1、“.....若遇到疑问应在认真分析的同时及时与医生沟通,以便提高医嘱执行的安全纷事件的发生情况结果表明,常规组共出现例纠纷事件,发生率为,而干预组无纠纷事件发生,发生率为,组间比较有统计学意义。讨论风险防范式护理干预措施是种新型的风险管理模式,在实践过程中通过评估风险因素,设计预防性的管理措施,有效降低了风险事件的发生率。研究认为,预防性实用临床护理学电子杂志作者秦晋萍单位山西省儿童医院山西省妇幼保健院。资料与方法患儿资料选取本科室儿科年月至年月收治的例患儿为研究对象,随机将其分为护理组和常规组,各例,常规组患儿男女比例为,年龄范围在至岁之间,平均年龄为〒岁,主要患病类型为消化系统疾病神经系统疾病及呼关爱,继而提高了护理满意度。研究组患儿家属对护理服务的满意度高于对照组,差异有统计学意义。综上,风险防范式护理在儿科护理管理中应用效果显著,保证了患儿的就医质量,适于临床推广应用。需要注意的是......”。

2、“.....对于风险防范式护理在儿科护理管理中的长期应用优势与可持续风险防范式护理在儿科护理的运用儿科护理论文生情况和纠纷事件的发生率均少于常规组有统计学意义。结论在儿科护理管理中进行风险防范式护理科有效降低风险事件的发生,同时可有效减少纠纷事件的发生。护理风险管理的实施方法医嘱执行风险强化医生患儿家属与护士间的沟通,及时将患儿的监护情况向医生报告建立良好的护患关系,指管理措施,有效降低了风险事件的发生率。研究认为,预防性管理措施可以降低医疗风险事件的发生率,将医疗性损伤降至最低。风险防范式护理是种新型的护理风险管理措施,它将患者作为护理中心,通过总结与分析风险问题来有效处理护理风险事件。本文研究结果显示,研究组护理风险事件与护患纠纷发西省妇幼保健院。摘要目的分析与探究在儿科护理管理中使用风险防范式护理的应用价值。方法选取本科室就诊的例患儿为研究对象,随机将其分为护理组和常规组......”。

3、“.....干预组实施风险防范式护理,对比组护理风险及护患纠纷的发生情况。结果结果显示,干预组患儿风险事件的研究对象,随机将其分为护理组和常规组,各例,常规组进行传统护理管理,干预组实施风险防范式护理,对比组护理风险及护患纠纷的发生情况。结果结果显示,干预组患儿风险事件的发生情况和纠纷事件的发生率均少于常规组有统计学意义。结论在儿科护理管理中进行风险防范式护理科有效降低手中,同时辅以口头宣教,以强化患儿家属对风险事件的印象,提高配合度。护理风险管理的实践要点。宣教材料与口头宣教时应以言简意赅通俗易懂为原则,以便患儿家属可以理解与接受。例如宣教材料中可多加入温馨的漫画内容,直观展示出风险问题与注意事项,提高宣教质量。心理健康指导。护理人员险事件的发生,同时可有效减少纠纷事件的发生。对比组患儿纠纷事件的发生情况结果表明,常规组共出现例纠纷事件,发生率为,而干预组无纠纷事件发生......”。

4、“.....组间比较有统计学意义。讨论风险防范式护理干预措施是种新型的风险管理模式,在实践过程中通过评估风险因素,设计预防性护理风险管理的实施方法医嘱执行风险强化医生患儿家属与护士间的沟通,及时将患儿的监护情况向医生报告建立良好的护患关系,指导患儿家属积极配合医疗操作,以便保证医嘱执行的质量,降低护理纠纷在执行医嘱的过程中,若遇到疑问应在认真分析的同时及时与医生沟通,以便提高医嘱执行的安全低护理风险事件的发生率。统计学意义本次研究中所有数据信息均使用进行分析,计数资料以表示,通过进行检验,计量资料以均数〒标准差〒表示,通过进行检验计数资料,使用值进行判定,时则说明差异具有统计学意义。风险防范式护理在儿科护理的运用儿科护理论文。护理风险评估在的隐患及时纠正,并分析操作失误的原因,提出处理方案。患儿自身潜在风险多形式风险教育。将护理风险及其预防内容设计成图文并茂的画册卡片,发放到患儿家属手中......”。

