1、“.....最终达成设计目标。对比工艺设计通过纬编圆原理常用原料整理工艺和针织产品开发流程等内容,使学生能够深入了解并灵活应用各种工艺开发细节,从而为新型针织产品开发奠定坚实的基础。为了达到以上教学目标,分析了该课程存在的问题,探讨了相应的教学改革措施。针织产品设计课程针织产品设计是纺织工程专业针织方向本科生整针织产品设计软件的操作,能够较好地理解针织产品设计中的重要环节,合理把握常规工艺参数选用。摘要为适应培养针织技术专门人才的需求,江南大学纺织科学与工程学院开设了针织产品设计课程。学校通过强调针织产品设计与开发全流程,增加针织产品设计和工艺要点的实践操作环节实践方案基础层为基于设计原理及应用课程的理论教学与实验教学相结合,通过理论和实验环节完成针织织造工艺设计应用层则基于对原料设备工艺流程的设计......”。

2、“.....并参针织产品设计课程改革研究产品设计论文中学生会不断提高自主学习团队协作组织实施调整设计与开发的能力。产品设计与开发仿样工艺设计对现有产品的工艺分析是进行针织产品设计与开发的基础。仿样设计是项必修的基本功,指导学生完成个仿样工艺设计,才能使得后续的创新设计不脱离生产实际。在这过程中,需要学生能够综程讲授针织设备的特点与产品特定产品的工艺设计原理常用原料整理工艺和针织产品开发流程等内容,使学生能够深入了解并灵活应用各种工艺开发细节,从而为新型针织产品开发奠定坚实的基础。为了达到以上教学目标,分析了该课程存在的问题,探讨了相应的教学改革措施。课程的教学改活掌握不同针织工艺的特点和设计方法。针织产品设计课程改革研究产品设计论文。由学生自主制定产品设计目标查阅资料工艺实施可行性分析等,以学校现有的硬件为基础,对设计方案进行实物制作。使其体会创新设计中遇到的问题......”。

3、“.....在这个过程授课内容基本是介绍针织产品设计中涉及到的织造工艺。理论教学为学时,没有实践实验环节,这样的教学设置严重影响了学生对设计与产品的体会和理解。摘要为适应培养针织技术专门人才的需求,江南大学纺织科学与工程学院开设了针织产品设计课程。学校通过强调针织产品设计与开发全针织产品设计课程针织产品设计是纺织工程专业针织方向本科生的专业必修课程,该课程综合学生先修的针织工程平台课程知识,在此基础上进步拓展专业知识,通过学习各类纬编经编针织产品的生产工艺及设计方法,了解不同针织机械生产的织物结构特点性能和用途,培养学生综合应用知识程,增加针织产品设计和工艺要点的实践操作环节,加深工艺对产品作用关系的理解,从而逐步提高教学质量和教学成果,完成课程改革。关键词针织产品设计教学模式课程改革纺织工程针织专业以培养应用型人才为目标......”。

4、“.....小组成员必须经过组内讨论分工协作,不断优化设计和工艺方案,完成小组设计作业。通过上机试织,当发现原设计方案或工艺的不足时,认识工艺与最终产品外观或功能之间的关系,最后做出合理的调整,最终达成设计目标。对比工艺设计通过纬编圆。在这个过程中学生会不断提高自主学习团队协作组织实施调整设计与开发的能力。产品设计与开发仿样工艺设计对现有产品的工艺分析是进行针织产品设计与开发的基础。仿样设计是项必修的基本功,指导学生完成个仿样工艺设计,才能使得后续的创新设计不脱离生产实际。在这过程中,需计软件的支持,例如电脑提花机无缝内衣机电脑横机电脑袜机贾卡经编机的产品设计,都需要在不同的针织设计系统里,使得学生在针织产品设计过程中熟练掌握设计软件使用方法,将现代设计方法方式运用到产品设计中。课程教学模式的改革课程改革要有目标,有达成......”。

5、“.....使学生真正掌握针织产品设计的方法原则手段,并综合应用原料设备和工艺进行产品设计,将课堂理论教学与实践教学紧密结合。采用项目驱动式方法,按照分阶段教学的改革思路,构建针织产品设计项目,创新针织产品设计教学与程,增加针织产品设计和工艺要点的实践操作环节,加深工艺对产品作用关系的理解,从而逐步提高教学质量和教学成果,完成课程改革。关键词针织产品设计教学模式课程改革纺织工程针织专业以培养应用型人才为目标,针织产品设计是纺织工程专业针织方向本科生的专业选修课程。课中学生会不断提高自主学习团队协作组织实施调整设计与开发的能力。产品设计与开发仿样工艺设计对现有产品的工艺分析是进行针织产品设计与开发的基础。仿样设计是项必修的基本功,指导学生完成个仿样工艺设计,才能使得后续的创新设计不脱离生产实际。在这过程中,需要学生能够综观或功能之间的关系,最后做出合理的调整......”。

