1、“.....提高了编辑自身的竞争力。这不仅可以让编辑顺利完成责任编辑注册延展等工作,而且其工作胜任职称晋升等都大有裨益。其次,对于编辑部,编辑参加继续教育有利于提高编辑知识水平了新闻广电出版总局认可的继续教育证书,而且在知识水平社会关系解决问题能力眼界见识编辑能力等方面有所提升,提高了编辑自身的竞争力。这不仅可以让编辑顺利完成责任编辑注册延展等工作,而且其工作胜任职称晋升等都大有裨益。其次,对于编辑部,编辑参加继续教育有利于提高编辑知识水平解决问题能力学术水平编辑能力等有时这种提升是非显性的,编辑部的人力资本总量随之提高。此外,参加继续教育学习,有助于编辑部形成学习型组织。由于编辑关注点要求,继续教育面授必须达到学时,许多编辑为了方便,仍然选择参加次性多学时的学习。另外,编辑工作长时间面对电脑,对远程学习不适应......”。

2、“.....培训管理松散国家新闻出版广电总局教育培训中心网站每年的培训计划有几十项,总局和省局都举办继续教育培训班,些社会培训机构看到了这个机会,认为这是商机。社会培训机构经常打着政府机构的牌子,组织各种名目的培训。编辑工作时间宝贵,出版企业经费有限,根本无法学时,许多编辑为了方便,仍然选择参加次性多学时的学习。另外,编辑工作长时间面对电脑,对远程学习不适应,购买学习币进行网络学习的编辑仅仅占小部分。培训内容针对性不强从培训通知来看,专门针对学术期刊编辑的培训比较少,培训通常都是图书编辑学术期刊编辑其他期刊编辑汇聚堂。培训内容更是包罗万象,从编辑规范语言运用到计量单位标点符号使用,从办刊实践到刊物影响力提升。从近两年笔者收到的培训通知来看,培训内容同质化严重,对于老编辑短期继续教育培训市场反思教育培训论文版,王宇融媒体时期高校学报编辑继续教育的反思湖北第师范学院学报......”。

3、“.....继续教育成本分为直接成本和机会成本直接成本是指进行人力资本投资所付出的货币成本及投资活动所需要的物质条件成本,包括为继续教育所花费的具体费用,如培训费住宿费交通费等,这部分费用可以用货币衡量。目前,直接成本大部分是由学术期刊编辑部承担个别省份除外,个体承担较少。因此,编辑并不将这部分成本计算在自己的投资成本里,编钟晓红,朱爱莹,杨荣星刊网融合形势下高校期刊编辑素养提升探析朱剑学术新媒体缘何难以脱颖而出兼及学术传播领域媒体融合发展北京交通大学学报社会科学版,王宇融媒体时期高校学报编辑继续教育的反思湖北第师范学院学报,作者侯伟浩单位赣南师范大学学报编辑部。培训管理松散国家新闻出版广电总局教育培训中心网站每年的培训计划有几十项,总局和省局都举办继续教育培训班,些社会培训机构看到了这个机会,认为这是商机。社会培训机构时间和地点更加灵活。新闻出版广电总局培训中心可以出台相关政策......”。

4、“.....并制作成网络手机客户端课程。另外,为了调动编辑积极性,可以开展相关研讨会,取代专家讲编辑听的形式。参考文献国家新闻出版广电总局关于印发出版专业技术人员继续教育暂行规定的通知钟晓红,朱爱莹,杨荣星刊网融合形势下高校期刊编辑素养提升探析朱剑学术新媒体缘何难以脱颖而出兼及学术传播领域媒体融合发展北京交通大学学报社会科应根据形势的变化,增加新媒体制作技能融媒体沟通技巧新媒体转播等相关知识,使学术期刊编辑尽快适应以内容为王的新时代要求。另外,增加政策法规的相关培训内容。学术期刊在传播学术思想推广研究成果等方面起着举足轻重的作用,但作者的知识产权知识生产者的根本利益也同样需要编辑去维护。相关知识的匮乏会直接影响作者的相关权益。培训主办单位,可以将此类内容设计为系列化专题化培训,从而增强培训针对性开发系列课程,采用面授网络手机客户制。各个省区市期刊协会等可以自行组织学习......”。

