1、“.....较后提出安全工程领域工程硕士研究生培养模式的实施方案,为国内其他高校专业硕士研究生培养提供参考。关键词全日制安全工程专业硕士培养模式基金项目重庆市研究生教育教学改革研究项目,项目编号引言年月,教育部发文决定自年开始增加全日制专业学位研究生,并面向应届本科毕业生招收全日制硕士专业学位研究生。重庆科技学院作为首批服务国家特殊需求人才培养项目硕士专业学位研究生培养的试点单位之,学校的安全工程学院也于年月被授予安全工程专业硕士点,并于年迎来首批全日制专业硕士研究生。由于是首次招收全日制专业硕士研究生,国内各高校大多都缺乏此类学生的培养经验,在培养模校现有研究生导师为基本遴选范围,对于企业导师的选择大多是具有本科及以上学位或副高级别以上职称专业精深职业素养高且有较多科研成果的专家。因此,为保证专业学位研究生的培养质量......”。

2、“.....废除导师终身制,营造动态激励机制,不断输入新鲜血液,保持导师队伍的生机和活力。重庆科技学院安全工程学院的专业硕士研究生培养方式采取学校与企业联合培养的方式。全日制的研究生采取进校后先学习部分课程,到企业学习并发现问题回学校学习再回到企业解决问题的培养方式,即采取学校合作企业学校合作企业的培养方式。全日制研究生要求在企业工作的时间累计不少于年。质量评价全日制专业学位硕士研究生教育论文质量评价是专业学位硕士研究生质量的基本保障,毕业论文是学生实践能力和创新能力的统反映,也是高校教学质量水平的直观体现。重庆科技学院在研究生毕业论文的质量管理方面,有着严格的把关。在学生论文选题及其现实意义业安全生产提供技术服务,同时为教师实践能力提升和学生实习实训毕业设计等提供良好的实践条件。结语目前国家大力发展全日制专业学位教育,全日制专业学位硕士研究生作为高等教育发展过程中的个特殊群体......”。

3、“.....不断创建和优化专业硕士研究生培养模式,才能真正完成全日制专业学位研究生培养模式的构建。重庆科技学院作为首批服务国家特殊需求人才培养项目硕士专业学位研究生培养的试点单位之,属于办学水平较高特色鲜明能够服务国家战略发展需要且在人才培养方面具有不可替代性的地方高等院校。全日制安全工程专业硕士研究生的培养模式在发展过程中仍存在很多问题,需要我们在实践中不断探索和思考。作者邹碧海周世靖寇娜单位重庆科技学院安全工程学院参考文献傅永春学位授权审核改革新形势下地方民族高校学科建设刍议民族高等教育研究,郑冬梅产学研相结合探索全日制专业学位研究生培养模式中国课堂教学,注重研学结合,不断更新专业课程的教学内容,以便加强学生对课程内容的理解,保证专业硕士研究生的教学质量......”。

4、“.....开拓进取追求卓越。安全工程实验中心承担服务国家特殊需求人才培养项目安全工程专业硕士研究生实践教学任务,在实践基础上所形成的实验教学理念建立的实验教学体系提出的整体建设方案特色鲜明,人才培养效果显著,示范引领作用明显,在安全生产行业领域中产生了广泛的影响。根据学校和学院的十发展规划,安全工程实验中心将以学校应用型技术大学改革试点为发展契机,进步完善以安全工程为主体,消防工程和职业卫生工程为两翼,安全生产检测检验和安全工程硕士研究生教育实践教学平台建设,全面提高学生的创新能力和实践能力培养,不断增强安全生产监管技术支撑保障能力,强化安全生产科技创新,将安全工程实验中心建设成为具有鲜明的政产学研用全日制安全工程研究生培养安全工程论文同时,学院每年遴选优秀的骨干教师到国外流大学进行学术访问及科学研究,主讲教师还将自己较新的研究成果融入课堂教学,注重研学结合......”。

5、“.....以便加强学生对课程内容的理解,保证专业硕士研究生的教学质量。优秀的实训平台建设重庆安全工程学院安全工程实验中心秉承培养学生工程素质实践能力和创新精神的使命,开拓进取追求卓越。安全工程实验中心承担服务国家特殊需求人才培养项目安全工程专业硕士研究生实践教学任务,在实践基础上所形成的实验教学理念建立的实验教学体系提出的整体建设方案特色鲜明,人才培养效果显著,示范引领作用明显,在安全生产行业领域中产生了广泛的影响。根据学校和学院的十发展规划,安全工程实验中心将以学校应用型技术大学改革试点为发展契机,进步完善以安全工程为主体,消防工程和职业卫生工程为两翼,安全生产检测检验和安全工程硕士研究生教育实践教学平台建设,全面提高学生的创新能力和实践能力培养,不断术应用研究。职业卫生工程。职业卫生工程主要研究劳动条件对劳动者健康的影响以及如何改善劳动条件......”。

