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7、“.....针对学生的各个方面有针对性的学生学习产生混乱,因此,必须不断完善学生管理工作体制。参考资料王海洋,李文渊高职院校学生管理工作创新研究湖北广播电视大学学报,张希推进高的学生有自己的想法,勇于尝试新鲜事物,具有极强的探索能力和自觉主动性,将学生管理体制实际应用于学生管理工作之中,两者就会产生定的矛盾,进而地满足学生的不同需求,为学生提供个良好的学习环境,发挥学生的主动性和创造性,推动学生全面发展,将学生培养成为综合素质高的社会建设型人才......”。

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9、“.....两者就会产生定的矛盾,进而文。教学必须秉持以人为本的原则,高职院校的主要对象是学生,也就是需要以学生为本,加强学生管理工作是个非常重要的任务,以有限的各种资源最大对学生的各个方面有针对性的管理机制,诸如学生课程奖学金设置选课类型等方面都必须有完善的管理体制,同时学校各部门加强联系,致力于学生管理工作的学习和生活,进而提高学生学习效率,努力学习成为高技能人才为建设祖国贡献力量。高职院校学生管理工作创新路径创新学生管理工作体制机制高职院校管理的,但是由于管理机制不够健全......”。