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9、“.....让小学生在轻松愉悦自由的课堂环境中学习,给予小学生发挥想象力的空间以及张扬个性的时间,激发的发展小学语文阅读教学是语文学科教学的重要组成部分,提升小学生的文章阅读质量,不仅有助于加深学生对文章蕴含思想及情感的体验和感悟,也有助于让学生感受到阅读中的乐趣,并促进小学生思想及内心情感的培养。语文课堂上的学习兴趣,促进小学生综合素质的培养和提高。摘要随着课程改革的不断推进和深入,小学语文教学越发重视学生良好个性以及综合素质的培养。在小学语文教学过程中合理运用小组合作学习模式,不仅可以更好地实力的培养和提升,促进学生个性的健康发展。综上所述,小学生良好个性的生成和发展需要教师的合理引导,需要相对自由的发展空间和时间,小学生梦想的树立和实现也需要合作精神的引领及伙伴间的相互帮助。所以,在小学（小学语文论文）。合理拓展课堂教学内容......”。