1、“.....此外,教师的办公条向及对策海外英语,隋莹莹基于的新疆高校零起点英语教学模式研究现代商贸工刊,作者毛海燕单位新疆财经大学商务学院。高校公共英语教学现状及对策英语教学论文。教学条件分析新疆的教学条件与沿海大城市比相差甚远。从软件方面而言,师资队伍的培养不足从硬件而生英语水平参差不齐师资队伍建设不足教学条件落后等问题,笔者提出点建议,希望能够针对目前的教学现状,挑选合适的公共英语授课教材,优化课程设臵,实行小班教学,提供教师培训平台,增强教师综合素质,不断改善目前的英语教学环境,提升新疆高校的公共英语教学质量,培养能够在地回答为谁培养人培养什么人如何培养人的时代之问。英语教师在授课的过程中,定要坚持用英文授课,不断挑战自己的教学水平,不能因为学生听不懂而放弃全英授课。在备课的过程中,也要学会利用网络资源,寻找可以激发学生学习兴趣的视听资源......”。

2、“.....通过课堂的英高校公共英语教学现状及对策英语教学论文论,缺乏经验,这就让公共英语的课程难免会流于形式,因为他们大多还是在模仿老教师的教学方法。加强教师队伍建设,提供定期的教师培训教育的重任在教师,拥有高素质的教师队伍无疑是保障人才培养的重要因素。笔者认为,新疆高校既需要抬高人才招聘的门槛,更需要给现有的教师提高发学生学习兴趣的视听资源,不断设臵英语学习的难题,通过课堂的英文环境来模拟现实生活对于英语的需求,培养学生的英语应用能力。关键词新疆高等院校公共英语教学课程设臵师资力量教学条件前言随着中国带路的倡议不断得到国际社会认可,新疆作为带路的核心发展区域,承担困难,所以他们上课的方式多半还是以前的以教师为主体的模式,在如今这样个信息飞速发展的时代,他们的教学方法很难适应新的教育需求另类则是刚研究生毕业的老师,他们有的人虽然接受了先进的教育理念,但其中大部分都不是师范院校毕业的......”。

3、“.....空有参考文献杨洋新疆预科英语教学现状及些改进建议语文学刊,林莉如何提高英语课堂教学的效果中国教育报,曹梅新疆高校零起点英语教学现状研究昌吉学院报,龙东林高职院校教育改革背景下新疆英语教育专业课程体系构建的方向及对策海外英语,隋莹莹基于的新疆高校零起用书。从学校层面而言,定要引进先进的教学设备和教学软件,让学生在图书馆和宿舍都可以享受优质的英语电子图书和各类英语慕课,不断激发学生自主学习英语的热情。结语本文从个方面分析了新疆高校公共英语的教学现状,针对学生英语水平参差不齐师资队伍建设不足教学条件落后等问题英语教学模式研究现代商贸工刊,作者毛海燕单位新疆财经大学商务学院。高校公共英语教学现状及对策英语教学论文。英语教师在授课的过程中,定要坚持用英文授课,不断挑战自己的教学水平,不能因为学生听不懂而放弃全英授课。在备课的过程中,也要学会利用网络资源......”。

4、“.....从软件方面而言,师资队伍的培养不足从硬件而言,缺乏实施混合式教学模式的条件,例如教室的多媒体设备不足,或者比较落后,不利于老师和学生的操作,也没有太多专门用于学生练习听力和口语的计算机系统。此外,教师的办公条兢兢业业。另方面,他们也有多年的讲台任教经验,尤其对于民族学生的学情和教法他们颇有经验。但是这类老教师大多已经没有了继续学习的热情,想要掌握利用互联网等先进的教学媒介也有定的困难,所以他们上课的方式多半还是以前的以教师为主体的模式,在如今这样个信息飞速发展的时度,不能光看老师的科研能力,还要看老师的教学能力,而教学能力的考核不能光看学生的成绩,也要看学生的英语应用能力是否能得到提高,比如学生参加英语演讲写作辩论赛等赛事取得的成绩。此外,给老师提供可以安心科研和教学的生活和工作环境也至关重要,既要能留得住人才,也要培中亚文化和教育交流的重要使命......”。

5、“.....能够培养出批为新疆乃至全国经济文化交流互惠服务的高素质人才。在此过程中,英语教学尤其是公共英语教育的重要性尤为凸显。在这样的时代背景下,只有不断研究新的教学模式,促进高校公共英语教学的质量,才能更英语教学模式研究现代商贸工刊,作者毛海燕单位新疆财经大学商务学院。高校公共英语教学现状及对策英语教学论文。英语教师在授课的过程中,定要坚持用英文授课,不断挑战自己的教学水平,不能因为学生听不懂而放弃全英授课。在备课的过程中,也要学会利用网络资源,寻找可以论,缺乏经验,这就让公共英语的课程难免会流于形式,因为他们大多还是在模仿老教师的教学方法。加强教师队伍建设,提供定期的教师培训教育的重任在教师,拥有高素质的教师队伍无疑是保障人才培养的重要因素。笔者认为,新疆高校既需要抬高人才招聘的门槛,更需要给现有的教师提高教育,然后留校任教至今......”。

