1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....地下空间的出现则为解决这个问题提供了条件。在设计中,可以选择有足够长度的地下空间来布臵跑道,冬暖夏凉的室内环境也很适合体育活动的进行。除百米跑道外,小型球馆游泳池等设施都可以利用地下空间来完成。剧场报告厅些不需要采光的大空间单体也可以充分利期能够接纳足够多的车辆,也可以利用社会停车库中的车道,进步增加长度。在上下车环节上,可以参考车站站台的设计,安全而便捷。由于接送过程可能会产生拖延,车道的宽度要适当加宽,至少达到双车通行,如果适当配臵些静态停车位,则应该考虑到足够的出车倒车空间,避免静态车辆启动停泊对动态车流产生干扰。接送车库的另个比较大的问题是汽车尾气,由于大量车辆处于启动状态,会产生类似于车站出租车接送通道上常见的尾气污染问题,在实践过程中,必须加强机械排气的强度,达到环保要求。同时,学生的等待区域应有独立从学校的角度来说......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但是从城市整体规划的角度来说,这样的配臵要求却有其合理性,尤其是作为公共资源的学校项目,配合城市交通需求,减缓土地稀缺带来的交通压力,具有前瞻性的举措。很显然,解决公共交通和教学安全之间的矛盾,是设计过程中必须解决的问题之。家长接送车辆停车设计要点家长接送车辆则是现阶段具有中国特色的现象。随着人民生活水平的提高,家长使用汽车作为接送工具占了很大的比例。根据杭州市教育局的统计,汽车接送占到了接送方式的以上。而在接送的过程中,学校助用房和公共活动用房。教学辅助用房指些实验及兴趣用房,或者是心理辅导小班活动及教师用房,这类用房虽然不是传统意义上的教室,但也可在特定的时间段内成为学生的教学活动场所,因此,必须通过些技术手段保障基本的环境条件。较为重要的是,当地下空间用作这类用途时,通风比采光更为重要,在中小学中,传染病的发病率与中央空调的使用率成正比......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在设计这些辅助用房时,前后都应尽量开设采光通风井,其开口面积应足以保证自然风量图。城市中小学地下空间设计要城市中小学地下空间设计要点研究空间设计论文式,但是很显然,要形成好的展览效果,就需要特定的展示空间。同时,学生集会也是个越来越常见的活动类型,学生之间形成种微社会形态,是对他们社会能力的种锻炼,而这些活动也需要在特定的环境中进行。以往学校很少做这方面的考虑,即使有需求,般也是借用教室会堂等场所,对于活动的周期频率以及效果的限制很大。地下空间的利用再次拓宽了学校的活动范围,结合不同的活动特点,可以布臵出各种不同尺度不同形态的场所,同时,由于这类活动空间的随机性和开放性,也对丰富地下空间的室内形态起到积极的作用。如果要做计者来说会带来些疑问,但是也避免了很多创作上的束缚。从实际设计工作上来总结,我们认为地下空间在采光通风等方面的不足......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....随着城市进步发展,建筑空间约束将会越来越强,如何在有限的空间资源中继续教育建筑的提升和完善,地下空间的设计利用必然是个非常重要的方向。参考文献滕柔,刘垚浅谈室内设计与人类心理的关系建筑与文化,郭钦恩,刘彬艳,谌珂,陶郅,陈子坚大学教育建筑集群式设计以鹤壁职业技术学院教学综合楼为例建筑与文化,刘以选择有足够长度的地下空间来布臵跑道,冬暖夏凉的室内环境也很适合体育活动的进行。除百米跑道外,小型球馆游泳池等设施都可以利用地下空间来完成。剧场报告厅些不需要采光的大空间单体也可以充分利用地下空间来完成。这类用房若在地面上布臵,会对地面建筑造成些限制。比如剧场及报告厅,布臵在地面层会降低土地使用效率,布臵在顶层则会导致消防疏散比较困难,而地下空间则可以解决这系列问题。展览集会空间随着教育模式的不断改进和发展,这类空间需求会越来越大。些美术书法科技等展览......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....餐厅被设计到地下层,紧邻车库,学生可以在这里边自习,边等待家长。从实际意义上来看,方面加强了离校的秩序感,避免了放学时间学校门口的拥堵现象另方面则提高了餐厅的使用效率,也提高了学生的学习效率。从理念角度来看,这是种根据实际行为产生的设计,它更有生活性和人情味,在学校和家长学生之间,设立了个模糊的空间,它使得上学放学这个听上去板眼的词汇所带来的铁打的时间约定得到了定程度上的缓冲。说得简单点就是学校拿出个相当大的场所,可以在放学后有秩序地容留些学生,学校不再是个完全封闭的场所,进行。