1、“.....加强人力资源能力建设成为我国民航业的国民航业要与国际接轨,特别是伴随技术设备更新,服务手段和管理现代化水平提高,民航业急需建立自己的高级技术精英和管理精英团队。因此,重视民航业人力资源的培训与开发,大力发展民航继续教育事业,对保证民航行业的持续快速高质量发展更是有着独特的必要性和紧迫性。作为航特有技术和管理岗位需求为导向的应用研究,通过科学研究推动完善民航继续教育的学科体系,实现继续教育与科研的双赢民航在职人员培训与高校继续教育发展继续教育论文民航在职人员培训与高校继续教育发展继续教育论文。关键词高等院校继续教育民航员工培训引言民引民航各单位积极派送在职人员参与学习培训,形成供需两旺局面,满足民航行业快速发展的要求。加强对继续教育的科学研究,探索继续教育发展规律。继续教育不仅是种特殊的教育形式,也是门遵循教育规律的学科。要推动民航继续教育事业发展......”。

2、“.....紧扣民航行业需求,优化继续教育课程设臵,注重学用结合。民航继续教育的对象是已在民航各专业技术和管理岗位上工作具有定航空运输生产实践和管理经验的人员,培训的目的是向他们传输民航新信息新理念新技术新方法,弥补他们在知识技能上的不足,拓展其视野和提高航多学科课程的综合应用,在课程设臵上实现专业理论知识与运输生产实践相互渗透多岗位知识互相综合,使参训员工真正学有所获,学有所长,实现通过继续教育学习提高综合素质和创新能力的目标。加强对院校继续教育的规范管理,确保教育培训水平质量。继续教育工作的规范和创新,应增强发展继续教育事业的压力感使命感,创建激励机制,层层落实责任,加强与民航运输生产企业的沟通交流与协同,积极参与面向民航业各专业技术和管理岗位素质能力提升培训项目的开发和实施,为民航从业人员搭建开放式学习平台......”。

3、“.....构建民航员工积极便利地参与在职培训进行终身学习的新格局。紧扣民航行业需求,优化继续教育课程设臵,注重学用结合。民航继续教育的对象是已在民航各专业技术和管理岗位上工作具有定航空运输生产实践和管理经验的人员,培训的目的是向他们传输民航新信但民航从业人员对新知识新技术新理论新方法新信息新技能的学习吸收和掌握,却需要更多依靠高层次人才集中师资力量雄厚教学科研团队强大的民航高校发挥继续教育的作用。民航院校不仅要成为民航从业人员提高学历层次的助力器,更要成为民航在职员工提升专业素养岗位技能的加油站息新理念新技术新方法,弥补他们在知识技能上的不足,拓展其视野和提高综合能力。因此,在培训课程设臵方面,应当认真分析和针对各岗位能力提升需求,科学合理地设计学以致用的教学内容,突破低层次技能和基础知识培训范围,开发及时注入和反映民航最新科技成果的课程......”。

4、“.....树立终身教育理念。知识经济时代,终身学习已成为社会和个人发展的必然要求。当前,我国正处于大力实施民航强国战略的关键期,流的战略需要拥有流的人力资源,加强人力资源能力建设成为我国民航业的势,加强国际交流与合作,大力借鉴国外继续教育科研队伍建设的成功做法,在学校设立人员齐备的继续教育团队,打造支以较高学历职称为主力的继续教育科研队伍,使教育培训和科学研究紧密结合,大力开展以民航特有技术和管理岗位需求为导向的应用研究,通过科学研究推动完善民航互渗透多岗位知识互相综合,使参训员工真正学有所获,学有所长,实现通过继续教育学习提高综合素质和创新能力的目标。加强对院校继续教育的规范管理,确保教育培训水平质量。继续教育工作的规范和创新,依赖于既适应市场规律又符合教育规律的管理体制和运行机制的构建......”。

5、“.....只有建立民航院校对继续教育科学规范的管理体制和运行机制,明确举办单位和参加单位的责权利关系,才能充分调动起办学和参训积极性,不断研究开发出好的在职教育培训课程,持续提高继续教育培训的水平和质量,吸息新理念新技术新方法,弥补他们在知识技能上的不足,拓展其视野和提高综合能力。因此,在培训课程设臵方面,应当认真分析和针对各岗位能力提升需求,科学合理地设计学以致用的教学内容,突破低层次技能和基础知识培训范围,开发及时注入和反映民航最新科技成果的课程,注重民习的新格局。紧扣民航行业需求,优化继续教育课程设臵,注重学用结合。民航继续教育的对象是已在民航各专业技术和管理岗位上工作具有定航空运输生产实践和管理经验的人员,培训的目的是向他们传输民航新信息新理念新技术新方法,弥补他们在知识技能上的不足,拓展其视野和提高握......”。

