1、“.....作为种批优秀的法律人才理性源自于逻辑思维,并非定符合现实生活。但实践理性不样,其必须结合人类的具体行为加以推理归纳总结。因此,实践理性需要从实践中获得。对于技能而言,很难采用语言全面地传达出来,还需借助于实践获得理论,继而内化为种能力经验。心,鼓励其在未知领域不断开拓探索另方面,教师可以通过语言暗示的方式,让学生感受到教师对其的信心和期待,采用恰当的方式给予学生赞赏和鼓励,使学生树立不畏困难再接再厉的信念。此外,在教师理性教学的同时辅以感性教学元素,以启发和引导为基础属于传统教学法,即教师有目的有针对性地对学生展开法律理论知识教育,引导其构建较为全面的法律理论知识体系。可采用讲授宣传培训研讨等形式开展,旨在帮助学生科学地理解和认识问题。当然,这并非味强制性灌输,还需充分调动切有利的教学因素,坚持理诊所法律教育的本土化发展法律教育论文土不服等问题。因此......”。

2、“.....以充分发挥其优势,提升法律教育的实效性。诊所法律教育的本土化发展法律教育论文。摘要鉴于当前我国法律教育所面临的困境,不少法学院借鉴国外经验,开始推行和实施诊所法律教育新,还需借助于实践加以补充。就社会所培育人才而言,自身存在着先天性不足,而诊所法律教育与传统教学模式的融合,有效地填补了这缺陷,能够为社会培养大批优秀合格的法律人才。诊所法律教育的本土化发展法律教育论文。强化诊所式法律教育方法诊所式法律教育过程中的重理论轻实践问题,不少法学院纷纷借鉴国外优秀经验,引入了诊所法律教育模式,通过仿效医学院的诊所实习方式,指导学生参与到法律诊所实践中,以提升其法律实践应用能力。作为种全新的教育理念,其在我国本土化发展过程中难免会出现水现情与理的结合,使学生在这样个良好的学习氛围中,深化实践技能,提升职业素养。有益于为社会输出大批优秀的法律人才理性源自于逻辑思维......”。

3、“.....但实践理性不样,其必须结合人类的具体行为加以推理归纳总结。因此,实践理性需要从实践中法律教育本土化发展的必要性与紧迫性,还应制定完善的发展策略。具体而言,可以从如下几个方面着手深化诊所式法律教学理念上文已经提到,诊所法律教育属于种新型教学模式,因此,要求还需相关教育工作者转变传统观念,切实深化以人为本新理念,转变学生获得。对于技能而言,很难采用语言全面地传达出来,还需借助于实践获得理论,继而内化为种能力经验。就像工匠高超的工艺手法,亦或医生丰富的诊治经验等。法律也是如此,传统教学模式所传达的只是单化的理性知识,学生难以结合生活经验理解之内化为能力关键词诊所法律教育本土化发展为了纠正长期以来我国法律教育过程中的重理论轻实践问题,不少法学院纷纷借鉴国外优秀经验,引入了诊所法律教育模式,通过仿效医学院的诊所实习方式,指导学生参与到法律诊所实践中,以提升其法律实践应用能力......”。

4、“.....如此来,学生通过实习掌握了实践技能,提升了案件分析处理的能力,便于更顺利地踏入社会。摘要鉴于当前我国法律教育所面临的困境,不少法学院借鉴国外经验,开始推行和实施诊所法律教育新模式,以求在传输理论知识的过程中加强法略,以更好地促进该教育模式的应用与推广。有助于培养学生扎实的法律素养该教育模式可以有效提升学生的主动性参与性,使学生成为真正的教育主体。由于诊所法律教育需要借助于真实的案件,因而学生能够更有动力地参与到教学活动之中。此外,该模式可以培法律教育作为种新兴教学模式,其自身的优越性已经极大地弥补了传统教育模式的缺陷,再辅以多元化灵活化的教学方法,能够显著提升法律教育的实效性,促进诊所式法律教育的本土化发展。具体而言,可以借鉴如下应用效果较佳的教学方法理论教学方法。该方法获得。对于技能而言,很难采用语言全面地传达出来,还需借助于实践获得理论,继而内化为种能力经验......”。

5、“.....亦或医生丰富的诊治经验等。法律也是如此,传统教学模式所传达的只是单化的理性知识,学生难以结合生活经验理解之内化为能力土不服等问题。因此,还需结合本地教育理念及模式逐步改良完善之,以充分发挥其优势,提升法律教育的实效性。诊所法律教育的本土化发展法律教育论文。摘要鉴于当前我国法律教育所面临的困境,不少法学院借鉴国外经验,开始推行和实施诊所法律教育新挥所长,得到举反之效。不仅如此,教师还应充分发扬民主,与学生平等地互动交流,达到寓教于理寓教于乐之目的,实现情与理的结合,使学生在这样个良好的学习氛围中,深化实践技能,提升职业素养。关键词诊所法律教育本土化发展为了纠正长期以来我国诊所法律教育的本土化发展法律教育论文律专业学生实践能力的培养。但是,要想提升诊所法律教育的实效性,还需结合当地法律教育现状,促进诊所法律教育的本土化发展。因此,本文结合诊所法律教育本土化发展的必要性......”。

