1、“.....通过本课程设计的实例练习,有利于学生熟练掌握计算机辅助设计方法。现代化产品通常对产品的轻量化经济性都有较高要求,有必要培养学生相关的设计思想及设计技能。学生可在老师学提供入门教学,有利于学生在后续毕业设计及走上工作岗位后快速掌握这两种现代设计方法。通过上述分析,拟选计算机辅助设计有限元法和优化设计种现代设计方法应用于机械设计课程设计中。现代设计方法选用机械设计课程设计只有短短的周时间,不能应用大量的现代设计方法。需结合课程设计特点学生基础和社会需求选择现代设计方法。机械设计课程设计通常是进行级减速器设计。减速器主要由传动系统通常从而达到提高学生设计能力的目的。现代设计方法在机械设计课程设计的应用课程设计论文。现代设计方法的选用现代设计方法有很多,在学生时间有限及精力有限的情况下,应结合学生实际和今后工作需要优选出常用的几种现代设计方法......”。

2、“.....同时为了让学生能直观地了解所设计零件的结构装配情况及运动情况,因此,要求学生在课程设计中利用计算机辅助实的基础。当前许多高校机械设计课程设计仍采用传统设计方法,其考核资料主要通过手工完成。随着计算机技术快速发展,现代设计方法已成为当前机械设计的常用方法。无论是学生毕业后从事机械设计工作还是进步深造都需要至少掌握种现代设计方法。机械类教学质量国标中规定人才培养基本要求在业务方面要求具有在机械工程实践中选择运用相应技术资源现代工程工具和信息技术工具的能力。同时,提出机械工现代设计方法在机械设计课程设计的应用课程设计论文多,可进行成本寿命体积重量等多目标的优化。鉴于学生前期已进行了等编程语言的学习,可建议优秀的学生利用编程软件进行重量优化,可参考现代设计理论与方法中单级齿轮的优化实例或相关文献进行对已掌握优化设计专用软件或自学能力强的优秀学生,可指导其利用优化软件直接进行优化......”。

3、“.....由于优化设计存在定难度,只机械创新设计大赛全国维数字化创新设计大赛全国大学生机械产品数字化设计大赛等等。也因此,各高校不断地修改培养计划调整课程体系来满足人才培养需要,以提高人才培养质量。以本校为例,当前要求机械专业学生在专业基础类课程机械制图机械原理中学习计算机辅助设计技术。计算机辅助设计技术主要是指维绘图及维建模技术,是现代设计技术在机械设计行业中最早也是最基础的应用。目前学生在学习仿真计算考虑时间因素,要求学生只需在所设计的齿轮轴中选取根轴进行仿真分析。预计天时间完成减速器齿轮轴的限元仿真分析。要求所有同学都必须完成此任务。优化设计的应用实施措施能进行机械优化设计的软件很多,如可通过等具有优化模块的软件直接优化实现。然而,大部分学生前期未进行相关软件的学习,在课程设计期间也难以深入学习新的软件。此外,优化设计涉及的领域括计算机应用技术......”。

4、“.....提出利用计算机技术进行维绘图维建模运动仿真及有限元仿真等改革思路。但现代设计方法在课程设计中的具体实施措施及相应的考核改革措施,还需深入研究。本文以机械工程专业学生为研究对象,结合本校教学实际和当前社会需求研究现代设计方法在课程设计中的具体应用,同时研究相应的考核改革,从而达到提高学生设计能在学生时间有限及精力有限的情况下,应结合学生实际和今后工作需要优选出常用的几种现代设计方法。关键词现代设计方法机械设计课程设计实施措施考核改革机械设计课程设计是机械专业关键的门实践课程,是学生除毕业设计外唯次专业基础知识的集中应用,是首次系统地使学生熟悉机器设计流程,锻炼并提高设计能力的次练兵,同时为后续毕业设计及工作期间的研究工作打下坚实的基础。当前许多高校的目的。现代设计方法在机械设计课程设计的应用课程设计论文......”。

5、“.....培养出满足社会需要的人才。现代设计方法已经成为当前主流设计方法,不仅企业研究机构高校设计人员需要掌握现代设计方法当前本科毕业设计和研究生毕业设计也通常离不开现代设计方法同时些重要的学科竞赛也通常需要利用现代设计方法完成,如全国大学鉴于学生在课程设计之前初步掌握了计算机辅助设计方法,同时为了让学生能直观地了解所设计零件的结构装配情况及运动情况,因此,要求学生在课程设计中利用计算机辅助设计方法完成减速器的维制图维建模及维运动仿真。通过本课程设计的实例练习,有利于学生熟练掌握计算机辅助设计方法。现代化产品通常对产品的轻量化经济性都有较高要求,有必要培养学生相关的设计思想及设计技能。学生可在老师础和社会需求选择现代设计方法。机械设计课程设计通常是进行级减速器设计。减速器主要由传动系统通常为齿轮或蜗杆传动系统轴系包含有轴及轴承箱体及减速器附件等组成......”。