5、“.....以强化患儿家属对风险事件的印象,提高配合度。护理风险管理的实践要点。宣教材料与口头宣教时应以言简意赅率低于对照组,差异有统计学意义。风险防范式护理有效提高了护理人员对工作的风险意识与责任意识,不断完善护理技能,强化了患儿家属对医疗服务的信赖度。此外,风险防范式护理要求护理人员在实践过程中灵活掌握干预方法,采用具有人文精神的方法与患儿家属进行沟通与交流,使其感受到关怀险事件的发生,同时可有效减少纠纷事件的发生。对比组患儿纠纷事件的发生情况结果表明,常规组共出现例纠纷事件,发生率为,而干预组无纠纷事件发生,发生率为,组间比较有统计学意义。讨论风险防范式护理干预措施是种新型的风险管理模式,在实践过程中通过评估风险因素,设计预防性生情况和纠纷事件的发生率均少于常规组有统计学意义。结论在儿科护理管理中进行风险防范式护理科有效降低风险事件的发生,同时可有效减少纠纷事件的发生......”。

6、“.....及时将患儿的监护情况向医生报告建立良好的护患关系,指风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果观察齐齐哈尔医学院学报,许辉,李晓光,陈艳妮,等护理风险管理在心血管呼吸内科护理中的应用及效果分析河北医药,郭静,张浒,黄波,等风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果分析实用临床护理学电子杂志作者秦晋萍单位山西省儿童医院风险防范式护理在儿科护理的运用儿科护理论文建护理防范小组,组员将循证医学作为工作基础,通过查阅资料结合临床的方式评估儿科常见的风险问题,组内讨论后进行总结。本次评估发现,儿科护理事件的主要风险因素包括医嘱执行风险技术操作风险患儿自身潜在风险。针对上述风险因素,制定出针对性的预防措施,以便降低护理风险事件的发生生情况和纠纷事件的发生率均少于常规组有统计学意义。结论在儿科护理管理中进行风险防范式护理科有效降低风险事件的发生......”。

7、“.....护理风险管理的实施方法医嘱执行风险强化医生患儿家属与护士间的沟通,及时将患儿的监护情况向医生报告建立良好的护患关系,指理工作。护理风险评估组建护理防范小组,组员将循证医学作为工作基础,通过查阅资料结合临床的方式评估儿科常见的风险问题,组内讨论后进行总结。本次评估发现,儿科护理事件的主要风险因素包括医嘱执行风险技术操作风险患儿自身潜在风险。针对上述风险因素,制定出针对性的预防措施,以便高了护理人员对工作的风险意识与责任意识,不断完善护理技能,强化了患儿家属对医疗服务的信赖度。此外,风险防范式护理要求护理人员在实践过程中灵活掌握干预方法,采用具有人文精神的方法与患儿家属进行沟通与交流,使其感受到关怀与关爱,继而提高了护理满意度。研究组患儿家属对护理服务的俗易懂为原则,以便患儿家属可以理解与接受。例如宣教材料中可多加入温馨的漫画内容,直观展示出风险问题与注意事项......”。

8、“.....心理健康指导。护理人员在患儿入院与出院时,对其家属实施全方位的心理健康指导,举成功案例以强化他们对患儿治疗的信心,以积极的态度配合风险健康宣教与相关险事件的发生,同时可有效减少纠纷事件的发生。对比组患儿纠纷事件的发生情况结果表明,常规组共出现例纠纷事件,发生率为,而干预组无纠纷事件发生,发生率为,组间比较有统计学意义。讨论风险防范式护理干预措施是种新型的风险管理模式,在实践过程中通过评估风险因素,设计预防性患儿家属积极配合医疗操作,以便保证医嘱执行的质量,降低护理纠纷在执行医嘱的过程中,若遇到疑问应在认真分析的同时及时与医生沟通,以便提高医嘱执行的安全。技术操作风险严格落实查对,通过自查责任护士办公护士查对的方式强化护理质量。护士长定期对护士的业务操作能力进行考核,对其中西省妇幼保健院。摘要目的分析与探究在儿科护理管理中使用风险防范式护理的应用价值......”。

9、“.....随机将其分为护理组和常规组,各例,常规组进行传统护理管理,干预组实施风险防范式护理,对比组护理风险及护患纠纷的发生情况。结果结果显示,干预组患儿风险事件的全。技术操作风险严格落实查对,通过自查责任护士办公护士查对的方式强化护理质量。护士长定期对护士的业务操作能力进行考核,对其中存在的隐患及时纠正,并分析操作失误的原因,提出处理方案。患儿自身潜在风险多形式风险教育。将护理风险及其预防内容设计成图文并茂的画册卡片,发放到患儿家意度高于对照组,差异有统计学意义。综上,风险防范式护理在儿科护理管理中应用效果显著,保证了患儿的就医质量,适于临床推广应用。需要注意的是,由于本研究时间尚短,对于风险防范式护理在儿科护理管理中的长期应用优势与可持续性改进对策仍有待进步研究。参考文献曾倩,刘经飘,曾秋月,风险防范式护理在儿科护理的运用儿科护理论文生情况和纠纷事件的发生率均少于常规组有统计学意义......”。