1、“.....提出进步深化高职学生社会实践教育活动的建议。社会实践教育活动考核评价机制有待完善目前,高职院校几乎没动考核评价机制有待完善目前,高职院校几乎没有相对完备的评价体系,对社会实践教育活动的组织实施以及效果进行科学地衡量和评价。多数高职院校根据上级文件要求和学校实际制订了社会实践教育活动的评比细则办法。但是,有些社会实践评价的条目在实际操作中很难实现,比如有实质性的成果上报,这要求实践者撰写和发表实践论文或为当地发展提供建设性的意见并受到当地政府企业重视以有些高职院校不顾学校实际和特色,仅仅是执行团中央地方团委对大学生社会实践工作的文件精神,照搬本科院校的做法来组织实施学生的社会实践教育活动。在社会实践教育活动的组织实施过程中,组织部门对实践活动的内容时间过程缺少科学指导规范管理和有效评价。笔者所在的学校......”。

2、“.....保证社会实践教育活动的长效性,提高社会实践教育活动的质量。此外,高职院校要借助报纸电视网络等媒体途径,对大学生社会实践教育活动进行广泛宣传,深入报道,扩大社会影响力,以此争取各级政府部门企事业单位对大学生社会实践教育活动的大力支持,提高社会大众对社会实践教育活动的认可度,为活动的开展创造良好的社会条件。高职院校要紧扣职业高职学生社会实践教育活动的建议社会实践论文治工作的需要,也是提升高职学生综合素质的项重要举措。因此,高职院校要高度重视社会实践教育活动开展的重要意义,从政策保障和资金投入上积极支持活动的开展,搭建和拓展社会实践教育活动的平台,通过完善的考核评价机制鼓励和引导全校师生参与社会实践教育活动,在继承中大胆创新,建立适应知识经济变革和发展的育人体系......”。

3、“.....活动的主题形式相似度极高,模式单,缺乏新意。指导教师在社会实践教育活动过程主要发挥的是安全保障作用,很少对学生们进行真正有效的指导。大部分自主开展的社会实践教育活动流于形式,没有实现既定目标,失去了实践育人的意义。这严重阻碍了高职院校紧扣职业属性,结合学制短经费少的实际情况,集中有限的资源来探索具有职业教育特色的社会实践体系。建立社会实践长效机教育活动的重要条件。高职院校可以根据学校特点与实际,设立专项经费,保障活动的宣传组织总结表彰等工作的有效开展。通过对全国省级市级校级院级等不同级别的社会实践教育活动项目给与不同的经费支持。同时积极利用上级政策政府企业和校友资源的支持,引导和鼓励学生寻求校外支持,积极探索社会实践教育活动的项目化建设模式。结语高职院校学生社会实践教育活动,不仅是加强思想考核和评价。所以,高职院校因校制宜地建立切实可行的社会实践教育活动的考核评价机制......”。

4、“.....社会实践教育活动形式日渐固化,缺乏创新和特色高职院校大学生社会实践教育活动的形式主要有社会企业调研结对共建志愿公益服务下乡和学生社团实践活动等。由于本科院校大学生社会实践教育活动开展历史久,经验多,机制相对完善,所以有实践活动反馈表感谢信或寄语等在实践活动反馈表中,要有当地党团组织对团队较高的评价,获得各级媒体的关注报道等。这样的评价机制并没有对实践主体进行客观评价,未能对社会实践教育活动开展起到积极地促进作用,反而因为过于注重形式成果,削弱了社会实践教育活动的育人作用。在进行社会实践教育活动评比过程中,有些学生根据评比要求,把精力主要放在了做实践材料上,经常有高职院校不顾学校实际和特色,仅仅是执行团中央地方团委对大学生社会实践工作的文件精神,照搬本科院校的做法来组织实施学生的社会实践教育活动。在社会实践教育活动的组织实施过程中......”。

5、“.....笔者所在的学校,每年的社会实践教育活动主要分成主题教育实践活动围绕专业开展的社会调研学生骨干赴社区挂职锻炼和公益活动摘要社会实践教育活动是高等职业教育培养高素质高技能应用型人才的项重要举措。但是,随着社会经济的发展,高职学生社会实践教育活动出现了些新的问题,如学生主体地位不突出活动形式缺乏创新考核评价机制缺失等。针对目前高职学生社会实践教育活动开展中存在的主要问题,提出进步深化高职学生社会实践教育活动的建议。社会实践教育活动考核评价机制有待完善目前,高职院校几乎没化建设模式。结语高职院校学生社会实践教育活动,不仅是加强思想政治工作的需要,也是提升高职学生综合素质的项重要举措。因此,高职院校要高度重视社会实践教育活动开展的重要意义,从政策保障和资金投入上积极支持活动的开展,搭建和拓展社会实践教育活动的平台......”。

