1、“.....课外活动总结篇这学期，我们开展了手工制作兴趣小组活动，透过活动提高了学生的动手潜力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这年来术家，而是在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。因此我们应该多了解孩子，尊重他们的思维表现特点。在评价青少年的美术作品时，不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映他们的内心感受，是否有独特性，新颖的表现。在他们眼中的世界，描绘的水平绝对不可能和成年人样，因为他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合，只有随着年龄增长，知识的积累，技巧的提高，才能渐渐使其变为直觉长的学生得到专业训练，让专业特长生带动全体学生进行美育活动。并积极参加各级各类比赛为学校增光添彩。课外活动总结篇我校直注重开展丰富的体育活动，强健学生体魄。区局有关文件指出保证学生物每天在校小时体育活动时间以来，我校对照要求，将活动时间方式进步固定下来......”。

2、“.....取得了些成绩。现将开展活动以来的些工作总结如下扎实抓好教学常规管理，保证体育课及课外活动时间。是培养学生的艺术素质，完成教学目标的主要环节，只有搞好课堂教学，才能大面积提高学生美术知识水平，培养学生的创作能力。，所谓日记画是用绘画的方式写日记，用线条来记录自己的所见所闻所想，同时也可附以简短的文字。其实绘画也同文字样，是人们表达思想感情的种形式。运用绘画写日记的方法可以使学生观察力，想象力记忆力得到发展，使眼手得到锻炼另方面为创作积累题材。许多教师都会感到辅导学课外活动总结优秀范文仅供参考生健康良好的审美观，提高了学生对手工制作学习的兴趣和用心性。有些学生对制作没有基础，因此，学习的主要资料是辅导加强折纸的基础潜力和作品创作，在本学期中进行折纸，收集，组合，连接，造型训练，结合各种搞笑的材料，再利用些辅助的材料，综合联想进行创造,鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解......”。

3、“.....教学中注重对学生审美潜力的培养。在教学中认知事物有密切的关系，美术是他们身体发展水平，知觉能力情感态度和生活经验的自然产物，是青少年发展过程中的种特征，因而只是种阶段性的成果。我们教青少年学美术并不是把他们培养成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。因此我们应该多了解孩子，尊重他们的思维表现特点。在评价青少年的美术作品时，不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映他们的内心感受，是否有独特性，透过活动提高了学生的动手潜力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这年来活动状况总结如下本学期兴趣活动主要是以年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其兴趣爱好为出发点，根据年级学生们动手潜力的基础部分水平不平衡的现状，将兴趣小组培训的主题定为折纸艺术。透过训练提高了学生在动手制作中的观察潜力和造型潜力，同时透过欣赏和实践活动培养了学么重要......”。

4、“.....我们主要让学生多写生，开始时观察要求低点。如写生组水果，可以画些苹果雪梨香蕉等形状色彩不同静物。接下来可进行同类物体练习。如画组色彩形状相近苹果，在相同之中找出不同。通过这种类型的练习，可极大提高学生的观察力。形象记忆能力的培养可多采用默写的方式，如出示件物体，让学生观察段时间，再拿走，然后默写，也可以默写幅画，使学生养成整体意识，对物体能抓住特征，强折纸的基础潜力和作品创作，在本学期中进行折纸，收集，组合，连接，造型训练，结合各种搞笑的材料，再利用些辅助的材料，综合联想进行创造,鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。在手工教学中插入美术的元素，教学中注重对学生审美潜力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，增强记忆力。想象力和创造力的培养可多做基本型的添加变形练习。例如正方体的练习......”。

5、“.....可以变成桌子，椅子，房子等。经常进行这类练习可培养学生的想象力和创造力。学习习惯养成刻苦认真的学习习惯深入全面观察的习惯大胆耐心的绘画习惯细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节注意进行审美知识的传授，使学生在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教育。由于青少年的身心发展和趣味运动会上的竞赛项目多数来自于平时的大课间活动，深受学生喜爱。由于我校生源的特殊他们来自全国近十个省市，运动会中，我们创造性地将孩子们按来源地区划分，组队比赛，因此，我们的趣味运动会便成了十足的小小全运会。课外活动总结篇这学期，我们开展了手工制作兴趣小组活动，透过活动提高了学生的动手潜力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这年来数顶球了，只见他钻进水里，半天不出来。我们同学们正纳闷时，小海狮却突然跳起，顶着了距水面约米的球，引得我们阵尖叫和掌声。之后，我们又参观了中央电视塔......”。