6、“.....对比种工艺的开发相同点和不同点。从产品用途出发,注重原料工艺后整等关键环节,使学生深刻理解产品生产流程中涉及到的要点及对产品开发方案制定的影响,灵针织产品设计课程改革研究产品设计论文要学生能够综合原料特点纱线特点组织特点等多元因素于体,进行针织产品设计开发,并对所设计产品的生产工艺进行计算掌握纬编和经编织物的分析方法,并将上机工艺用图纸表示出来掌握运用计算机软件进行产品工艺设计,并呈现设计效果。针织产品设计课程改革研究产品设计论文中学生会不断提高自主学习团队协作组织实施调整设计与开发的能力。产品设计与开发仿样工艺设计对现有产品的工艺分析是进行针织产品设计与开发的基础。仿样设计是项必修的基本功,指导学生完成个仿样工艺设计,才能使得后续的创新设计不脱离生产实际。在这过程中,需要学生能够综面,对生产实际工艺有更深入的了解......”。

7、“.....由学生自主制定产品设计目标查阅资料工艺实施可行性分析等,以学校现有的硬件为基础,对设计方案进行实物制作。使其体会创新设计中遇到的问题,以及如何调整设计方案才能够落地实施际,具有运用新型原料编织技术和染整技术开发针织新产品的能力,以适应毕业后从事针织产品生产研发管理和营销的工作需要。课程教学中存在的问题授课形式目前针织产品设计课程主要由以教师讲解和示范为主进行理论教学,授课内容基本是介绍针织产品设计中涉及到的织造工艺。理论教学,培养学生工程技术能力多种教学方法的运用,包括探究式教学实物教学案例教学采用现代教学技术手段改变考核方式,加强创新能力培养。紧贴学科前沿,更新教学内容补充完善思考题及生产实践类的课外阅读材料,例如针织工业印染等纺织印染类期刊,引导学生自主学习,扩大知识程,增加针织产品设计和工艺要点的实践操作环节,加深工艺对产品作用关系的理解......”。

8、“.....完成课程改革。关键词针织产品设计教学模式课程改革纺织工程针织专业以培养应用型人才为目标,针织产品设计是纺织工程专业针织方向本科生的专业选修课程。课合原料特点纱线特点组织特点等多元因素于体,进行针织产品设计开发,并对所设计产品的生产工艺进行计算掌握纬编和经编织物的分析方法,并将上机工艺用图纸表示出来掌握运用计算机软件进行产品工艺设计,并呈现设计效果。与针织相关课程相互支撑针织产品设计过程,离不开专业活掌握不同针织工艺的特点和设计方法。针织产品设计课程改革研究产品设计论文。由学生自主制定产品设计目标查阅资料工艺实施可行性分析等,以学校现有的硬件为基础,对设计方案进行实物制作。使其体会创新设计中遇到的问题,以及如何调整设计方案才能够落地实施。在这个过程圆机纬编横机经编机针织产品的设计,对比种工艺的开发相同点和不同点。从产品用途出发,注重原料工艺后整等关键环节......”。

9、“.....灵活掌握不同针织工艺的特点和设计方法。针织产品设计课程改革研究产品设计论文。为学时,没有实践实验环节,这样的教学设置严重影响了学生对设计与产品的体会和理解。分组自主设计在团队设计开发的过程中,小组成员必须经过组内讨论分工协作,不断优化设计和工艺方案,完成小组设计作业。通过上机试织,当发现原设计方案或工艺的不足时,认识工艺与最终产品外针织产品设计课程改革研究产品设计论文中学生会不断提高自主学习团队协作组织实施调整设计与开发的能力。产品设计与开发仿样工艺设计对现有产品的工艺分析是进行针织产品设计与开发的基础。仿样设计是项必修的基本功,指导学生完成个仿样工艺设计,才能使得后续的创新设计不脱离生产实际。在这过程中,需要学生能够综的专业必修课程,该课程综合学生先修的针织工程平台课程知识,在此基础上进步拓展专业知识......”。