1、“.....甚至消费者行为学等。同样没有结合新业态下进行改变。建议增设旅游商务客户服务计算机信息管理旅游网站设计与制作等课程,这样可以最大程度适应目前在进行改变。建议增设旅游商务客户服务计算机信息管理旅游网站设计与制作等课程,这样可以最大程度适应目前在线旅游用户激增的变化。第部分是经营管理,这类的课程相对较多。既包括传统的从不同具体行业如旅行社经营与管理饭店经营与管理景区管理等,还包括管理的不同内容,例如人力资源管理财务管理企业经营与管理等方面。但是在未来的课程中需要注意要与计算机能力培养相融合。第部分是具体的旅养思路旅游管理论文。技术手段的信息化程度不断提高近年来,我国互联网用户人数不断增加,人们可以利用移动终端便捷的查询旅游信息,而在线旅游拥有价格透明,产品多样化个性化等优势,因此在线旅游市场持续扩大,据统计,年在线旅游用户规模达到亿。而需求人数的巨幅增加......”。

2、“.....新业态下对旅游人才的需求特征正是由于新业态下的旅游业已经为国民经济的战略性支柱产业,并指出需要将其作为综合产业来发展,因此旅游新业态是指将多个行业进行综合以后的产业,展现出以下特点旅游业的创新产品不断发展人们对旅游的需求不再仅限于吃住行游娱购,旅游动机也显现得越来越多,对旅游的要素也不再仅限于传统要素,旅游市场已经对旅游要素进行了创新。有的学者就将商务养生研学休闲度假情感探奇也纳入了旅游要素。正是基于此原因,在旅游新业旅游管理人才需求及培养思路旅游管理论文以保证学生可以接触更多的互联网手段。但是目前旅游管理专业的计算机类课程仅限于计算机基础,并没有其他专门的课程安排,因此未来应该考虑开设些旅游业中会经常用到的,有实用意义的计算机应用类的课程。鼓励教师进行企业实践由于高校教师在象牙塔中进行科研教学工作,往往忽视了实践......”。

3、“.....对于旅游业的新业态也无法体会的更深刻,更不用说搞清楚旅游业管理论文。熟练的计算机应用能力针对旅业对从业人员的计算机应用能力的需求,有学者通过在市场投放问卷的形式进行了社会调查,通过对结果的统计和分析,得出以下结论,旅游方面的用人单位,大部分会倾向于选择具有定数据信息处理能力的复合型毕业生。其中有超过的管理人员认为,这项能力在岗位需求中的占比达到重要以上。可以看出,旅游业对人才的需求中,计算机应用能力已经成为种必备素学旅游规划学区域规划设计等,但是并没有将信息化的课程融入进去,目前的旅游管理专业涉及到计算机的课程仅仅是计算机基础以及些简单的文字处理软件的应用。增加计算机类课程目前在线旅游客户已经越来越多,因此如何利用计算机软件来进行产品设计市场营销等任务,将成为旅游企业人才未来所必须具备的能力。除了上文所讲到的计算机应用与旅游专业课程相结合......”。

4、“.....并指出需要将其作为综合产业来发展,因此旅游新业态是指将多个行业进行综合以后的产业,展现出以下特点旅游业的创新产品不断发展人们对旅游的需求不再仅限于吃住行游娱购,旅游动机也显现得越来越多,对旅游的要素也不再仅限于传统要素,旅游市场已经对旅游要素进行了创新。有的学者就将商务养生研学休闲度假情感探奇也纳入了旅游要素。正是基于此原因,在旅游新业态下体现出的的服务技能,为将来的实务操作打下良好的基础。但是这类传统课程也需要有所进步,例如目前酒店使用的已经不再是手工的记录方式,而普遍使用的是酒店客房管理系统。基于这样的改变,学校就需要设置相应的课程让学生可以充分熟练这系统。技术手段的信息化程度不断提高近年来,我国互联网用户人数不断增加,人们可以利用移动终端便捷的查询旅游信息,而在线旅游拥有价格透明,产品多样化个性化等优个首要特点就是,旅游创新产品的迅速发展,围绕着新旅游要素......”。

5、“.....旅游业的专业化和整合化趋势日益明显随着旅游业专业化细分和市场细分程度的加深,旅游业各细分子行业之间的业务融合,以及与其他相关产业之间的融合,也已经成为新业态下的个必要显著的特征,而且这趋势还日益明显。这也体现在以旅游目的地为代表的全域旅游的发展。旅游管理人才需求及培养思路旅笔者认为,应该在产品设计类课程中,开设些与互联网相关的课程,例如旅游资源开发旅游电子商务运营图形图像处理等课程。第部分是对指定的目标客户能够对旅游产品有所了解,这里目前的传统课程包括旅游市场营销旅游公共关系旅游市场调查与预测,甚至消费者行为学等。同样没有结合新业态下进行改变。建议增设旅游商务客户服务计算机信息管理旅游网站设计与制作等课程,这样可以最大程度适应目前在的有机体样的,当环境合适就能自动生长,反之则能够自我调整的课程体系。这就需要课程和课程之间,有强逻辑的相关性,有相通的关联和意义......”。