6、“.....因此他们对于教育工作兢兢业业。另方面,他们也有多年的讲台任教经验,尤其对于民族学生的学情和教法他们颇有经验。但是这类老教师大多已经没有了继续学习的热情,想要掌握利用互联网等先进的教学媒介也有定的高校公共英语教学现状及对策英语教学论文,他们的教学方法很难适应新的教育需求另类则是刚研究生毕业的老师,他们有的人虽然接受了先进的教育理念,但其中大部分都不是师范院校毕业的,没有接受过系统的教育教学的训练,空有理论,缺乏经验,这就让公共英语的课程难免会流于形式,因为他们大多还是在模仿老教师的教学方论,缺乏经验,这就让公共英语的课程难免会流于形式,因为他们大多还是在模仿老教师的教学方法。加强教师队伍建设,提供定期的教师培训教育的重任在教师,拥有高素质的教师队伍无疑是保障人才培养的重要因素。笔者认为,新疆高校既需要抬高人才招聘的门槛,更需要给现有的教师提高些层次较低的高校......”。

7、“.....所以新疆高校目前教授公共英语的教师大致可以分为两类类是在新疆土生土长的老教师,这其中有部分是少数民族的教师,他们当年接受了大学本科教育,然后留校任教至今。这类教师他们对于新疆这片土地有浓厚的感情,因此他们对于教育工书籍很少,大多数书籍主要是介绍学生怎么考大学英语级和级的,侧重于训练学生的英语实际应用能力的书籍较少,而且目前还没有专门针对新疆经济发展需要的英语训练用书。师资力量分析由于新疆位于我国西北边陲,经济发展有待提高,教育相对落后,很多高校毕业生都不愿来现有的教师队伍让他们成为教学线的人才。高校公共英语教学现状及对策英语教学论文。师资力量分析由于新疆位于我国西北边陲,经济发展有待提高,教育相对落后,很多高校毕业生都不愿来当地找工作,尤其是名牌大学的高学历人才,都感觉来到这里无用武之地。因此,新疆高校,尤其英语教学模式研究现代商贸工刊,作者毛海燕单位新疆财经大学商务学院......”。

8、“.....英语教师在授课的过程中,定要坚持用英文授课,不断挑战自己的教学水平,不能因为学生听不懂而放弃全英授课。在备课的过程中,也要学会利用网络资源,寻找可以断学习和培训的平台,要派老师去其他城市学习先进的教学方法,或者聘请名牌大学的老师开讲座和示范课。教师自己也不能安于现状闭门造车,必须不断接受先进的教学理念,不断摸索合适的教学方法,将基于教育信息化背景下的金课建设思路引入课堂建设。另外,要实行公正合理的职称评审困难,所以他们上课的方式多半还是以前的以教师为主体的模式,在如今这样个信息飞速发展的时代,他们的教学方法很难适应新的教育需求另类则是刚研究生毕业的老师,他们有的人虽然接受了先进的教育理念,但其中大部分都不是师范院校毕业的,没有接受过系统的教育教学的训练,空有条件也有待提高,陈旧的办公室设臵,不利于教师备课和相互之间的交流学习。第......”。

9、“.....大多数书籍主要是介绍学生怎么考大学英语级和级的,侧重于训练学生的英语实际应用能力的书籍较少,而且目前还没有专门针对新疆经济发展需要的英语训地找工作,尤其是名牌大学的高学历人才,都感觉来到这里无用武之地。因此,新疆高校,尤其是些层次较低的高校,很难吸引高素质高学历的人才,所以新疆高校目前教授公共英语的教师大致可以分为两类类是在新疆土生土长的老教师,这其中有部分是少数民族的教师,他们当年接受了大学本高校公共英语教学现状及对策英语教学论文论,缺乏经验,这就让公共英语的课程难免会流于形式,因为他们大多还是在模仿老教师的教学方法。加强教师队伍建设,提供定期的教师培训教育的重任在教师,拥有高素质的教师队伍无疑是保障人才培养的重要因素。笔者认为,新疆高校既需要抬高人才招聘的门槛,更需要给现有的教师提高,缺乏实施混合式教学模式的条件,例如教室的多媒体设备不足,或者比较落后......”。