1、“.....回来年多没有上过幼儿园,什么规矩都不懂,到处乱跑,只会写几个阿拉伯数字。这些刚踏入年级的小学生,对于小学阶段的日常生活和学习还不太适应,每项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近点,小点,实点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。常规教育充分利用入学教育时间和班队课学习日常规小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么教育方针,深刻领会把握住学生手册的方向,结合学校德育工作的全育人要求,注重工作的科学性。思想性和层次性,抓好班级教育工作。通过各项活动的开发,落实学校教育教学工作计划,并做好学校班级家长的桥梁沟通,互相支持配合工作,全面推进素质教育,提高学生的综合素质。班级概况我班由名男生组成。其中人为走读生,大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参差不齐......”。

2、“.....缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多,班级凝聚力较弱。具体工作措施修整培养班干部队伍,建立支积极进取,责任心强管理能力强的班干部队伍。营造读书氛围,创建书香班级。培养学生良好的行为规范,弘扬正气,形成勤思好问的学风,团结进取的班风。主动关心学生,做好学生心理工作开通班主任信箱班级力,理想的实现需要信心的树立。帮助孩子增强自信心要求学生每月给父母写封自我方面总结的信,包括所取得的进步以及成绩。禁止说我不行我不能等带不字的消极话语。给每个学生表现的机会,让他们都能领略成功的喜悦,并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。班主任工作计划汇总篇网络版。制定些学生经过努力可以达到的目标,来加强他们的自信心。尊重学生人格,及时发现学生的闪光点。对学生进行前途理想教育,举出身边的实际事例结合当前社会发展形势,激发学生学习的信心......”。

3、“.....组长包组,同桌包学习,个人包卫生。通过我这么多年的教学,我知道自己在今后的教学中,可以将学生带到个正确的轨道上来的。评选纪律之星安全路上行主题班会月份零花钱怎么办评选卫生之星伟人伴我行主题班会月份做好迎接期末考试的准备本班学生奋斗目标形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。争当学校的优秀班集体。发展个性特长,促进身心健康。具体工作鼓励支持学生积极参加学校班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。常规管理措施学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对年级学生的年龄特点,制定以下措施建立健全评比制度......”。

4、“.....班里还将定期评选班主任工作计划汇总篇网络版求自己。多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。针对上述情况,转化措施如下号召全体学生关心他们,帮助他们。学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。班主任工作计划汇总篇网络版。班主任工作计划汇总篇班主任工作计划汇总篇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新轮的努力,此时此刻需要为接下来的工作做个详细的计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧,下面是小编整理的班主任工作计划篇,希望能够帮助到大家。班主任工作计划篇要做个好老师,个好班主任,这毕竟不是朝夕就可以练成的,它不仅是项技术,教育学生努力学习,完成学习任务学生的主要任务是学习,通过德智体操行分评比,增强学生学习动力......”。

5、“.....以维持早读课堂及晚自习等班级学习秩序。及时与各科任老师联系,抓好各门学科的学习成绩。保持与家长联系,及时向家长反映其子女在学校的纪律学习生活情况。能力素质较强的组织能力。开拓创新的科研意识。人际交往能力。健康的心理素质做好学生心理健康教育工作。通过班主任信箱了解学生。与学生谈心,做学生的知心朋友。开设专题知识讲座,加强心理引导。召开主题班会,加深自我认识。做好后进生的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。教育家克雷洛夫说过现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动是架在河流上的桥梁老师随时反映学生近期的家里学校的表现,给孩子个宽松的心理空间。随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要......”。

6、“.....不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。针对上述情况,转化措施如下班集体内形成比学赶帮超的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要学校班级家长的桥梁沟通,互相支持配合工作,全面推进素质教育,提高学生的综合素质。班级概况我班由名男生组成。其中人为走读生,大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参差不齐,自主学习能力较差,缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多,班级凝聚力较弱。具体工作措施修整培养班干部队伍,建立支积极进取,责任心强管理能力强的班干部队伍。营造读书氛围,创建书香班级。培养学生良好的行为规范,弘扬正气......”。

7、“.....团结进取的班风。主动关心学生,做好学生心理工作开通班主任信箱班级平台等,并通过其了解学生常到学生宿舍走走,主动与学生沟通,经常与学生谈心交流,了解她们的心理情绪思想动态,主动关心安慰,帮助她们,及时疏导解决学生的问题,做学生的知心朋友家庭,爱家乡,爱祖国教育。卫生习惯的养成教育。十月份,培养学生的毅力。十月份,不迟到,培养学生的吃苦精神。制定些学生经过努力可以达到的目标,来加强他们的自信心。尊重学生人格,及时发现学生的闪光点。对学生进行前途理想教育,举出身边的实际事例结合当前社会发展形势,激发学生学习的信心。做好学习困难生的心理沟通宽容真诚期望要求适当让学生自己管理班级利用包制度即班级干部包人,组长包组,同桌包学习,个人包卫生。通过我这么多年的教学,我知道自己在今后的教学中,可以将学生带到个正确的轨道上来的。工作能力和经验告诉我,自己可以的。不过在现实教学中......”。

8、“.....是很不好管理的,以后的道路我坚信我可以做好,不过是比较困难,但是可以克服。我定会教好自己的开设专题知识讲座,加强心理引导召开主题班会,加深学生的自我认识努力培养良好的师生关系,以便更好地开展各项管理工作,促进学生的身心健康。培养健全人格,打造优质人才在班级树立做人第,做学问第的思想。建构自立自信自尊自强的健全人格培养模式,使学生能客观地认识自我,自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机,勤奋好学,培养品学兼优全面发展的优质人才。发挥班会课的作用,加大教育力度定期召开班级会议班干部会议,突出学生的主体地位,让学生及时了解自己,学会自己管理自己,并及时根据班级具体情况,给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用,分享她的学习经验,营造个积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动,促进学生身心的全面发展。多与家长联系,力所能及地给予帮助......”。

9、“.....其中男生人,女生人。其中人学前就读本校幼儿园,行为习惯养成较好。其中,旷俊文自控能力较差。旷运旺在广东读了个学期的幼儿班,回来年多没有上过幼儿园,什么规矩都不懂,到处乱跑,只会写几个阿拉伯数字。这些刚踏入年级的小学生,对于小学阶段的日常生活和学习还不太适应,每项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近点,小点,实点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。常规教育充分利用入学教育时间和班队课学习日常规小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么班风形成教育,不断更新教育观念,紧跟教育的时代要求,以学生为主体,调动学生的积极性主动性,激发创造性和创新性。德育工作与教务处的计划同步进行,并重视德育工作的内化过程......”。