1、“.....让学生接触社会对金融学专业毕业生的能力要求。活动管理。加强校企合作,积极建设实习基地,建立实质性的实习计划,明确目标要求,鼓励实习基的培养方案,在通识课专业基础课和专业核心课程的安排上,基本能够满足未来基本工作能力需要,但在实际业务方面却存在着很大的不足,目前来看,各金融机构招聘到应届毕业生之后,都要花费数月到年不等的时间进行业务培训,尤其是实际业务技能培训,因此,需要通过实践教学体系改革,弥补不足,满足社会需求。当前金融学专业应用型人才培养实践教学存在的问题分析实践教学不足,金融学专业实践教学内容很多,需要大量的经费投入,例如建立符合要求的实验场所购置和及时更新实验软件。金融领域业务发展很快,套软件用十年不可能跟上变化的要求。另方面是实践教学师资严重不足,很多高校没有专门的实验师资队伍,相关的实践教学任务安排给专业教师,但专业教师多数没有金融行业从业经历......”。

2、“.....摸着石头过河,质量不高,更何养方案中的实践环节基本上也是形同虚设,利用假期或者临近毕业进行大量安排,缺乏保障机制,效果很差。金融学专业应用型人才培养实践教学金融学论文。社会对金融人才的需求推升了实践教学改革的重要性由于金融经济活动日益国际化,金融机构和金融活动有证券化复杂化微观化的发展趋势,不同需求方的业务内容各不相同,因而对应用型人才的要求很强。本科阶段的培养方案金融学专业应用型人才培养实践教学金融学论文体系建设。建议统的管理协调机构,教务处下设实践教学管理科强化其职能,级学院设实践教学部中心,从体制上理顺管理关系严格实践教学材料管理,包括实验教学大纲授课计划实验指导书实验报告等的归档整理建立实习基地建设管理办法学生专业社团建设管理办法以及实验师资建设规划等文件为保证实践教学效果,还要对实践教学进行考核,考核工作建议从两个方面切入个是学成效,促进实践教学的完善。参考文献黄素心......”。

3、“.....房红应用型本科院校金融学专业实践教学体系的构建实验室研究与探索,汪俊鹏应用技术型大学金融学专业实践教学体系的重构知音励志,房红,韦福雷金融学实践教学体系的构建高等财经教育研究,作者房德东。当前金融学专业应用型人才培养实践教学存在的问题分少知识和技能储备,可以通过教师参加校外培训或者去金融机构实习挂职交流等多种形式,培养双师型教师队伍,鼓励专业教师考执业资格证书,学校给予适当的经费支持或奖励。造条件建立实践教学网络平台。建设专门的实践教学网站或者小程序,鼓励教师全员参与,聘请金融机构从业人员加入平台,通过互联网平台,增加实践教学的便利性,提高教学效果。加强实践教学管理考管理,包括实验教学大纲授课计划实验指导书实验报告等的归档整理建立实习基地建设管理办法学生专业社团建设管理办法以及实验师资建设规划等文件为保证实践教学效果......”。

4、“.....考核工作建议从两个方面切入个是供给端,也就是教师层面,另个是需求端,也就是学生层面。对教师层面的考核,除了日常的教学管理之外,学校教学督导要加大对实践教学的督查通过外部引进或内部培养,鼓励教师带实验课,切实提高教师待遇,在工作量核定酬金分配以及职称评聘上做到适当倾斜,管理人员要解放思想,摒弃实验课轻松含金量低的思想高校教师多数没有企业从业经历,所以在实践教学方面缺少知识和技能储备,可以通过教师参加校外培训或者去金融机构实习挂职交流等多种形式,培养双师型教师队伍,鼓励专业教师考执业资格证书,学度,保证实践教学的有序开展。学生的评教分数也可以作为考核教师实践教学效果的辅助手段。对学生的考核层面,比较复杂,要建立多层次多元化的考核体系,主要包括实验实习报告成绩执业职格证书的获得参加专业比赛的获奖证书参与的实践活动次数实习鉴定成绩实习单位评价和走访实习单位等......”。

