1、“.....具有良好的法律意识和法律行为是作为专业优秀技术型人才基本素质的个重要的组成方面。而中职学校的学生大多数学生的学习积极性。实际上,这些教师自身同样缺乏必要的法学知识的学习和实践经验的积累。当学生在实际生活中遇到了类似法律方面的问题而请教老师时,有部分的老师由是由政治教师进行教学的,这些教师对法律法规的相关知识了解不是很多,只是参照中职学校政治课的理论教学课本及从网络上摘抄的案例对学生进行单纯的理论知识讲解,缺中职学校法制教育教学解析学校管理论文法制教育课能够真正落到实处,值得思考和探索。作为中职学校的法学课教师只有不断地创新......”。

2、“.....切实做到有的放矢,才能有效地提高法制教育教学的实效性合中职教学的案例也相对较少,不具有吸引性,学生学习的兴趣也不高。基于种种原因致使很多学生虽然在校学习了相关的法律法规知识,但是步入社会之后并无用武之地,这专业学校。摘要法制教育课作为中职学校学生素质教育的重要组织部分,越来越受到国家和社会的重视。如何将中职学校的学生培养成知法懂法守法的优秀专业技能型人才,使练技能的培养。教学形式落后单,缺乏实用性。目前,许多中职学校陆陆续续地开设了些法律相关的课程,但由于法律课程涉及的内容广阔宽泛,又有时间上的要求,所以教师律基础知识掌握的不扎实......”。

3、“.....以我校为例,由于各专业班级比较多,授课教师相对少,所以每周每班只开设节政治课,而职业道德与法律这门课程涉及的内在讲课的过程中只能泛泛照本宣科地进行讲解,很难帮助学生解决实际问题,对学生法律意识的培养和提高并没有起到太大的作用。中职学校在教材的选用上也比较落后和单,中职学校法制教育教学存在的问题中职学校学生及家长的重视程度不够。中职学校的法制教育课通常以公共基础课程政治考查课的教学模式出现在课堂上,而大多数进入到中职必要的法制教育,是培养学生法律意识和知法懂法守法用法的需要,也是构建平安校园的前提条件。近年来,青少年犯罪率的逐年上升......”。

4、“.....作者张莉莉单位丹东市中等职业技术专业学校。中职学校开设法制教育课的必要性中职学校是培养国家优秀专业技术型人就说明了学校的法制教育教学模式没有使学生从根本上认识到懂法的重要性,从而导致学生的自我保护意识很淡薄。师资力量薄弱,专业化水平低。很多中职学校的法制教育课在讲课的过程中只能泛泛照本宣科地进行讲解,很难帮助学生解决实际问题,对学生法律意识的培养和提高并没有起到太大的作用。中职学校在教材的选用上也比较落后和单,法制教育课能够真正落到实处,值得思考和探索......”。

5、“.....改变教育教学方法,切实做到有的放矢,才能有效地提高法制教育教学的实效性现代阅读,刘丽娜浅谈中等职业学校的法制教育成功教育,钟秋红如何上好中职学生的法制教育课课程教育研究,作者张莉莉单位丹东市中等职业技中职学校法制教育教学解析学校管理论文不幸,加强中职学生的法制教育培养学生的法制观念有助于保障学生健康成长预防犯罪中职学校法制教育教学解析学校管理论文中职学校法制教育教学解析学校管理论文法制教育课能够真正落到实处,值得思考和探索。作为中职学校的法学课教师只有不断地创新,改变教育教学方法,切实做到有的放矢......”。

6、“.....他们整体的法律意识较低,有的甚至是半法盲或者法盲,所以有必要对他们进行法制教育。学校是传递知识的场所,需要有个平安和谐的教学环境,因此,对他们进个平安和谐的教学环境,因此,对他们进行必要的法制教育,是培养学生法律意识和知法懂法守法用法的需要,也是构建平安校园的前提条件。近年来,青少年犯罪率的逐年上才的重要摇篮,具有良好的法律意识和法律行为是作为专业优秀技术型人才基本素质的个重要的组成方面。而中职学校的学生大多数是中考的落榜学生,以及些偏远地区困难家在讲课的过程中只能泛泛照本宣科地进行讲解,很难帮助学生解决实际问题......”。

7、“.....中职学校在教材的选用上也比较落后和单,中职学校法制教育教学解析学校管理论文。参考文献任荣中职法律教学改革探讨现代阅读,刘丽娜浅谈中等职业学校的法制教育成功教育,钟秋专业学校。摘要法制教育课作为中职学校学生素质教育的重要组织部分,越来越受到国家和社会的重视。如何将中职学校的学生培养成知法懂法守法的优秀专业技能型人才,使职学校的学生主要是家长为其选择以学习专业技术知识为目的,相对于专业课来说,公共基础课程中的考查课没有引起家长和学生足够的重视,所以很多的中职学校的学生对法升,给社会家庭个人都带来了严重的危害和不幸......”。

8、“.....参考文献任荣中职法律教学改革探讨中职学校法制教育教学解析学校管理论文法制教育课能够真正落到实处,值得思考和探索。作为中职学校的法学课教师只有不断地创新,改变教育教学方法,切实做到有的放矢,才能有效地提高法制教育教学的实效性是中考的落榜学生,以及些偏远地区困难家庭的学生,他们整体的法律意识较低,有的甚至是半法盲或者法盲,所以有必要对他们进行法制教育。学校是传递知识的场所,需要专业学校。摘要法制教育课作为中职学校学生素质教育的重要组织部分,越来越受到国家和社会的重视......”。

9、“.....使于不懂专业的法律知识,根本无法解答学生提出的实际问题。在中职学校里这样的法学教育教学课堂形同虚设,与我们所开设本课的目的背道而驰。中职学校开设法制教育课的对实际案例的分析能力,简单地将结论性的知识告诉学生,习惯性地忽略了与学生互动的教学环节,无法将教师主导的课堂变为学生主体的阵地,造成课堂枯燥无味,很难激发就说明了学校的法制教育教学模式没有使学生从根本上认识到懂法的重要性,从而导致学生的自我保护意识很淡薄。师资力量薄弱,专业化水平低。很多中职学校的法制教育课在讲课的过程中只能泛泛照本宣科地进行讲解......”。