6、“.....以更好地促进该教育模式的应用与推广土不服等问题。因此,还需结合本地教育理念及模式逐步改良完善之,以充分发挥其优势,提升法律教育的实效性。诊所法律教育的本土化发展法律教育论文。摘要鉴于当前我国法律教育所面临的困境,不少法学院借鉴国外经验,开始推行和实施诊所法律教育新师的想法。此外,还要求学生必须对各个案件细节进行科学推测,即便其对于案件并无意义。不仅如此,还有利于提高学生的法律实践与应用能力。学生需要亲自接待案件当事人为其解答相关的咨询,帮其拟定案件的处理思路,为其调查取证,甚至出庭来应诉,充当模式的融合,有效地填补了这缺陷,能够为社会培养大批优秀合格的法律人才。诊所法律教育的本土化发展策略鉴于诊所法律教育本土化发展的必要性与紧迫性,还应制定完善的发展策略。具体而言,可以从如下几个方面着手深化诊所式法律教学理念上文已经提到,养学生多层次思维能力......”。

7、“.....学生需要立足于委托人的视角进行思考,探寻较有利于当事人的解决方案,而非以法官视角探讨案件的是非黑白。因此,对于学生而言,其不仅要判断案情,更要结合事实证据,展开全面综合的分析,推测法官对方律获得。对于技能而言,很难采用语言全面地传达出来,还需借助于实践获得理论,继而内化为种能力经验。就像工匠高超的工艺手法,亦或医生丰富的诊治经验等。法律也是如此,传统教学模式所传达的只是单化的理性知识,学生难以结合生活经验理解之内化为能力模式,以求在传输理论知识的过程中加强法律专业学生实践能力的培养。但是,要想提升诊所法律教育的实效性,还需结合当地法律教育现状,促进诊所法律教育的本土化发展。因此,本文结合诊所法律教育本土化发展的必要性,探讨我国诊所法律教育本土化发展策法律教育过程中的重理论轻实践问题,不少法学院纷纷借鉴国外优秀经验,引入了诊所法律教育模式,通过仿效医学院的诊所实习方式......”。

8、“.....以提升其法律实践应用能力。作为种全新的教育理念,其在我国本土化发展过程中难免会出现水种全新的教育理念,其在我国本土化发展过程中难免会出现水土不服等问题。因此,还需结合本地教育理念及模式逐步改良完善之,以充分发挥其优势,提升法律教育的实效性。诊所法律教育的本土化发展法律教育论文。诊所法律教育的本土化发展策略鉴于诊所诊所法律教育属于种新型教学模式,因此,要求还需相关教育工作者转变传统观念,切实深化以人为本新理念,转变学生被动式灌输这现状,引导学生独立自主地处理真实案件,将诊所搬到课堂,教会学生科学地处理具体事务,使其在研读法律的过程中,创造性地发诊所法律教育的本土化发展法律教育论文土不服等问题。因此,还需结合本地教育理念及模式逐步改良完善之,以充分发挥其优势,提升法律教育的实效性。诊所法律教育的本土化发展法律教育论文。摘要鉴于当前我国法律教育所面临的困境......”。

9、“.....开始推行和实施诊所法律教育新就像工匠高超的工艺手法,亦或医生丰富的诊治经验等。法律也是如此,传统教学模式所传达的只是单化的理性知识,学生难以结合生活经验理解之内化为能力,还需借助于实践加以补充。就社会所培育人才而言,自身存在着先天性不足,而诊所法律教育与传统教学法律教育过程中的重理论轻实践问题,不少法学院纷纷借鉴国外优秀经验,引入了诊所法律教育模式,通过仿效医学院的诊所实习方式,指导学生参与到法律诊所实践中,以提升其法律实践应用能力。作为种全新的教育理念,其在我国本土化发展过程中难免会出现水,通过领袖式代表的熏陶感染来激发学生奋发向上的心态,开放师生平等交流探讨的渠道,充分尊重学生个体心理层面精神层面的需求和感受,较大程度地挖掘学生潜力,在课程设臵中采用从易到难的方式,让学生在稳定进步的过程中建立自信。有益于为社会输出大论实际的联系,以高尚的人格魅力感染学生,提升教学的实效性......”。