6、“.....按照经典理论经验公式和经验数据进行各零部件的设计和选型。在维设计中,些同学投影知识薄弱且空间意识不强,图中经常缺线,甚至出现零件与箱体干涉箱内齿轮外径超过箱体外壁等严重学生运用现代设计方法的能力。图纸资料中,考虑既要考核传统的手工绘图能力,又要考核计算机绘图能力,同时,也便于指导老师指导修改,则建议考核的图纸资料由手工图和计算机绘制图两种组成。建议草图和轴零件图保留手工绘制要求,其他图则可由计算机绘制。说明书资料可采用电子版本,内容不仅包括传统的撰写内容,还需增加维建模运动仿真和有限元仿真相关内容。现场答辩中,除了考查传统的设计知识机械设计理论课之前,基本掌握了维制图及维建模方法同时,在学习机械原理课程时,同学们对维运动仿真有了初步入门。关键词现代设计方法机械设计课程设计实施措施考核改革机械设计课程设计是机械专业关键的门实践课程......”。

7、“.....是首次系统地使学生熟悉机器设计流程,锻炼并提高设计能力的次练兵,同时为后续毕业设计及工作期间的研究工作打下的目的。现代设计方法在机械设计课程设计的应用课程设计论文。前期现代设计方法学习基础作为培养高层次机械设计人员的高校需要紧跟时代发展,培养出满足社会需要的人才。现代设计方法已经成为当前主流设计方法,不仅企业研究机构高校设计人员需要掌握现代设计方法当前本科毕业设计和研究生毕业设计也通常离不开现代设计方法同时些重要的学科竞赛也通常需要利用现代设计方法完成,如全国大学多,可进行成本寿命体积重量等多目标的优化。鉴于学生前期已进行了等编程语言的学习,可建议优秀的学生利用编程软件进行重量优化,可参考现代设计理论与方法中单级齿轮的优化实例或相关文献进行对已掌握优化设计专用软件或自学能力强的优秀学生,可指导其利用优化软件直接进行优化......”。

8、“.....由于优化设计存在定难度,只学生是按照理论公式得到各零部件的尺寸,对于复杂结构处的局部应力强度难以进行精确校核。可通过有限元仿真对零部件,特别是应力集中处的应力强度进行精确校核。但在课程设计时学生未接触有限元仿真方法,在短时间内很难让学生熟练运用。基于此,可只分析复杂受力件析,比如仅对齿轮轴进行有限元分析。先将事先录制好的傻瓜式减速器齿轮轴有限元仿真教学视频发给学生,要求学生参照教学视频进行有限现代设计方法在机械设计课程设计的应用课程设计论文题由于学生工程知识薄弱,齿轮轴的结构设计常常不合理,要么无法定位,要么装配困难或无法装配同时,大多数同学们仅从功能实现角度进行基本设计,未从整台设备的轻量化小型化经济性角度进行深入设计此外,对于受力复杂的齿轮阶梯轴仅从理论上宏观地进行了危险截面的疲劳校核,而未深入分析局部结构特别是具有应力集中部位的应力应变情况......”。

9、“.....可进行成本寿命体积重量等多目标的优化。鉴于学生前期已进行了等编程语言的学习,可建议优秀的学生利用编程软件进行重量优化,可参考现代设计理论与方法中单级齿轮的优化实例或相关文献进行对已掌握优化设计专用软件或自学能力强的优秀学生,可指导其利用优化软件直接进行优化。此次优化设计可以为后续现代设计理论与方法课程的学习进行铺垫。由于优化设计存在定难度,只特点学生基础和社会需求优选出计算机辅助设计有限元法和优化设计种现代设计方法应用于机械设计课程设计中,并提出了具体的实施措施,最后给出了相应的考核改革建议。本文研究的成果也可以作为其他高校机械设计课程设计改革的参考。作者肖仕红黎伟蒋发光李成兵马海峰叶哲伟单位西南石油大学。现代设计方法选用机械设计课程设计只有短短的周时间,不能应用大量的现代设计方法。需结合课程设计特点学生时,大多数同学们仅从功能实现角度进行基本设计......”。