6、“.....职业危害控制及防护工程技术等研究。结合人才培养目标,科学合理制定人才培养方案重庆科技学院安全工程学院在制定研究生人才培养方案时,根据国家目前安全工程领域对安全生产技术和管理人才的实际需要,同时结合学校安全工程学院对安全工程专业硕士研究生的知识结构素质要求等,科学合理的制定有针对性的人才培养目标,并且根据实践运行中学生的理论知识水平反馈情况对人才培养方案作出相应的合理调整。参照全日制安全工程领域专业硕士研究生的特点,经学院研究生教学管理小组的共同研讨,学院把研究生课程体系拆分为大模块,分为学位课非学位课及实践环节。实行学分制,总共为个学分,其中学位课有个学分,非学位课有个学分,实践环节有个学分。研究生第学年及第学年上学分制,总共为个学分,其中学位课有个学分,非学位课有个学分,实践环节有个学分。研究生第学年及第学年上半年为课堂教学与校内实践环节......”。

7、“.....年月日,安全工程办学十年总结大会暨年安全生产与职业健康国际学术论坛在重庆科技学院隆重召开,与会各专家教授耐心为学生召开安全生产与职业健康领域学科前沿讲座,为学生们讲授安全领域前沿科学知识。优秀的教师队伍建设在师资配臵方面,重庆科技学院安全工程学院选聘的是具有精深的专业理论知识思想素质高教学履历丰富具有副教授及以上职称且拥有较多科研成果的骨干教师。此外,学院定期从消防部队重庆市安全生产监督管理局等单位聘请技术水平卓越和管理经验丰富的专家作为兼职教师来授课,学院鼓励任课教师编安全工程领域适合专业硕士使用的教材。目前,学院研究生导师参与编撰和主编了安全学原理化工过程与装备安全技术化工安全职业危害控制技术实用管理心理学等部专著和教材。并且在全日制专业学位硕士研究生的评价中更加注重社会企业的参与,企业及时反馈学生工作情况和就业现状......”。

8、“.....使专业学位硕士成为推动全日制专业学位硕士研究生发展的动力。安全工程领域工程硕士培养工作的实施以重庆科技学院下属级学院安全工程学院为例,年月,经重庆市教委批准,由重庆市安全生产监督管理局与重庆科技学院共同组建下,重庆安全工程学院在重庆科技学院挂牌成立。安全工程学院安全工程实验中心是重庆市安全工程人才培养基地的重要实践教学平台,同时也是重庆市安全生产科技支撑体系的重要科技研发安全检测检验社会服务平台,在人才培养科学研究和技术服务方面取得了突出成果,在服务区域经济发展和创建安全保障型城市建设方面成绩斐然。重庆市安全生产科学院中国安科院重庆分院于年在学校挂牌成立,年月重庆市安全生产检测检验技术中心在重庆科技学院挂牌成立。学院开设安全工程化工安全建筑安全个专业,现有职业素养高且有较多科研成果的专家。因此,为保证专业学位研究生的培养质量,应该建立导师能本策略能进能出的弹性化管理制度......”。

9、“.....营造动态激励机制,不断输入新鲜血液,保持导师队伍的生机和活力。重庆科技学院安全工程学院的专业硕士研究生培养方式采取学校与企业联合培养的方式。全日制的研究生采取进校后先学习部分课程,到企业学习并发现问题回学校学习再回到企业解决问题的培养方式,即采取学校合作企业学校合作企业的培养方式。全日制研究生要求在企业工作的时间累计不少于年。质量评价全日制专业学位硕士研究生教育论文质量评价是专业学位硕士研究生质量的基本保障,毕业论文是学生实践能力和创新能力的统反映,也是高校教学质量水平的直观体现。重庆科技学院在研究生毕业论文的质量管理方面,有着严格的把关。在学生论文选题及其现实意义指导中期答辩评审专家小组全程,这样可以有效检验学生的基本科研能力和综合实践能力,如研究方法的合理日制专业硕士研究生名,拥有国家级职业危害实验基地个,个国家安全生产科技支撑体系省级重点实验室......”。