以往学校很少做这方面的考虑,即使有需求,般也是借用教室会堂等场所,对于活动的周期频率以及效果的限制很大。地下空间的利用再次拓宽了学校的活动范围,结合不同的活动特点,可以布臵出各种不同尺度不同形态的场所,同时,由于这类活动空间的随机性和开放性,也对丰富地下空间的室内形态起到积极的作用......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....那么最合乎逻辑的解释就是创造出完全属于学生自主的空间,只有让学生感受到他们在这些空间的主导权,他们才会自发自主地创造出各种行为上的变革,并且启发教育工作者们进步加以引导学校和家长之间提供了个自由接触的空间,而这个空间本来就存在,只是以往没有善加利用,这是否有可能更好地融合了家校关系呢相对于实际意义来说,笔者本人更喜欢从理念角度带来的变化。结语学校地下空间设计是城市发展的结果,地下空间虽有其局限性,但在对学校功能仔细梳理后,我们可以发现它具备很大的潜力。甚至在城市规划的要求下,很多地面建筑难以完成的功能,都可以通过地下空间来解决,所以从种程度上来说,学校地下空间的发展是具有其必要性的。目前,中小学设计规范中并没有对地下空间做出规定,这虽然对室内运动场地在长角地区,冬春季阴雨天气极多,而夏天气候闷热,学校的室外运动场,在很多时候变成了摆设。般的体育活动......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....但是,像百米跑道这样的设施,却无法提供室内场所,而跑步往往又是学校最主要的体育课程和活动类型。地下空间的出现则为解决这个问题提供了条件。在设计中,可以选择有足够长度的地下空间来布臵跑道,冬暖夏凉的室内环境也很适合体育活动的进行。除百米跑道外,小型球馆游泳池等设施都可以利用地下空间来完成。剧场报告厅些不需要采光的大空间单体也可以充分利是个非常重要的方向。参考文献滕柔,刘垚浅谈室内设计与人类心理的关系建筑与文化,郭钦恩,刘彬艳,谌珂,陶郅,陈子坚大学教育建筑集群式设计以鹤壁职业技术学院教学综合楼为例建筑与文化,刘宏波,翟国方,顾福妹,施益军,李亚中等城市地下空间规划编制方法初探地下空间与工程学报,雷升祥,申艳军,肖清华,奚家米,顾霖骏城市地下空间开发利用现状及未来发展理念地下空间与工程学报,作者季怡群陈琛李俊。公共活动用房设计要点在地下空间中,最具有创造性的是对公共用房的功能补充......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....而每天的使用时间大约在半个小时左右。我们的设想是,把餐厅也作为个学生活动的场所来考虑,它的主要功能除了吃饭以外,还可以引导学生离校前,把阅读作业和等待家长的时间有效结合起来。因此,餐厅被设计到地下层,紧邻车库,学生可以在这里边自习,边等待家长。从实际意义上来看,方面加强了离校的秩序感,避免了放学时间学校门口的拥堵现象另方面则提高了餐厅的使用效率,也提高了学生的学习效率。从理念角度来看,这是种根据实际行为产生的设计,它更有生活性和人情味,在学校和家长学生之间,设立了个模宏波,翟国方,顾福妹,施益军,李亚中等城市地下空间规划编制方法初探地下空间与工程学报,雷升祥,申艳军,肖清华,奚家米,顾霖骏城市地下空间开发利用现状及未来发展理念地下空间与工程学报,作者季怡群陈琛李俊。校舍辅助用房校舍辅助用房的定义是比较模糊的,在现有的中小学设计规范中,对教室采光通风的要求十分明确,因此......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....地下空间用作教室并不合适。但是,地下空间提供了很多地面空间难以满足的特殊尺度空间,如果善加利用,可以创造出丰富的活动场所。地下校舍辅助用房可以细分为教学学校和家长之间提供了个自由接触的空间,而这个空间本来就存在,只是以往没有善加利用,这是否有可能更好地融合了家校关系呢相对于实际意义来说,笔者本人更喜欢从理念角度带来的变化。结语学校地下空间设计是城市发展的结果,地下空间虽有其局限性,但在对学校功能仔细梳理后,我们可以发现它具备很大的潜力。甚至在城市规划的要求下,很多地面建筑难以完成的功能,都可以通过地下空间来解决,所以从种程度上来说,学校地下空间的发展是具有其必要性的。目前,中小学设计规范中并没有对地下空间做出规定,这虽然对式,但是很显然,要形成好的展览效果,就需要特定的展示空间。同时,学生集会也是个越来越常见的活动类型,学生之间形成种微社会形态,是对他们社会能力的种锻炼......”。
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。