任工作经验发言稿班主任是幼儿园班级工作的重要组织者和实施者,面对岁的学龄前儿童,我深知自己责任的重大。接下来就班主任工作粗浅的想法和做法从以下几个方面跟大家谈谈。下面职场的影响力,把学生吸引到我们周围,不断地鼓励他们,从而不断前进。记得有位班主任曾说过这样段话有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。我信奉这段话......”。

4、“.....不令而行其身不正,虽令不从。可见班主任身体力行对学生行为影响的重要性。本学期为了使我所带的高班的学生在思想与学习上都能有些长进,我首先在班级强化了德育教育,坚持实实在在把德育放在第位。我为自己定下了个目标要求学生做到的,自己首先要做到,而且要做得更好。因此,要求学生勤奋守时,我在日常的教学活动中,从不迟到分钟,从不拖堂节课任何我要求他们到的时间我定会比他们早到,要求他们认真完成的事情,我定会首先将自己的事情做好,要求学生团结互助,我就做到学生有困难,我决不袖手旁观,而是热情帮名班主任工作经验发言稿整理版问题。教师对学生既要尊重信任,又要严格要求,面向全体,又区别对待,因材施教,既适时适度,又持之以恒,既重视学习,又注意品德体质的发展,让鼓励赞美成为孩子快速成长的动力家长助力家长是幼儿园重要的合作伙伴,在日常工作中,我本着尊重平等合作的原则......”。

5、“.....首先在召开第次家长会时,我会给家长宣读班级发展目标,让家长理解认同我们的工作,并成立班级家委会,在比较复杂的事情上可以请家委会成员协助解决。其次充分利用幼儿离园时段,用平和的语气和家长沟通,及时反馈幼儿在园情况,真诚的和家长交流,让家长感觉到老师对孩子的关注是建立在爱孩子的基础上,此时就把诚信送给了家长,信心就留给了自己。今后工作设想小集体服从于大集体,依据园务计划制定详实可行的班务计划。月初写好月计划,按计划开展保教活动,做好小结。依据海洋风格设计班上室内外环境。名班主任工作经验发言稿整理版生的内心在想什么和将会发生什么。班主任的眼勤能防范班级将要发生的很多麻烦事,例如我班有位女生,平日在各方面都表现得很不错,性格也很活泼,但有次月假返校后突然心事重重,凭直觉这孩子家里应该出了麻烦事。当晚我试探着给孩子的妈妈打电话,从询问才得知爸爸妈妈闹离婚......”。

6、“.....工作就好做了。我跟这位学生说大人们的事让大人去解决,作为子女能做的是如何以自己的乖巧来给家庭的稳定与幸福提供足够的向心力,我们现在的主要任务是搞好学习。所谓腿勤,就是班主任要善于利用课余时间多到学生中去,只有融入到学生中去才能掌握和了解第手材料。课间到教室,晚间下宿舍,甚至学生在上体育课也偶然去看看。这样做不仅拉近了师生之间的距离,而且特能提升学生对班主任的信任度。信任度旦建立起来了,班主任在班级的核心地位就确定了,班级管理也就自然而然顺当了。名班主任工作经验发言稿整理版。对于我来说,担任高班班主多,比如上自习课前,查宿舍跑操面批等,还可以利用看归纳本批作业时留言,写几句话,可指出问题可鼓励。要勤于观察。班主任要获得关于学生的第手资料,就要事事留心时时注意处处发现,比如,在课堂上观察学生的注意状况情绪表现答题的正误和角度作业的质量和速度......”。

7、“.....要勤于思考。加强反思,对每天班里出现的问题要及时处理。借助级部的每日通报及时了解学生状态,有针对性的处理些违纪学生。定不要与学绝对对立,要晓之以理动之以情。在处理违纪学生时不少老师动怒,的确,教师容易受伤,因为学生的句话,但教师更容易满足,同样因为学生的句话。陶行知先生说过你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。老师必须善于控制自己的感情,不能以体罚学生来发泄自己的感情。同时,个合格教师,必须具有灵活的教育机智,善于处理各种偶发事件和教育过程中的其它操心,就像长城的块砖,哪里需要哪里搬。由于经验缺乏,管理效果不佳。现在回头反思,我认为,班主任应该而且必须是个班级的领导者。管理者与领导者有着本质的区别。如果我们把班主任仅仅简单地定位于管理者,可能会导致只见事而不见人,只见树木不见森林。这样班主任工作既累,效果可能也不太理想......”。

8、“.....我们就应不断地通过自身的影响力,带领整个班级朝着远大的目标奋进。真正的领导者就是能够影响别人,使别人追随自己的人物。通过我们自身的人格魅力,通过我们无形的影响力,把学生吸引到我们周围,不断地鼓励他们,从而不断前进。记得有位班主任曾说过这样段话有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。我信奉这段话。要善于运用自己的人格魅力去影响学生古语云其身正,不令而行其身不正,陶我的学生,我们班才天天进步起来。要善于运用榜样的力量去教育学生个班主任,特别是个担任高中年级的班主任,所面对的是批世界观人生观价值观正在形成的年轻人,他们对些事物的认知,对人生价值的思考还存在定的盲点和误区,如何正确引导和校正这样群孩子的言行,塑造与净化他们的心灵,这是班主任必须长期思考的课题......”。

9、“.....虽然学习成绩对比起重点班的学生还有很大差异,但是她的责任心让我佩服,她报名竞选班长,我们班的同学全票通过。那么从这里开始她就树立了个榜样的作用,我们班成绩比较靠前的同学都以他的成绩为目标,所以在这次月考和期中考试中有很多成绩不是太好的同学都考得很好,我想这就是榜样的作用。个班级的氛围定要是有正气的,那就需要班主任在成绩比较靠前的同学中培养批有责任心的同学,让他们带动整个班的学习氛围。前段时间从别的班学生口中得知我班上的李加杰同虽令不从。可见班主任身体力行对学生行为影响的重要性。本学期为了使我所带的高班的学生在思想与学习上都能有些长进,我首先在班级强化了德育教育,坚持实实在在把德育放在第位。家长学校社会都在关注着我们的学习,年后我们如何向关心我们的人们及自己交份满意的答卷,这是第个现实。但是我们是个美术班,我们与重点班的同学高考考上大学的人数是差不多的......”。