5、“.....省内的编辑部可以选派编辑参加,住宿费交通费等都不高,成本较低。其次,开发远程课程。可以利用网络手机客户端等手段进行视频资源的传播,使编辑在工作之余,不离开家不离开办公室进行学习。住宿费交通费将为零,直接成本机会成本均会大大降低。,是较直接较有效的方法。首先,继续教育针对不同的编辑,需求也是不样的。继续教育学时的规定应针对不同阶段的相结合的方式学习。目前,网络手机客户端学习普及程度不高,大部分编辑仍然选择参加学时的面授学习。新闻出版广电总局培训中心网站可以开发手机客户端课程,让学习时间和地点更加灵活。新闻出版广电总局培训中心可以出台相关政策,将各个培训班的培训进行实况转播,并制作成网络手机客户端课程。另外,为了调动编辑积极性,可以开展相关研讨会,取代专家讲编辑听的形式......”。

6、“.....首先,对于编辑而言,人力资本投资会带来人力资本存量的增加和质量的提高。通过参加短期继续教育培训,编辑不仅获得了新闻广电出版总局认可的继续教育证书,而且在知识水平社会关系解决问题能力眼界见识编辑能力等方面有所提升,提高了编辑自身的竞争力。这不仅可以让编辑顺利完成责任编辑注册延展等工作,而且其工作胜任职称晋升等都大有裨益。其次,对于编辑部,编辑参加继续教育有利于提高编辑知识水平部分成本计算在自己的投资成本里,编辑部才是直接成本的主要投资者。在经费预算有限资金紧张的情况下,这部分投资受到限制。尤其是对于自负盈亏的编辑部期刊社而言,对这种人力资本的投资行为更为慎重。曾有人做过项调查统计,目前高校期刊办刊经费大都在万元左右调查对象是季刊即每年期,每期约个页码的刊物。如此捉襟见肘的办刊资金只能勉强应对出版,无法顾及对编辑的培训......”。

7、“.....这部分费用加继续教育,需要付出时间成本,必须放弃正常工作生活等,这给编辑的正常工作生活家庭带来影响。编辑可能因为继续教育而错失发展机会,也可能因参加继续教育而放弃休闲娱乐活动等。这个机会成本因人而异,不能用货币衡量。但可以参照没有参加短期继续教育培训的其他方面与自己相同的人来衡量。对编辑部而言,编辑参加继续教育,导致工作后延或者调整,甚至有可能因为沟通不畅而影响编辑部的社会声誉,流失部分作者。关键词学术期刊编辑继续教育资常打着政府机构的牌子,组织各种名目的培训。编辑工作时间宝贵,出版企业经费有限,根本无法参加各种产业化培训。根据规定,继续教育培训时间长,时间集中,同单位编辑部的编辑接受培训,工作可能时难以安排。另外,培训承办单位为了吸引编辑人员参加培训,地点通常选择在风景优美或历史文化浓郁的旅游城市。培训管理松散,到课率并不高。短期继续教育培训市场反思教育培训论文......”。

8、“.....继续教育面授必须达相结合的方式学习。目前,网络手机客户端学习普及程度不高,大部分编辑仍然选择参加学时的面授学习。新闻出版广电总局培训中心网站可以开发手机客户端课程,让学习时间和地点更加灵活。新闻出版广电总局培训中心可以出台相关政策,将各个培训班的培训进行实况转播,并制作成网络手机客户端课程。另外,为了调动编辑积极性,可以开展相关研讨会,取代专家讲编辑听的形式。参考文献国家新闻出版广电总局关于印发出版专业技术人员继续教育暂行规定的通知版,王宇融媒体时期高校学报编辑继续教育的反思湖北第师范学院学报,作者侯伟浩单位赣南师范大学学报编辑部。继续教育成本分为直接成本和机会成本直接成本是指进行人力资本投资所付出的货币成本及投资活动所需要的物质条件成本,包括为继续教育所花费的具体费用,如培训费住宿费交通费等,这部分费用可以用货币衡量。目前......”。

9、“.....个体承担较少。因此,编辑并不将这部分成本计算在自己的投资成本里,编学术期刊在传播学术思想推广研究成果等方面起着举足轻重的作用,但作者的知识产权知识生产者的根本利益也同样需要编辑去维护。相关知识的匮乏会直接影响作者的相关权益。培训主办单位,可以将此类内容设计为系列化专题化培训,从而增强培训针对性开发系列课程,采用面授网络手机客户端相结合的方式学习。目前,网络手机客户端学习普及程度不高,大部分编辑仍然选择参加学时的面授学习。新闻出版广电总局培训中心网站可以开发手机客户端课程,让学短期继续教育培训市场反思教育培训论文样由编辑部和个人共同承担。编辑为了参加继续教育,需要付出时间成本,必须放弃正常工作生活等,这给编辑的正常工作生活家庭带来影响。编辑可能因为继续教育而错失发展机会,也可能因参加继续教育而放弃休闲娱乐活动等。这个机会成本因人而异,不能用货币衡量......”。