5、“.....能较全面地衡量学生的综合表现,更科学地检验实践展丰富的校内课外实践活动。建议组建学生专业社团,组织执业资格证书学习培训,金融学专业证书较多,对些基础性的证书可以通过社团组织学习。指导学生参加不同层次的专业比赛,通过比赛促进学习实践。邀请业内专家学者开展讲座,让学生接触社会对金融学专业毕业生的能力要求。活动管理。加强校企合作,积极建设实习基地,建立实质性的实习计划,明确目标要求,鼓励实习基院开始了高校培养类型改革要求,明确提出引导批普通本科高校由应用研究型转向应用技术型大学,近年来,在教育部的倡导下,各高校纷纷对人才培养方案进行了改革,主要表现在整体压缩学分,尤其是压缩理论教学的学分,大大增加实践教学课时,但是,实践教学改革的路径不能仅仅是简单增加实践教学课时量,而应该质量并重,需要构建立体式,多元化高质量的实践教学体系。完善践活动次数实习鉴定成绩实习单位评价和走访实习单位等......”。

6、“.....能较全面地衡量学生的综合表现,更科学地检验实践教学成效,促进实践教学的完善。参考文献黄素心,郭瑞地方综合型大学金融学专业实践教学改革探讨统计与管理,房红应用型本科院校金融学专业实践教学体系的构建实验室研究与探索,汪俊鹏应用技术型大学金融学专业实践教学体系的析实践教学重视程度较低受传统思想的影响,很多高校普遍存在重科研轻教学的现象,而在教学工作中又存在重理论教学轻实践教学的现象,过于注重理论教学的内容,公共课程,占用了很高比例的学时和学分,实践教学依然附属于理论教学。在教育部要求的压缩课堂教学课时过程中,这矛盾非常突出,砍掉曾经的任何门课或者压缩课时,都会招致不同程度的反对和抵制。另外,现有人才度,保证实践教学的有序开展。学生的评教分数也可以作为考核教师实践教学效果的辅助手段。对学生的考核层面,比较复杂,要建立多层次多元化的考核体系......”。

7、“.....这种多元化多层次的考核评价机制,能较全面地衡量学生的综合表现,更科学地检验实践体系建设。建议统的管理协调机构,教务处下设实践教学管理科强化其职能,级学院设实践教学部中心,从体制上理顺管理关系严格实践教学材料管理,包括实验教学大纲授课计划实验指导书实验报告等的归档整理建立实习基地建设管理办法学生专业社团建设管理办法以及实验师资建设规划等文件为保证实践教学效果,还要对实践教学进行考核,考核工作建议从两个方面切入个是,学校要重视,同时还要强化教务处实践教学科室职能,协调资产部门,做好软硬件设备的购置于维护工作,资产招标过程可以邀请业内人士参与通过外部引进或内部培养,鼓励教师带实验课,切实提高教师待遇,在工作量核定酬金分配以及职称评聘上做到适当倾斜,管理人员要解放思想......”。

8、“.....所以在实践教学方面金融学专业应用型人才培养实践教学金融学论文融学专业应用型人才培养实践教学体系对策构建完整系统的实践教学内容筹管理现有的实践教学环节。对认识实习专业实习和毕业实习加强管理。课内实验由任课教师负责,教研室管理,落实课内实验的教学计划实验指导书和实验报告管理建议设置不少于两门的独立实验课,在第学期开设不少于两周的连续的金融投资综合实训课,对证券投资理财规划期货投资外汇投资进行系统集中实体系建设。建议统的管理协调机构,教务处下设实践教学管理科强化其职能,级学院设实践教学部中心,从体制上理顺管理关系严格实践教学材料管理,包括实验教学大纲授课计划实验指导书实验报告等的归档整理建立实习基地建设管理办法学生专业社团建设管理办法以及实验师资建设规划等文件为保证实践教学效果,还要对实践教学进行考核,考核工作建议从两个方面切入个是设不少于两周的连续的金融投资综合实训课......”。

9、“.....关键词金融学专业应用型人才培养方案实践教学金融学专业实践教学的重要性分析人才培养目标转型进突出了实践教学的重要性中华人民共和国高等教育法规定高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。年,国实践环节基本上也是形同虚设,利用假期或者临近毕业进行大量安排,缺乏保障机制,效果很差。金融学专业应用型人才培养实践教学金融学论文。展丰富的校内课外实践活动。建议组建学生专业社团,组织执业资格证书学习培训,金融学专业证书较多,对些基础性的证书可以通过社团组织学习。指导学生参加不同层次的专业比赛,通过比赛促进学习实践。邀请业内专家学者开展讲座构知音励志,房红,韦福雷金融学实践教学体系的构建高等财经教育研究,作者房德东......”。