6、“.....民航院校不仅要成为民航从业人员提高学历层次的助力器,更要成为民航在职员工提升专业素养岗位技能的加油站。因此,民航局应从资金政策人员上给予院校以大力支持,民航院校自身也民航在职人员培训与高校继续教育发展继续教育论文继续教育的学科体系,实现继续教育与科研的双赢。作者高永蓉单位中国民航飞行学院民航在职人员培训与高校继续教育发展继续教育论文。作者高永蓉单位中国民航飞行学院民航在职人员培训与高校继续教育发展继续教育论文民航在职人员培训与高校继续教育发展继续教育论文习的新格局。紧扣民航行业需求,优化继续教育课程设臵,注重学用结合。民航继续教育的对象是已在民航各专业技术和管理岗位上工作具有定航空运输生产实践和管理经验的人员,培训的目的是向他们传输民航新信息新理念新技术新方法,弥补他们在知识技能上的不足,拓展其视野和提高航行业快速发展的要求。加强对继续教育的科学研究......”。

7、“.....继续教育不仅是种特殊的教育形式,也是门遵循教育规律的学科。要推动民航继续教育事业发展,民航高校的教育工作者应加强对民航继续教育发展的基本矛盾和基本规律的研究,充分利用民航高校资源和人才优的认识,树立终身教育理念。知识经济时代,终身学习已成为社会和个人发展的必然要求。当前,我国正处于大力实施民航强国战略的关键期,流的战略需要拥有流的人力资源,加强人力资源能力建设成为我国民航业的战略选择。大力发展民航高校继续教育,构建民航终身学习教育体系,加立民航院校对继续教育科学规范的管理体制和运行机制,明确举办单位和参加单位的责权利关系,才能充分调动起办学和参训积极性,不断研究开发出好的在职教育培训课程,持续提高继续教育培训的水平和质量,吸引民航各单位积极派送在职人员参与学习培训,形成供需两旺局面,满足民息新理念新技术新方法,弥补他们在知识技能上的不足,拓展其视野和提高综合能力。因此......”。

8、“.....应当认真分析和针对各岗位能力提升需求,科学合理地设计学以致用的教学内容,突破低层次技能和基础知识培训范围,开发及时注入和反映民航最新科技成果的课程,注重民合能力。因此,在培训课程设臵方面,应当认真分析和针对各岗位能力提升需求,科学合理地设计学以致用的教学内容,突破低层次技能和基础知识培训范围,开发及时注入和反映民航最新科技成果的课程,注重民航多学科课程的综合应用,在课程设臵上实现专业理论知识与运输生产实践相应增强发展继续教育事业的压力感使命感,创建激励机制,层层落实责任,加强与民航运输生产企业的沟通交流与协同,积极参与面向民航业各专业技术和管理岗位素质能力提升培训项目的开发和实施,为民航从业人员搭建开放式学习平台,构建民航员工积极便利地参与在职培训进行终身学的战略选择。大力发展民航高校继续教育,构建民航终身学习教育体系,加大对民航在职人员的教育培训力度......”。

9、“.....虽然民航运输生产企业内部培训机构也可以部分解决员工岗位技能提升的需求问题,大对民航在职人员的教育培训力度,是从根本上解决民航专业技术人才缺乏人力资源配臵滞后管理水平亟待提高等问题的根本途径。虽然民航运输生产企业内部培训机构也可以部分解决员工岗位技能提升的需求问题,但民航从业人员对新知识新技术新理论新方法新信息新技能的学习吸收和掌民航在职人员培训与高校继续教育发展继续教育论文习的新格局。紧扣民航行业需求,优化继续教育课程设臵,注重学用结合。民航继续教育的对象是已在民航各专业技术和管理岗位上工作具有定航空运输生产实践和管理经验的人员,培训的目的是向他们传输民航新信息新理念新技术新方法,弥补他们在知识技能上的不足,拓展其视野和提高航专业技术人才教育培训的主阵地......”。