6、“.....在继承中大胆创新,建立适应知识经济变革和发展关于进步加强和改进大学生社会实践的意见中提出的确保每个人都参加社会实践的要求,高职院校如火如荼地开展大学生社会实践教育活动。从活动开展的效果来看,高职学生从真实具体的社会环境获得感性认识,这为他们理解和验证在学校学到的理论知识提供了丰富的素材,同时又反过来深化了他们的理性认识,基本达到了社会实践育人的目的。但是,与本科院校的学生实践教育活动相比,高职,打造职业教育特色的社会实践教育活动社会实践教育活动是高职院校项综合性的育人工程,需要根据高职院校人才培养的要求,全盘考虑,统筹安排,构建社会实践长效机制,确保实践教育活动有章可循。同时社会实践教育活动并不仅仅是学工部或团委的工作,而是党政工团各部门共同参与分工合作,为大学生社会实践教育活动构建良好的组织和保障体系。高职院校要积极利用和开拓社会资源......”。

7、“.....仅仅是执行团中央地方团委对大学生社会实践工作的文件精神,照搬本科院校的做法来组织实施学生的社会实践教育活动。在社会实践教育活动的组织实施过程中,组织部门对实践活动的内容时间过程缺少科学指导规范管理和有效评价。笔者所在的学校,每年的社会实践教育活动主要分成主题教育实践活动围绕专业开展的社会调研学生骨干赴社区挂职锻炼和公益活动治工作的需要,也是提升高职学生综合素质的项重要举措。因此,高职院校要高度重视社会实践教育活动开展的重要意义,从政策保障和资金投入上积极支持活动的开展,搭建和拓展社会实践教育活动的平台,通过完善的考核评价机制鼓励和引导全校师生参与社会实践教育活动,在继承中大胆创新,建立适应知识经济变革和发展的育人体系,满足社会发展学校教育学生成长成才方面的需求,为社会核评价机制缺失等。针对目前高职学生社会实践教育活动开展中存在的主要问题,提出进步深化高职学生社会实践教育活动的建议......”。

8、“.....设立大学生社会实践教育活动专项经费院系组织学生开展社会实践教育活动的积极性不高的原因之就是很多高职院校并没有设立专项资金支持社会实践教育活动。所以,足够的经费保障与支持也是顺利开展社会实践高职学生社会实践教育活动的建议社会实践论文育人体系,满足社会发展学校教育学生成长成才方面的需求,为社会培养技能型高水平人才。参考文献曹雪亚,葛雪益大学生暑期社会实践评价体系的现状分析及构建研究科教文汇,徐卫,胡丽芬,陈丽丽试论教师对大学生社会实践活动的指导江西省团校学报,陈立力大学生社会实践评价指标体系与评价方法研究中国青年政治学院学报,作者佘海月单位天津职业技术师范大学合肥职业技术学治工作的需要,也是提升高职学生综合素质的项重要举措。因此,高职院校要高度重视社会实践教育活动开展的重要意义,从政策保障和资金投入上积极支持活动的开展,搭建和拓展社会实践教育活动的平台......”。

9、“.....在继承中大胆创新,建立适应知识经济变革和发展的育人体系,满足社会发展学校教育学生成长成才方面的需求,为社会会实践教育活动。所以,足够的经费保障与支持也是顺利开展社会实践教育活动的重要条件。高职院校可以根据学校特点与实际,设立专项经费,保障活动的宣传组织总结表彰等工作的有效开展。通过对全国省级市级校级院级等不同级别的社会实践教育活动项目给与不同的经费支持。同时积极利用上级政策政府企业和校友资源的支持,引导和鼓励学生寻求校外支持,积极探索社会实践教育活动的项,把精力主要放在了做实践材料上,经常有学生因为写出了篇精彩的社会实践报告或论文而受到嘉奖而些目标明确取得良好效果的活动因为评比材料的不完整而没有受到肯定,这定程度上挫伤了学生的积极性,刺激了学生开展社会实践教育活动的功利性......”。