6、“.....但是我们体会到了次腾云驾雾的感觉。这次活动既让我们增长了知识，认识了很多鱼类，有十分开心，我很喜欢这次活动。秋季两操评比。每学年初，我校都会有较多的外来学生加入我们这个集体。这些孩子的行为习惯，集体意识，包括体操的评比。通过评比方面进步规范学生的动作，提高锻炼质量另方面通过集体活动的开展，培养学生的集体主义观念，提高他们的合作能力。春季校园体育节暨趣味运动会。每年月，我校的校园体育节都会如期举行，体育节内容丰富有体育知识竞答，有体育图片展览，有体育知识讲座，其中最让人难忘的是那小小全运会。课外活动总结优秀范文仅供参考。课外活动总结优秀范文总结，可以把零散的肤浅的感性认识上新颖的表现。在他们眼中的世界，描绘的水平绝对不可能和成年人样，因为他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合，只有随着年龄增长，知识的积累，技巧的提高，才能渐渐使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。也只有了解青少年......”。

7、“.....才能正确评判他们的作品。采取措施我们的孩子临摹能力强，基本功扎实，但创作能力比较差，解决问题的关键，仍是在课堂教学。课堂教学增强记忆力。想象力和创造力的培养可多做基本型的添加变形练习。例如正方体的练习，对它进行添加切除等处理，可以变成桌子，椅子，房子等。经常进行这类练习可培养学生的想象力和创造力。学习习惯养成刻苦认真的学习习惯深入全面观察的习惯大胆耐心的绘画习惯细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节注意进行审美知识的传授，使学生在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教育。由于青少年的身心发展和生健康良好的审美观，提高了学生对手工制作学习的兴趣和用心性。有些学生对制作没有基础，因此，学习的主要资料是辅导加强折纸的基础潜力和作品创作，在本学期中进行折纸，收集，组合，连接，造型训练，结合各种搞笑的材料，再利用些辅助的材料，综合联想进行创造,鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习......”。

8、“.....在手工教学中插入美术的元素，教学中注重对学生审美潜力的培养。在教学中等处理，可以变成桌子，椅子，房子等。经常进行这类练习可培养学生的想象力和创造力。课外活动总结优秀范文仅供参考。趣味运动会上的竞赛项目多数来自于平时的大课间活动，深受学生喜爱。由于我校生源的特殊他们来自全国近十个省市，运动会中，我们创造性地将孩子们按来源地区划分，组队比赛，因此，我们的趣味运动会便成了十足的小小全运会。课外活动总结篇这学期，我们开展了手工制作兴趣小组活动课外活动总结优秀范文仅供参考育方面的基础知识都与原来的学生存在较大差距。因此，每年十月前后，我校均安排了眼保健操及广播体操的评比。通过评比方面进步规范学生的动作，提高锻炼质量另方面通过集体活动的开展，培养学生的集体主义观念，提高他们的合作能力。春季校园体育节暨趣味运动会。每年月，我校的校园体育节都会如期举行，体育节内容丰富有体育知识竞答，有体育图片展览，有体育知识讲座......”。

9、“.....提高了学生对手工制作学习的兴趣和用心性。有些学生对制作没有基础，因此，学习的主要资料是辅导加强折纸的基础潜力和作品创作，在本学期中进行折纸，收集，组合，连接，造型训练，结合各种搞笑的材料，再利用些辅助的材料，综合联想进行创造,鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。在手工教学中插入美术的元素，教学中注重对学生审美潜力的培养。在教学中凶神恶煞的鲨鱼憨厚的海龟等等等等，同学们眼睛都看但是来了。我们迫不及待的进入了海底隧道，漫步于那个奇妙的海底世界，仿佛同学们不是在参观，而是在和鱼儿们齐游泳。阿,那只鲨鱼可真凶呀,尾巴上翘，张着大嘴，活像只神气的将军，海龟在睡觉，其他鱼在它的身边游泳穿过了海底隧道，我们又去看了海狮表演，小孩实在驯兽师的指挥下，会儿顶顶排球，会儿投个篮，会儿又亮出了套中国功夫最精彩的要他学科，它是种感受美，发现美，创造美的过程......”。