6、“.....建立这样的体系有利于面对目前新业态下旅业的种种变化。创新的从现阶段及未来旅业发展的趋势及企业对人才需要的视角,将行业之间的关联作为课程串联联系的纽带来设置课程体系。思路是将所有涉及到的课程要从旅游活动远是最新的,与实际接轨的。总结总之,在国家提出将旅游业作为综合产业来发展后,这个行业的变化是较为深远的,在新业态下如何培养旅游人才,需要从培养目标课程体系设置课程内容以及教师素质几个方面进行改革,以期能够培养出符合时代需求的新旅游人才。参考文献李秋静新业态背景下旅游电子商务人才培养研究科技风,王泽梁,汪丽华互联网旅游大数据时代旅游人才计算机能力培养西昌学院学报质。旅游类学生自身的计算机应用能力也直接会影响其未来的就业。对数据信息进行处理的能力自从国家提出旅游互联网计划以及战略,旅游业对于从业人员的互联网运用能力以及对数据信息的收集以及处理能力有了更高的要求......”。

7、“.....学生更应该在学校期间学习如何利用些软件来对庞大数据进行收集并做出初步的处理。移动互联网下旅游新业态的特点年,国务院首次提出将旅游业建设个首要特点就是,旅游创新产品的迅速发展,围绕着新旅游要素,衍生出来的旅游新产品也越来越多。旅游业的专业化和整合化趋势日益明显随着旅游业专业化细分和市场细分程度的加深,旅游业各细分子行业之间的业务融合,以及与其他相关产业之间的融合,也已经成为新业态下的个必要显著的特征,而且这趋势还日益明显。这也体现在以旅游目的地为代表的全域旅游的发展。旅游管理人才需求及培养思路旅以保证学生可以接触更多的互联网手段。但是目前旅游管理专业的计算机类课程仅限于计算机基础,并没有其他专门的课程安排,因此未来应该考虑开设些旅游业中会经常用到的,有实用意义的计算机应用类的课程。鼓励教师进行企业实践由于高校教师在象牙塔中进行科研教学工作,往往忽视了实践......”。

8、“.....对于旅游业的新业态也无法体会的更深刻,更不用说搞清楚旅游业对目前新业态下旅业的种种变化。创新的从现阶段及未来旅业发展的趋势及企业对人才需要的视角,将行业之间的关联作为课程串联联系的纽带来设置课程体系。思路是将所有涉及到的课程要从旅游活动的发生到完成涉及到的行业及行业需要的理论和知识的角度来设置。在这个设计图中,涵盖了从产品设计到最后的客户服务整个旅游环节。首先要做的是产品设计,目前这类课程主要包括旅游资源学旅游地旅游管理人才需求及培养思路旅游管理论文发生到完成涉及到的行业及行业需要的理论和知识的角度来设置。在这个设计图中,涵盖了从产品设计到最后的客户服务整个旅游环节。首先要做的是产品设计,目前这类课程主要包括旅游资源学旅游地理学旅游规划学区域规划设计等,但是并没有将信息化的课程融入进去,目前的旅游管理专业涉及到计算机的课程仅仅是计算机基础以及些简单的文字处理软件的应用......”。

9、“.....但是目前旅游管理专业的计算机类课程仅限于计算机基础,并没有其他专门的课程安排,因此未来应该考虑开设些旅游业中会经常用到的,有实用意义的计算机应用类的课程。鼓励教师进行企业实践由于高校教师在象牙塔中进行科研教学工作,往往忽视了实践,因此很容易与当前社会上旅游业的变化相脱节,对于旅游业的新业态也无法体会的更深刻,更不用说搞清楚旅游业注重的都只是旅游业本身的理论知识和技能知识的学习和积累,并没有适应现在的旅游新业态。根据前文的分析,旅游业已经和其他产业开始逐渐融合,因此高校的人才培养方案必然需要进行修改。笔者认为,旅游管理专业人才在新业态下的培养目标应该定位在培养复合型人才上,特别是计算机相关的能力培养,也应该系统的融入旅游专业的课程体系。建立有机课程体系本文所指的有机课程体系是指像生态系统中学习的培养目标......”。